Je réserve ici

Annales du brevet · 2021 · Sciences

Sujet du brevet 2021 de sciences — Nouvelle-Calédonie (Série générale) — Physique-Chimie, Technologie

Sciences · Série générale · Nouvelle-Calédonie · session 2021 · 12 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Premiere partie — Physique-Chimie
  2. Question 1 — Montrer par un calcul que la masse volumique ρ de la météorite découverte en Aus
  3. Question 2 — Indiquer la catégorie à laquelle appartient cette météorite et donner sa composi
  4. Question 3 — Indiquer le nom de la solution à utiliser pour détecter la présence de fer dans
  5. Question 4 — Schématiser l’expérience à réaliser pour vérifier la présence d’ions Fe 2+ dans
  6. Question 5 — Cocher la bonne proposition dans chaque cas
  7. Question 6 — Calculer la valeur de l’énergie cinétique Ec d’une météorite d’une masse de 80 0

Corrigé

Corrigé détaillé rédigé par Ben, professeur particulier. Chaque question est justifiée comme on l'attend le jour de l'épreuve.

Le corrigé rédigé, question par question

Physique-Chimie — Les météorites (25 pts)

Question 1. D'après le document 1, la masse volumique se calcule par la relation ρ=mV.

Données : m=631 g et V=90 cm³. On garde ces unités, ce qui donne directement un résultat en g/cm³ :

ρ=63190≈7,01g/cm3

Arrondie au dixième, la masse volumique de la météorite découverte en Australie vaut bien ρ = 7,0 g/cm³ (soit 7 000 kg/m³).

Question 2. La masse volumique de la météorite vaut 7,0 g/cm³. D'après le document 2, cette valeur est comprise entre 4 et 7,5 g/cm³ : elle n'appartient ni à l'intervalle des achondrites (entre 3 et 3,5 g/cm³) ni à celui des chondrites (entre 3,5 et 3,75 g/cm³).

La météorite est donc une sidérite. Sa composition chimique est la suivante : du fer et du nickel (la teneur en nickel est inférieure à 5 %), c'est-à-dire qu'elle est constituée essentiellement de fer.

Question 3. Pour détecter le fer, il faut plonger le fragment dans une solution acide. Une solution est acide lorsque son pH est inférieur à 7.

D'après le document 3, le vinaigre a un pH de 2,6 (inférieur à 7) : il est acide. L'eau savonneuse (pH = 9,0) et l'eau de Javel (pH = 11,5) ont un pH supérieur à 7 : elles sont basiques.

Il faut donc utiliser le vinaigre.

Question 4. Schéma à réaliser (légendé) :

  • un tube à essais contenant la solution obtenue après la réaction du vinaigre avec le fragment de météorite (légende : « solution à tester ») ;
  • au-dessus du tube, un compte-gouttes (ou une pipette) contenant de l'hydroxyde de sodium (soude), dont on verse quelques gouttes dans le tube (légende : « quelques gouttes de soude, ion testeur HO− »).

Résultat attendu : d'après le document 4, si la météorite contient du fer, la solution contient des ions fer (II) Fe2+ et il se forme un précipité vert dans le tube à essais.

⚠ Piège. Ne confonds pas les deux ions du fer : la soude donne un précipité vert avec Fe2+ et un précipité orange (rouille) avec Fe3+. Ici, l'énoncé parle d'ions fer (II) : la réponse attendue est « vert ».

Question 5. Propositions à cocher :

  • Le poids de la météorite est une force exercée par la Terre à distance (la Terre n'a pas besoin de toucher la météorite pour l'attirer).
  • L'intensité du poids s'exprime en newton (N) : c'est l'unité de toutes les forces. Le kilogramme est l'unité de la masse, le watt celle de la puissance, et le newton par kilogramme celle de l'intensité de pesanteur g.
  • L'intensité du poids se calcule avec la relation P=m×g.
  • Le poids est modélisé par le premier schéma (à gauche) : la flèche part de la météorite et est dirigée vers le centre de la Terre. Le deuxième schéma (flèche vers le bas de la page) ne pointe pas vers la Terre et le troisième (flèche qui s'éloigne de la Terre) correspond à une force répulsive, ce qui est faux car le poids est une force attractive.

