Annales du brevet · 2025 · Sciences
Sujet du brevet 2025 de sciences — Asie (Série générale) — Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la Terre
Structure du sujet
- Question 1 — (2 points). Préciser si les appareils récepteurs dans le voilier sont
- Question 2 — (2 points). Proposer un moyen de protéger efficacement les connexions
- Question 3 — (3 points). Recopier l’équation de réaction qui modélise une oxydation du
- Question 4 — (2 points). Écrire la formule de l’ion cuivre (II)
- Question 5 — (3 points). Montrer par un calcul que la valeur de l’intensité
- Question 6 — (4 points). Recopier le schéma du circuit ci -dessus sur votre copie en
- Question 7 — (2 points). Rappeler quel est l’effet de l'ajout d’une résistance électrique
- Question 8 — (2 points). À l’aide du graphique ci -dessus, déterminer la valeur de la
Corrigé
Le corrigé rédigé, question par question
Physique-chimie — Sécurité électrique à bord d'un voilier (25 pts)
Question 1. Les appareils récepteurs du voilier sont branchés en dérivation. En effet, le texte précise que « ces appareils fonctionnent indépendamment les uns des autres » : dans un circuit en dérivation, chaque appareil forme une boucle avec la batterie, si bien qu'on peut éteindre un appareil (ou qu'il peut tomber en panne) sans que les autres s'arrêtent. De plus, chaque appareil reçoit alors la même tension, celle de la batterie (12 V). En série, au contraire, la panne d'un seul appareil ouvrirait le circuit et couperait tous les autres.
Question 2. L'oxydation du cuivre est provoquée par le dioxygène de l'air, favorisée par l'humidité. Pour protéger les connexions, il faut donc les isoler de l'air humide : par exemple, les recouvrir d'une graisse ou d'un vernis protecteur, les entourer d'une gaine étanche (gaine thermorétractable) ou les placer dans des boîtiers de connexion étanches. On peut aussi utiliser des connexions en cuivre recouvertes d'un métal qui s'oxyde moins (cuivre étamé, contacts dorés).
Question 3. L'équation qui modélise l'oxydation du cuivre est :
Justifications :
- les réactifs et le produit sont les bons : lors d'une oxydation, le cuivre réagit avec le dioxygène de l'air (réactifs Cu et O2, à gauche de la flèche) pour former de l'oxyde de cuivre CuO (produit, à droite). La 4e équation est donc fausse : elle est écrite dans le sens inverse, l'oxyde de cuivre y est un réactif ;
- l'équation est équilibrée : il y a conservation des atomes, avec 2 atomes de cuivre et 2 atomes d'oxygène de chaque côté de la flèche. La 2e équation n'est pas équilibrée (2 Cu et 4 O à gauche, mais 1 Cu et 1 O à droite), ni la 3e (1 Cu et 4 O à gauche, mais 2 Cu et 2 O à droite).
Question 4. Un atome de cuivre qui perd deux électrons perd deux charges négatives : il porte alors deux charges positives en excès. La formule de l'ion cuivre (II) est Cu2+.
Question 5. Quand la lampe fonctionne normalement, elle est soumise à sa tension nominale U = 12 V et reçoit sa puissance nominale P = 6 W.
La puissance électrique est reliée à la tension et à l'intensité par la relation , donc :
L'intensité du courant dans le fil d'alimentation de la lampe est bien égale à 0,5 A quand la lampe fonctionne normalement.
Question 6. On recopie le schéma (pile, lampe, résistance et interrupteur fermé en série) et on ajoute :
- un ampèremètre (un cercle contenant la lettre A) branché en série avec la résistance, par exemple sur le fil du bas, entre l'interrupteur et la résistance. Le courant sort par la borne + du générateur (en bas du schéma) : il doit entrer dans l'ampèremètre par sa borne A (ou mA), côté interrupteur, et en sortir par sa borne COM, côté résistance ;
- un voltmètre (un cercle contenant la lettre V) branché en dérivation aux bornes de la résistance, c'est-à-dire relié par deux fils aux deux extrémités de la résistance. Sa borne V est reliée à l'extrémité du bas de la résistance (côté borne + du générateur) et sa borne COM à l'extrémité du haut.
Question 7. Dans un circuit en série, l'ajout d'une résistance diminue la valeur de l'intensité du courant dans tout le circuit. Ici, l'intensité passe de 0,5 A (fonctionnement normal) à 0,19 A à cause de la résistance de 47 Ω due à l'oxydation.
