Sujet du brevet 2013 d'histoire-géo EMC — Polynésie (session de remplacement) (Série professionnelle) (série professionnelle)

DANS CE CADRE Académie : POLYNESIE FRANCAISE session : juin 2013 Examen ou Concours : Diplôme National du Brevet Série : Professionnelle Repère de l’épreuve : P13-27 Epreuves/sous-épreuve : Histoire-Géographie et Education Civique NOM : (en majuscules, suivi s’il y a lieu, du nom d’épouse) Prénoms : N° du candidat : Né(e) le : (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou la liste d’appel) NE RIEN ECRIRE Examen ou Concours : Diplôme National du Brevet série* : Professionnelle Repère de l’épreuve : P13- 27 Epreuves/sous-épreuve : Histoire-Géographie et Education civique (Préciser, s’il y a lieu, le sujet choisi) Apréciation du correcteur (uniquement s’il s’agit d’un examen) : *Uniquement s’il s’agit d’un examen. MINISTERE DE L’EDUCATION Direction des Enseignements Secondaires POLYNESIE FRANCAISE SESSION 2013 DURÉE : 2 heures COEFFICIENT : 2 NB DE PAGE(S) : 10 Note 40 0144.. NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE DNB P13-27 HISTOIRE-GEOGRAPHIE et EDUCATION CIVIQUE Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve. La maîtrise de la langue est notée sur 4 points. PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE (13 points) I. QUESTIONS (7 points) 1- Parmi ces cinq personnages, lequel a vécu dans l’Antiquité ? Soulignez son nom. (1 point) Staline - Jules César - Louis-Antoine de Bougainville – Louis XVI - Barack Obama. 2- Citez la date de la prise de la Bastille en France. Quelle période de l’histoire française commence avec cet événement ? (1 point) 3- En vous appuyant sur vos connaissances, expliquez ce qu’est un Poil u. Vous pouvez vous aider d’un exemple local. (1 point) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE DNB P13-27 HISTOIRE-GEOGRAPHIE et EDUCATION CIVIQUE 4- En rédigeant un développement construit d’une vingtaine de lignes, décrivez et expliquez la violence de masse dans les combats de la Première Guerre mondiale en vous appuyant sur l’exemple de la bataille de Verdun en 1916. (4 …