Question 6. D'après le document 5 : Ec=12×m×v2, avec m en kg et v en m/s.

Conversion de la vitesse : v=12,8 km/s=12800 m/s. La masse est déjà en kg : m=80000 kg.

Ec=12×80000×128002=40000×163840000

Ec=6553600000000 J≈6,6×1012 J

L'énergie cinétique de la météorite au moment où elle entre dans l'atmosphère vaut environ 6,6 × 1012 J (6 553 600 000 000 J).

⚠ Piège. La vitesse est donnée en km/s : il faut la convertir en m/s (× 1 000) avant de l'élever au carré. Pense aussi que seule la vitesse est au carré, pas la masse.

Question 7. L'énergie cinétique de la météorite diminue lorsqu'elle pénètre dans l'atmosphère.

Justification : l'énergie cinétique dépend de la masse et de la vitesse (Ec=12×m×v2). Or l'énoncé indique que les frottements avec l'air provoquent le ralentissement de la météorite : sa vitesse diminue, donc son énergie cinétique diminue. De plus, la météorite fond et se fragmente en petits morceaux : sa masse diminue elle aussi, ce qui fait encore baisser son énergie cinétique.

Une partie de l'énergie cinétique est convertie en énergie thermique par les frottements, ce qui explique l'échauffement de la météorite qui devient une « boule de feu ».

Technologie — Le chauffe biberon (25 pts)

Question 1. Une fonction d'usage dit à quoi sert l'objet pour son utilisateur. Les deux fonctions d'usage du chauffe biberon sont :

  • préparer et chauffer le contenu d'un biberon ou d'un petit pot à la bonne température (37 °C ou 40 °C) ;
  • entretenir l'appareil en le stérilisant : nettoyer la cuve d'eau à la vapeur à 100 °C pour garantir une hygiène parfaite.

La facilité de manipulation (une seule main, sans contact avec l'eau) est une qualité qui accompagne ces fonctions : elle précise comment l'appareil rend le service, sans être un service supplémentaire. On accepte aussi de distinguer « préparer un biberon » et « chauffer un petit pot au bain-marie », à condition de citer la stérilisation comme autre fonction.

Question 2.

a. C'est la résistance de chauffe qui permet de chauffer l'eau : elle convertit l'énergie électrique en énergie thermique.

b. La fin du cycle est signalée par un voyant lumineux (signal visuel) et par un signal sonore émis par le buzzer (étape 3 « Attendre le signal de fin »).

Question 3. Cases à compléter :

FonctionComposant
ACQUÉRIRBoutons de commandes (l'utilisateur choisit le mode)
TRAITERCarte électronique (déjà indiqué)
COMMUNIQUERVoyants lumineux dans les boutons et buzzer (signal sonore)
ALIMENTERPrise + fil électrique d'alimentation (branchés sur le secteur)
DISTRIBUERZone interface de puissance sur la carte électronique (déjà indiqué)
CONVERTIRRésistance de chauffe (énergie électrique → énergie thermique)
TRANSMETTRE ET ADAPTERCuve d'eau, carter, leviers, clapet, ressort (déjà indiqué)
Astuce. Pour placer un composant, suis le trajet : l'information entre par l'acquisition (boutons, capteurs), ressort par la communication (voyants, buzzer) ; l'énergie entre par l'alimentation (prise, pile) et change de forme dans le convertisseur (moteur, résistance). Les énergies écrites sur les flèches (électrique avant, thermique après) confirment que le convertisseur est la résistance.

Question 4. Le programme teste la réponse de l'utilisateur et lance le sous-programme correspondant au bouton appuyé :

  • 1 : bloc « PRG Préparation instantanée » (bouton 1 : chauffer l'eau à 37 °C ; la page 8 indique « chauffe à 40 °C », mais c'est le tableau des boutons de la page 11 qui fait foi pour le programme) ;
  • 2 : la valeur 2 (condition « réponse = 2 ») ;
  • 3 : bloc « PRG Bain marie » (bouton 2 : chauffer l'eau à 40 °C) ;
  • 4 : la valeur 3 (condition « réponse = 3 ») ;
  • 5 : bloc « PRG Clean » (bouton 3 : stérilisation de la cuve à 100 °C).

