Sujet du brevet 2021 de français rédaction — Métropole (Série générale)

1. Analyse de la consigne

• Type de texte : un texte narratif et descriptif. Le verbe « Décrivez » indique que la description domine : on raconte une promenade, mais on s’attarde surtout sur ce que le Baron voit, entend et ressent.
• Personnage et point de vue : le Baron de Sigognac, jeune seigneur ruiné, seul héritier d’un château à l’abandon. Comme dans le texte de Gautier, le récit est à la 3^e personne, avec un narrateur qui décrit le décor et laisse deviner les émotions du personnage. On peut faire apparaître Miraut, le vieux chien presque aveugle, Béelzébuth, le chat noir, ou le fidèle Pierre.
• Temps : le passé simple pour les actions (il descendit, il s’arrêta) et l’imparfait pour la description (les ronces envahissaient l’allée), comme dans l’extrait.
• Moment et lieu imposés : « à la tombée de la nuit », donc une lumière qui baisse progressivement jusqu’à l’obscurité ; le « jardin du château », qualifié de « sinistre » : un jardin abandonné, à l’image du château.
• Atmosphère à conserver : la mélancolie (ruine, solitude, souvenir d’une grandeur passée) et le fantastique (lumières trompeuses, bruits inexpliqués, objets qui semblent vivre, comparaisons inquiétantes), sans jamais affirmer que le surnaturel existe vraiment.
• Éléments du paysage à préciser : allées envahies, arbres tordus, statues brisées, bassin d’eau croupie, lune voilée, vent, cris d’animaux nocturnes. Chaque élément doit contribuer à l’atmosphère.
• Hors-sujets à éviter : un récit à la 1^re personne sans lien avec le Baron, une histoire d’horreur sanglante avec un vrai monstre, un jardin gai et fleuri, des objets modernes (l’action se passe au XVII^e siècle : ni électricité, ni lampe de poche), ou un récit plein d’actions qui oublie la description.

2. Plan / brouillon

• Le Baron, las de l’ennui, descend au jardin au crépuscule, suivi de Miraut et Béelzébuth.
• L’allée envahie de ronces, les rosiers flétris (lumière grise, végétation hostile).
• La statue mutilée au regard vide (impression d’être observé).
• Le bassin d’eau croupie, la lune qui s’y reflète (odeurs, reflets, bruit).
• Le vent, les ifs difformes, la chouette, les chauves-souris (sons, ombres).
• Pensée mélancolique : le jardin lui ressemble.
• Retour au château dans la nuit noire, fin inquiétante et ouverte.

3. Rédaction modèle

Ce soir-là, las de tourner en rond dans la grande salle vide, le Baron de Sigognac descendit au jardin avant que la nuit fût tout à fait tombée. Miraut le suivit en boitant, et Béelzébuth, la queue dressée, se glissa entre ses jambes comme une ombre échappée du château.

Le soleil venait de disparaître derrière les arbres, et une lumière grise, pareille à de la cendre, recouvrait toutes choses. L’allée principale, autrefois bordée de buis taillés avec soin, n’était plus qu’un sentier étroit envahi par les ronces et les orties. Les branches griffaient le manteau usé du jeune homme comme des mains décharnées qui auraient voulu le retenir. Çà et là, de vieux rosiers laissaient pendre des fleurs flétries qui ressemblaient à des lambeaux de soie noircie.

Au bout de l’allée se dressait une statue de nymphe qui avait perdu un bras. La mousse avait verdi son visage et creusé de taches sombres ses yeux sans prunelles, si bien qu’elle semblait pleurer. Le Baron s’arrêta devant elle. Dans la pénombre, il eut l’étrange impression que ce regard vide le suivait, et il détourna la tête avec un frisson.

Plus loin, le bassin de la fontaine, où chantait jadis un jet d’eau, dormait sous une eau croupie. Des feuilles mortes y pourrissaient lentement, et une odeur de vase montait dans l’air humide. Lorsque la lune se leva, pâle et à demi voilée par les nuages, son reflet trembla sur cette eau noire comme le visage livide d’un noyé. Une grenouille plongea avec un bruit mou ; Miraut gronda sourdement, le poil hérissé, puis se tut.

Le vent se leva. Il fit gémir les grands ifs, taillés autrefois en pyramides et devenus des silhouettes difformes qui ressemblaient, dans l’obscurité, à des géants immobiles montant la garde. Leurs ombres s’allongeaient sur l’herbe haute et semblaient ramper vers le promeneur. Une chouette poussa un cri lugubre du haut de la tour, et des chauves-souris, surgies des combles, se mirent à tournoyer au-dessus de sa tête en frôlant presque son chapeau.

Le Baron songea que ce jardin lui ressemblait : il avait été beau, soigné, admiré, et il n’en restait qu’une ruine abandonnée où personne ne venait plus. Ses ancêtres s’étaient promenés dans ces allées en riant, entourés de dames élégantes et de laquais ; lui marchait seul, suivi d’un vieux chien presque aveugle et d’un chat noir.

Quand il reprit le chemin du château, la nuit était complète. Les fenêtres obscures ressemblaient à des orbites vides ; à une seule d’entre elles tremblait la maigre chandelle de Pierre. Au moment de franchir le seuil, le jeune homme crut entendre des pas derrière lui, dans les feuilles mortes. Il se retourna brusquement : il n’y avait rien, rien que le vent qui agitait les ronces, et la statue mutilée qui, là-bas, dans un rayon de lune, semblait avoir légèrement tourné la tête vers lui.