Question 8. Sur le graphique, on se place à I = 0,19 A sur l'axe des abscisses (entre 0,18 et 0,2), on monte jusqu'à la droite puis on lit la tension sur l'axe des ordonnées : on trouve UR ≈ 8,9 V (un peu moins de 9 V).
Vérification par la loi d'Ohm : V, soit environ 8,9 V.
Question 9. La lampe, la résistance et l'interrupteur sont branchés en série avec la batterie. D'après la loi d'additivité des tensions dans un circuit en série, la tension aux bornes du générateur est égale à la somme des tensions aux bornes des autres dipôles :
La tension aux bornes de l'interrupteur fermé est nulle, donc :
La tension aux bornes de la lampe vaut environ 3,1 V.
Commentaire : cette tension est très inférieure à la tension nominale de la lampe (12 V) : la lampe est sous-alimentée, et l'intensité qui la traverse (0,19 A) est bien plus faible que les 0,5 A du fonctionnement normal. La lampe reçoit donc beaucoup moins d'énergie qu'elle ne le devrait, ce qui explique qu'elle brille très faiblement. La connexion oxydée « prend » près des trois quarts de la tension de la batterie. Il faut nettoyer ou remplacer cette connexion pour que le voilier redevienne visible la nuit.
Sciences de la vie et de la Terre — Les volcans comme source d'énergie (25 pts)
Question 1. Réponses à cocher sur l'annexe :
1.1 L'Islande se trouve à cheval sur les plaques nord-américaine et eurasiatique. Sur la carte, la dorsale médio-atlantique traverse l'île du sud-ouest au nord-est : la partie ouest de l'île est sur la plaque nord-américaine, la partie est sur la plaque eurasiatique.
1.2 Les deux plaques s'éloignent l'une de l'autre. Les flèches de mouvement, de part et d'autre de la dorsale, partent dans des directions opposées : l'une vers l'ouest (nord-américaine), l'autre vers l'est (eurasiatique). Au niveau d'une dorsale, les plaques divergent et du magma remonte pour former une nouvelle croûte.
1.3 Le volcan Krafla produit des coulées de lave fluide et est donc un volcan effusif. La photographie montre une longue coulée de lave rouge qui s'écoule sur le sol. Une lave fluide laisse s'échapper facilement les gaz : l'éruption est effusive. Les nuées ardentes caractérisent au contraire les volcans explosifs, dont la lave est visqueuse.
Question 2. D'après l'échelle du document 2b, plus la teinte est claire, plus la vitesse des ondes sismiques est faible (4 km/s pour le gris le plus clair, 6 km/s pour le noir).
- Au niveau du forage IDDP-1 (zone D), au centre du volcan, les teintes sont les plus claires de la carte : la vitesse des ondes sismiques est d'environ 4 à 4,5 km/s.
- Sur les bords du volcan (zones A, B et C), les teintes sont plus foncées (gris moyen à noir) : la vitesse des ondes est d'environ 5 à 6 km/s ; elle atteint près de 6 km/s vers la zone C, où la teinte est la plus sombre.
Les ondes sismiques sont donc plus lentes sous le forage IDDP-1 que sur les bords du volcan, d'environ 1 à 1,5 km/s.
Question 3.
Je vois (document 2b) qu'à 2 km de profondeur, les ondes sismiques sont plus lentes sous le forage IDDP-1 (environ 4 à 4,5 km/s) que sur les bords du volcan (environ 5 à 6 km/s). Cette zone lente est située au centre du volcan Krafla, là où le forage a atteint en 2009 le sommet de la chambre magmatique.
Je sais (document 2a) qu'une vitesse des ondes plus faible que dans les autres milieux traversés indique un milieu plus chaud. Je sais aussi qu'une chambre magmatique est un réservoir de magma, c'est-à-dire de roches fondues très chaudes (environ 1 000 °C), situé sous un volcan, qui alimente ses éruptions.
J'en conclus que la zone où les ondes sont ralenties, sous le centre du volcan, est une zone anormalement chaude, qui correspond à du magma : les données sismiques confirment qu'une chambre magmatique se trouve bien sous le Krafla, à environ 2 km de profondeur, à l'endroit où le forage l'a traversée.
Question 4. Plusieurs caractéristiques de l'Islande justifient son choix de développer la géothermie, c'est-à-dire la récupération de la chaleur du sous-sol.
Une île très volcanique, où la chaleur du sous-sol est proche de la surface. L'Islande est traversée par la dorsale médio-atlantique, où les plaques nord-américaine et eurasiatique s'éloignent (document 1). Du magma remonte en permanence le long de cette dorsale : l'île compte de nombreux volcans actifs, comme le Krafla, et une chambre magmatique a été découverte à seulement 2 km de profondeur (documents 2a et 2b). Le sous-sol islandais est donc exceptionnellement chaud, et cette chaleur est facile à atteindre par forage.
