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Annales du brevet · 2025 · Histoire-géographie-EMC

Sujet du brevet 2025 d'histoire-géo EMC — Nouvelle-Calédonie (Série professionnelle) (série professionnelle)

Histoire-géographie-EMC · Série professionnelle · Nouvelle-Calédonie · session 2025 · 6 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Exercice 1 — 20 points
  2. Exercice 2 — 20 points
  3. Exercice 3 — (EMC) 10 points

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches brevet.

Extrait du sujet (début du texte)

25PROHGEMCNC1 DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2025 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série professionnelle Durée de l’épreuve : 2 h 00 50 points Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de la page 1 sur 6 à la page 6 sur 6. ATTENTION : L’ANNEXE page 6 sur 6 est à rendre avec la copie. Exercice 1 20 points Exercice 2 20 points Exercice 3 (EMC) 10 points L’utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est interdite. 25PROHGEMCNC1 EXERCICE 1. ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE (20 points) Histoire – L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Document 1. Le président américain justifie l’utilisation de la bombe atomique « Les Japonais ont vu ce que notre bombe atomique peut faire. Ils peuvent deviner de quoi elle est capable dans le futur. Le monde aura noté que la première bombe atomique fut larguée sur Hiroshima, une base militaire. Nous voulions éviter, autant que possible, de tuer des civils1. Mais cette attaque n’est qu’un avertissement. Si le Japon ne capitule pas, ses industries militaires seront bombardées et, malheureusement, des milliers de vies civiles seront perdues. (…) Je réalise la signification tragique de la bombe atomique. Sa production et son usage n’ont pas été décidés à la légè re. Mais nous savions que nos ennemis étaient en train de la chercher. (…) Nous avons gagné la course à la découverte contre les Allemands2 : ayant trouvé la bombe, nous l’avons utilisée. Nous l’avons utilisée contre ceux qui nous ont attaqués sans préavis à Pearl Harbor (…). Nous l’avons utilisée pour abréger l’agonie de la guerre, pour sauver la vie de milliers de jeunes Américains. Nous continuerons à l’utiliser jusqu’à avoir totalement détruit la capacité du Japon à faire la guerre. Seule une reddition3 japonaise nous arrêtera. » 1 Le bombardement d’Hiroshima a causé la mort de 100 000 à 160 000 …

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