1. Analyse de la consigne

• Question posée : « Aimez-vous découvrir des œuvres littéraires et artistiques dans lesquelles interviennent le surnaturel ou l’étrange ? » La question porte sur ton goût personnel : l’emploi du « je » est donc permis, mais chaque avis doit être justifié par des arguments et des exemples, pas seulement affirmé.
• Mots-clés : « œuvres littéraires et artistiques » (romans, nouvelles, contes, mais aussi films, tableaux, bandes dessinées : il faut varier) ; « le surnaturel » (ce qui échappe aux lois de la nature : fantômes, magie, métamorphoses) ; « l’étrange » (ce qui est bizarre, inquiétant, sans être forcément surnaturel) ; « découvrir » (le plaisir de la lecture ou du spectacle).
• Forme : un développement argumenté : introduction (amorce, question, annonce du plan), deux ou trois parties en paragraphes avec connecteurs logiques, conclusion. Chaque argument est illustré par un exemple précis (titre, auteur, date ou scène), comme le demande la consigne : œuvres étudiées en classe, lectures personnelles, films, œuvres d’art.
• Hors-sujets à éviter : se demander si le surnaturel existe réellement, raconter en détail l’histoire d’un seul film, aligner des titres sans expliquer ce qu’ils apportent, ou répondre « oui » sans aucune nuance.

2. Plan / brouillon

• I. Oui, ces œuvres procurent le plaisir du frisson et de l’émerveillement (Mérimée, La Vénus d’Ille ; Cocteau, La Belle et la Bête ; Miyazaki, Le Voyage de Chihiro).
• II. Elles font réfléchir sur le monde et sur nous-mêmes (Kafka, La Métamorphose ; Stevenson, Docteur Jekyll et M. Hyde ; Maupassant, Le Horla).
• III. Nuance : on peut les trouver invraisemblables ou trop violentes, mais les meilleures suggèrent plus qu’elles ne montrent (Füssli, Le Cauchemar ; le texte de Gautier).

3. Rédaction modèle

Depuis toujours, les hommes se racontent des histoires de fantômes, de monstres et de sortilèges. Dans Le Capitaine Fracasse, Théophile Gautier transforme ainsi, à la lueur d’une lampe, un simple chasseur de tapisserie en vampire. On peut donc se demander si l’on aime découvrir des œuvres dans lesquelles interviennent le surnaturel ou l’étrange. Pour ma part, j’apprécie beaucoup ces œuvres, car elles procurent un plaisir particulier et elles font réfléchir, même si je reconnais qu’elles ne conviennent pas à tous les goûts.

Tout d’abord, j’aime ces œuvres parce qu’elles m’offrent le plaisir du frisson. Lire un récit fantastique, c’est avoir peur sans courir aucun danger. Dans La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée, j’ai suivi avec angoisse l’histoire de cette statue de bronze au visage méchant, au doigt de laquelle le jeune Alphonse a passé l’anneau destiné à sa fiancée. Quand on le retrouve mort au matin de ses noces, le corps comme broyé, personne ne sait si la statue est vraiment venue l’étreindre. Cette hésitation, qui dure jusqu’à la dernière page, m’a tenu en haleine. Le surnaturel peut aussi émerveiller : dans La Belle et la Bête de Jean Cocteau, les bras vivants qui tiennent les chandeliers créent un monde à la fois inquiétant et magique, et dans Le Voyage de Chihiro de Hayao Miyazaki, le spectateur découvre avec l’héroïne un monde peuplé d’esprits où ses parents ont été changés en cochons.

Ensuite, ces œuvres ne servent pas seulement à distraire : elles m’aident à comprendre le monde et moi-même. L’étrange permet souvent de parler de problèmes bien réels. Dans La Métamorphose de Franz Kafka, Gregor Samsa se réveille transformé en un insecte monstrueux ; sa famille, d’abord horrifiée, finit par le rejeter. Ce récit impossible fait comprendre ce que ressent une personne malade ou différente que les autres ne veulent plus voir. De même, dans L’Étrange Cas du docteur Jekyll et de M. Hyde, Robert Louis Stevenson montre, grâce à une potion, qu’un homme respectable peut cacher une part de violence. Enfin, dans Le Horla de Guy de Maupassant, le narrateur se croit hanté par un être invisible qui boit son eau pendant la nuit : le lecteur ne sait jamais s’il s’agit d’un monstre ou d’une folie, et cette incertitude fait réfléchir sur la fragilité de notre esprit.

Je comprends cependant que certains lecteurs n’apprécient pas ces œuvres. Certains les trouvent invraisemblables et préfèrent des récits réalistes, qui ressemblent à leur propre vie. D’autres sont réellement mal à l’aise devant la peur, et il est vrai que les films d’horreur qui accumulent les scènes sanglantes cherchent surtout à choquer ; je ne les aime pas moi-même. Pourtant, les meilleures œuvres de l’étrange n’ont pas besoin d’effets violents. Le tableau Le Cauchemar du peintre Johann Heinrich Füssli (1781), où un petit démon est accroupi sur la poitrine d’une femme endormie, inquiète davantage par ce qu’il suggère que par ce qu’il montre. De la même façon, Gautier ne montre aucun fantôme : il lui suffit d’une lampe qui grésille et de quelques bruits dans les couloirs.

En définitive, j’aime découvrir des œuvres où interviennent le surnaturel ou l’étrange, parce qu’elles me font vivre des émotions fortes et qu’elles m’obligent à regarder la réalité autrement. Comme la lampe du Baron de Sigognac, qui change une tapisserie en scène de crime, elles éclairent le monde d’une lumière inhabituelle. Il me reste d’ailleurs bien des œuvres à découvrir, comme les nouvelles d’Edgar Allan Poe.