Une énergie déjà très exploitée. La carte montre que les principales centrales géothermiques sont construites le long de la dorsale, près de Reykjavik et près du Krafla. La géothermie fournit déjà 64 % de l'énergie consommée en Islande, loin devant l'électricité (18 %) et le pétrole (16 %), le charbon (1,7 %) et les biocarburants (0,3 %) (document 3).
Un potentiel encore plus important. La centrale du Krafla produit 480 GWh. Comme 10 GWh alimentent environ 2 400 logements, elle fournit l'énergie de logements, soit plus de 115 000 logements. En captant la chaleur de la chambre magmatique, dont les fluides pourraient atteindre 900 °C au lieu de 250 à 300 °C aujourd'hui, elle pourrait produire 10 fois plus d'énergie, soit 4 800 GWh, de quoi alimenter plus d'un million de logements.
Une énergie renouvelable et locale. La chaleur de la Terre est une ressource renouvelable, disponible en permanence, qui rejette très peu de gaz à effet de serre, contrairement au pétrole et au charbon, ressources fossiles que l'Islande doit importer. Développer la géothermie permet donc à l'Islande de limiter sa dépendance énergétique et sa contribution au réchauffement climatique.
Ainsi, sa position sur une dorsale, qui lui offre un sous-sol très chaud et facilement accessible, explique que l'Islande ait fait de la géothermie sa principale source d'énergie et cherche à la développer encore.
Tu as 30 minutes par discipline. En physique-chimie, les questions 6 (schéma, 4 points) et 9 (calcul et commentaire, 5 points) rapportent le plus : garde-leur du temps. Pour le schéma, recopie proprement le circuit à la règle avant d'ajouter les appareils de mesure, et vérifie les bornes A/COM et V/COM. Pour chaque calcul, écris la formule littérale (, ), l'application numérique, le résultat avec son unité, puis une phrase de conclusion.
La question 9 se traite avec la loi d'additivité des tensions en série et le résultat de la question 8 : si tu n'as pas réussi à lire le graphique, utilise avec R = 47 Ω et I = 0,19 A. Le « commentaire » demandé n'est pas facultatif : compare ta valeur à la tension nominale de 12 V et relie-la au fait que la lampe brille faiblement.
En SVT, la question 4 vaut 8 points : prends deux minutes au brouillon pour lister une information par document, puis rédige en paragraphes. Les calculs à partir du document 3 (nombre de logements alimentés) font la différence entre une bonne copie et une excellente copie.
Extrait du sujet (début du texte)
25GENSCAA1 DNB – Épreuve de Sciences – Série générale DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2025 SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 50 points Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet Ce sujet comporte 7 pages numérotées de la page à la page Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie. ATTENTION : ANNEXE page est à rendre avec la copie Matériel autorisé L’usage de la calculatrice avec le mode examen activé est autorisé. L’usage de la calculatrice sans mémoire, « type collège », est autorisé. L’utilisation du dictionnaire est interdite. 25GENSCAA1 DNB – Épreuve de Sciences – Série générale PHYSIQUE-CHIMIE – Durée 30 minutes – 25 points Les démarches engagées et les essais, même non aboutis, seront pris en compte. Sécurité électrique à bord d’un voilier Un voilier moderne doit être équipé d’une installation électrique efficace, et fiable afin de permettre le bon fonctionnement des équipements de sécurité, de navigation et de confort. Ces appareils fonctionnent indépendamment les uns des autres. À bord de la plupart des voiliers, une batterie 12 V fournit l’énergie électrique nécessaire à tous les appareils. Question 1 (2 points). Préciser si les appareils récepteurs dans le voilier sont branchés en série ou en dérivation et justifier la réponse. L’atmosphère humide qui règne sur un voilier est par ailleurs problématique : elle favorise fortement l’oxydation des connexions métalliques en cuivre dans un circuit électrique. Question 2 (2 points). Proposer un moyen de protéger efficacement les connexions électriques de l’oxydation à bord des voiliers. Question 3 (3 points). Recopier l’équation de réaction qui modélise une oxydation du cuivre, choisie parmi les quatre équations proposées ci-dessous. Donner ensuite deux éléments de justification. 2 Cu + O2 → 2 CuO 2 Cu + 2 O2 → CuO Cu + 2 O2 → 2 CuO 2 CuO → 2 Cu + O2 25GENSCAA1 DNB – Épreuve de Sciences – Série …
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