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Spécialité Mathématiques Terminale

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Combinatoire et dénombrement

Principes additif et multiplicatif, k-uplets, factorielle et permutations, k-uplets d’éléments distincts, combinaisons, coefficients binomiaux, triangle de Pascal, mots et chemins.

À propos de cette page
Des exercices corrigés de dénombrement en Terminale, classés par cas et par difficulté : sandwichs et dés, divisibilité par 4 ou par 6, tiercés et anagrammes de TRIANGLE, urne et tournois, triangle de Pascal et parties d’un ensemble, mots binaires, chemins et anagrammes de PAPAYE. Chaque cas contient une question « Démontrer » avec la rédaction attendue au bac.

20 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Principes additif et multiplicatif, k-uplets

Réflexe — étapes successives : je multiplie ; cas disjoints : j’additionne ; « au moins un » : je compte tout, puis je retire « aucun ». Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Une sandwicherie propose 4 pains, 6 garnitures et 3 sauces, tous différents. Elle vend aussi 9 salades composées.

  1. Nombre de sandwichs différents (un pain, une garniture, une sauce) :
    Un sandwich se construit en trois étapes : 4 choix de pain, 6 de garniture, 3 de sauce. Par le principe multiplicatif : 4×6×3=72 sandwichs.
  2. Un client prend soit un sandwich, soit une salade. Nombre de choix possibles :
    Les sandwichs et les salades forment deux ensembles disjoints : par le principe additif, 72+9=81 choix.
Exercice 2★★★Facile

Compter des k-uplets (répétitions permises).

  1. Mots de passe de 5 caractères, chacun choisi parmi les 26 lettres minuscules :
    Un mot de passe est un 5-uplet de l’ensemble des 26 lettres : 265=11881376.
  2. Suites de résultats obtenues en lançant 8 fois une pièce (pile ou face) :
    Un résultat est un 8-uplet de {P,F} : 28=256 suites.
  3. Codes de 3 chiffres tapés sur un clavier dont les touches vont de 1 à 8 :
    3-uplet d’un ensemble à 8 éléments : 83=512 codes.
Exercice 3★★★Moyen

On lance successivement 4 dés à six faces et on note les résultats dans l’ordre (un résultat est un 4-uplet).

  1. Nombre total de résultats :
    4-uplets de {1,…,6} : 64=1296 résultats.
  2. Nombre de résultats ne contenant aucun 6 :
    Chaque dé affiche un nombre parmi 1,…,5 : 54=625 résultats.
  3. Justifier le nombre de résultats contenant au moins un 6 :
    Rédaction attendue. Notons Ω l’ensemble des résultats et A l’ensemble des résultats contenant au moins un 6. Le complémentaire A― est l’ensemble des résultats sans aucun 6 ; chaque dé a alors 5 valeurs possibles, donc, par le principe multiplicatif, card(A―)=54=625. Ainsi card(A)=card(Ω)−card(A―), soit 1296−625=671 résultats contiennent au moins un 6.
Exercice 4★★★Difficile

On considère les entiers de 1 à 600. On note A ceux qui sont divisibles par 4 et B ceux qui sont divisibles par 6.

  1. card(A)=
    Les multiples de 4 entre 1 et 600 sont 4×1,…,4×150 : card(A)=150.
  2. card(B)=
    Les multiples de 6 sont 6×1,…,6×100 : card(B)=100.
  3. A∩B est exactement l’ensemble des multiples de compris entre 1 et 600.
    Un entier est divisible par 4 et par 6 si et seulement s’il est divisible par leur plus petit multiple commun, 12. Il y en a 50 entre 1 et 600.
  4. Justifier le nombre d’entiers de 1 à 600 divisibles par 4 ou par 6 :
    Rédaction attendue. Les ensembles A et B ne sont pas disjoints (12 est dans les deux) : on ne peut pas simplement additionner. A∩B est l’ensemble des multiples de 12, soit 60012=50 entiers. Donc card(A∪B) =card(A)+card(B)−card(A∩B), soit 150+100−50=200 entiers.

Cas 2k-uplets d’éléments distincts, factorielle et permutations

Réflexe — l’ordre compte sans répétition : k facteurs décroissants à partir de n ; ranger tous les éléments : n! ; je simplifie les quotients de factorielles. Revoir la méthode →

Exercice 5★★★Facile

Calculer sans écrire les factorielles en entier.