Lecture du script : si la réponse vaut 1, l'appareil lance la préparation instantanée ; sinon, si elle vaut 2, il lance le bain-marie ; sinon, si elle vaut 3, il lance le nettoyage ; sinon (autre réponse), le programme s'arrête (« stop tout »).

Question 5. Le logigramme reprend la même structure que le programme :

  • 1re condition (déjà écrite) : « PRG Préparation instantanée ? » → Oui : rectangle « Chauffer l'eau à 37 °C » (PRG Préparation instantanée) ;
  • 2e losange : « Si PRG Bain marie ? » (bouton 2 appuyé) → Oui : rectangle « Chauffer l'eau à 40 °C » (PRG Bain marie) ;
  • 3e losange : « Si PRG Clean ? » (bouton 3 appuyé) → Oui : rectangle « Stériliser : nettoyer la cuve à la vapeur à 100 °C » (PRG Clean) ;
  • si la réponse est « Non » au troisième test, le logigramme revient au premier test (boucle).
Conseils pour le jour J

En physique-chimie, les questions 1 et 6 rapportent facilement des points à condition d'écrire la formule littérale, de convertir les unités (km/s en m/s) puis de donner le résultat avec son unité. Pour la question 1, le résultat est donné : montre le calcul (631 ÷ 90) et conclus clairement, sans te contenter de recopier 7,0 g/cm³.

Le sujet se fait en une heure : garde environ 30 minutes pour chaque discipline. En technologie, tout se trouve dans les documents (photos légendées, tableau des boutons) : relis-les avant de compléter la chaîne d'information et la chaîne d'énergie, et vérifie que le programme Scratch et le logigramme disent exactement la même chose, dans le même ordre (bouton 1, puis 2, puis 3).

Extrait du sujet (début du texte)

21GENSCNC3 DNB DANS CE CADRE Académie : NOUVELLE-CALÉDONIE session : 2021 Examen : Diplôme National du Brevet (DNB) Série : Générale Épreuves/sous-épreuve : Sciences NOM : (en majuscules) Prénom(s) : N° du candidat : Né(e) le : (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou la liste d’appel) NE RIEN ECRIRE Examen : Diplôme National du Brevet (DNB) série : Générale Épreuves/sous-épreuve : Sciences Appréciation des correcteurs : SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 50 points Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il soit complet Ce sujet comporte 12 pages numérotées de la page à la page ATTENTION : le candidat répond directement sur le sujet pour les 2 disciplines L'usage de calculatrice sans mémoire "type collège" est autorisé Note 50 NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE 21GENSCNC3 DNB PREMIERE PARTIE : Physique-Chimie Durée 30 min - 25 points La clarté et la qualité de la rédaction scientifique seront prises en compte dans la notation. Toutes les initiatives, même non abouties, seront valorisées lors de la correction. Les météorites Une météorite est un fragment d ’astéroïde, de taille très variable, qui s’est écrasée s ur Terre à très grande vitesse . En entrant dans l’atmosphère, les frottements avec l ’air sont tels qu ’ils provoquent la fusion de la roche et lui donnent un aspect lisse. En 1960, fut découverte en Australie, une météorite de 631 g pour un volume de 90 cm3. Question 1 : Montrer par un calcul que la masse volumique ρ de la météorite découverte en Australie a une valeur égale à 7,0 g/cm3. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………… Document 1 : La masse volumique, notée ρ, s’exprime en g/cm3 ou en kg/m3. Elle se calcule en utilisant la relation mathématique : ρ = m V avec m : la masse exprimée en kg V : le volume exprimé en m3 ρ : la masse volumique exprimée en …

Autres sujets de sciences du brevet

AnnéeCentreSérie
2026Amérique du NordSérie générale
2026AsieSérie générale
2026MétropoleSérie générale
2026Pays du groupe 1Série générale
2025Amérique du NordSérie générale
2025AsieSérie générale
2025Métropole (remplacement)Série générale
2025MétropoleSérie générale
2025Nouvelle-CalédonieSérie générale
2025Pays du groupe 1Série générale

Tous les sujets du brevet →

Besoin d'un coup de main ?

Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.

Cours particuliers au collège · Au lycée · Aide aux devoirs