  1. 6!=
    6!=1×2×3×4×5×6=720.
  2. 9!7!=
    9!=9×8×7!, donc 9!7!=9×8=72.
  3. 8!4!=
    8!4!=8×7×6×5=1680 : c’est le nombre de 4-uplets d’éléments distincts d’un ensemble à 8 éléments.
Exercice 6★★★Facile

Reconnaître des k-uplets d’éléments distincts ou des permutations.

  1. Une course compte 12 chevaux, sans ex æquo. Nombre de tiercés dans l’ordre (trois premiers) :
    Un tiercé dans l’ordre est un 3-uplet de chevaux distincts : 12×11×10=1320.
  2. Nombre de façons de ranger 7 livres différents sur une étagère :
    Un rangement est une permutation des 7 livres : 7!=5040.
  3. Un club de 15 membres élit un président et un secrétaire (deux personnes distinctes). Nombre de choix :
    Les rôles sont distincts, donc l’ordre compte : 15×14=210 couples (président, secrétaire).
Exercice 7★★★Moyen

Factorielles et équations.

  1. Démontrer que, pour tout entier n⩾1, (n+1)!−n!=n×n!. Contrôle : 5!−4!=
    Rédaction attendue. Pour tout entier n⩾1, (n+1)!=(n+1)×n!. Donc (n+1)!−n!=(n+1)×n!−n! =n!×(n+1−1)=n×n!. Contrôle avec n=4 : 5!−4!=120−24=96 et 4×4!=4×24=96.
  2. Un ensemble E à n éléments possède 56 couples d’éléments distincts. Démontrer que n=
    Rédaction attendue. Le nombre de 2-uplets d’éléments distincts de E est n(n−1). On résout n(n−1)=56, soit n2−n−56=0. Le discriminant vaut Δ=1+224=225=152 ; les racines sont 1+152=8 et 1−152=−7. Comme n est un entier naturel, n=8 (contrôle : 8×7=56).
Exercice 8★★★Difficile

On forme des anagrammes (mots, ayant un sens ou non) avec les 8 lettres, toutes distinctes, du mot TRIANGLE. Ses voyelles sont I, A et E ; ses 5 consonnes sont T, R, N, G et L.

  1. Nombre total d’anagrammes :
    Une anagramme est une permutation des 8 lettres distinctes : 8!=40320.
  2. Nombre d’anagrammes qui commencent et finissent par une consonne :
    Première lettre : 5 consonnes ; dernière lettre : 4 consonnes restantes ; les 6 lettres du milieu se rangent de 6! façons. Par le principe multiplicatif : 5×4×720=14400.
  3. Justifier le nombre d’anagrammes dans lesquelles les trois voyelles sont côte à côte :
    Rédaction attendue. On regroupe les trois voyelles en un bloc. On range alors 6 objets (le bloc et les 5 consonnes), ce qui donne 6!=720 permutations. Dans le bloc, les trois voyelles se rangent de 3!=6 façons. Chaque anagramme cherchée est obtenue une seule fois par ces deux choix : par le principe multiplicatif, il y en a 720×6=4320.

Cas 3Combinaisons et coefficients binomiaux

Réflexe — ni ordre ni répétition : (nk) ; « exactement » : je choisis dans chaque catégorie et je multiplie ; « au moins un » : complémentaire. Revoir la méthode →

Exercice 9★★★Facile

Calculer chaque coefficient binomial (la symétrie peut aider).

  1. (114)=
    (114)=11×10×9×84!=792024=330.
  2. (202)=
    (202)=20×192=190.
  3. (1513)=
    Par symétrie, (1513)=(152)=15×142=105.
  4. (90)=
    Il y a une seule partie à 0 élément : la partie vide. (90)=1.
Exercice 10★★★Facile

Situations sans ordre.

  1. Un tournoi aller simple réunit 14 équipes (chaque paire d’équipes joue une fois). Nombre de matchs :
    Un match est une paire d’équipes : (142)=14×132=91.
  2. Nombre de façons de choisir 4 livres à emporter parmi 9 :
    On choisit une partie à 4 éléments : (94)=9×8×7×624=126.
  3. Grilles d’une loterie où l’on coche 6 numéros parmi 49 :
    Une grille est une partie à 6 éléments de {1,…,49} : (496)=13983816 (calculatrice : 49 nCr 6).
Exercice 11★★★Moyen

Une urne contient 7 boules rouges et 5 boules bleues. On tire simultanément 4 boules.

  1. Nombre de tirages possibles :
    Un tirage est une partie à 4 éléments des 12 boules : (124)=495.
  2. Nombre de tirages contenant exactement 2 boules rouges :
    2 rouges parmi 7, puis 2 bleues parmi 5 : (72)×(52) =21×10=210.
  3. Justifier le nombre de tirages contenant au moins une boule bleue :
    Rédaction attendue. Le contraire de « au moins une bleue » est « aucune bleue », c’est-à-dire 4 boules rouges : il y a (74)=35 tels tirages. Par passage au complémentaire, le nombre de tirages avec au moins une boule bleue est 495−35=460.
Exercice 12★★★Difficile

Dans cet exercice, n est un entier tel que n⩾2.

  1. Démontrer que (n2)=n(n−1)2. Contrôle : (402)=
    Rédaction attendue. D’après la formule du cours, (n2)=n!2!(n−2)!. Or n!=n(n−1)×(n−2)! ; après simplification par (n−2)!, il reste (n2)=n(n−1)2. Contrôle : (402)=40×392=780.
  2. Un tournoi aller simple compte 78 matchs. Nombre d’équipes :
    On résout n(n−1)2=78, soit n2−n−156=0 ; Δ=1+624=625=252, racines 13 et −12. L’entier naturel cherché est n=13.
  3. Nombre de diagonales d’un polygone convexe qui a autant de sommets que d’équipes dans ce tournoi :
    Un segment joignant deux des 13 sommets est un côté ou une diagonale. Il y a (132)=78 segments, dont 13 côtés : 78−13=65 diagonales.

Cas 4Relation de Pascal et nombre de parties

Réflexe — je remplis le triangle avec la relation de Pascal ; un ensemble à n éléments a 2n parties ; pour une égalité, j’applique Pascal plusieurs fois ou je compte de deux façons. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

La ligne 7 du triangle de Pascal est : 1 ; 7 ; 21 ; 35 ; 35 ; 21 ; 7 ; 1. Utiliser la relation de Pascal.

  1. (82)=
    (82)=(71)+(72)=7+21=28.
  2. (83)=
    (83)=(72)+(73)=21+35=56.
  3. (84)=
    (84)=(73)+(74)=35+35=70 : c’est le coefficient du milieu de la ligne 8.
Exercice 14★★★Facile

Soit E un ensemble à 9 éléments.

  1. Nombre de parties de E :
    Un ensemble à 9 éléments possède 29=512 parties.
  2. Nombre de parties de E à 2 éléments :
    (92)=9×82=36.
  3. Nombre de parties de E ayant au moins 2 éléments :
    On retire de 512 la partie vide et les 9 singletons : 512−1−9=502.
Exercice 15★★★Moyen

Dans cet exercice, n et k sont des entiers tels que 0⩽k⩽n−2.

  1. Démontrer que (nk)+2(nk+1)+(nk+2) =(n+2k+2). En déduire (71)+2(72) +(73)=
    Rédaction attendue. On regroupe : [(nk)+(nk+1)] +[(nk+1)+(nk+2)]. Comme k⩽n−1 et k+1⩽n−1, la relation de Pascal s’applique aux deux crochets : la somme vaut (n+1k+1)+(n+1k+2). On applique encore la relation de Pascal (ligne n+1, avec k+1⩽n) : on obtient (n+2k+2). Avec n=7 et k=1 : (93)=84. Contrôle : 7+2×21+35=84.
  2. Avec la même égalité, (104)+2(105)+(106) =(12m) avec m=
    On applique l’égalité avec n=10 et k=4 : la somme vaut (126), donc m=6 (et (126)=924).
Exercice 16★★★Difficile

Un ensemble E possède 2048 parties.

  1. Démontrer que le nombre d’éléments de E est
    Rédaction attendue. Si E a n éléments, il possède 2n parties (cours). On cherche donc n tel que 2n=2048. Or 211=2048, et la suite (2n) est strictement croissante, donc une seule valeur convient : E a 11 éléments.
  2. Nombre de parties de E ayant au plus 2 éléments :
    On additionne les parties à 0, 1 et 2 éléments (familles disjointes) : (110)+(111)+(112) =1+11+55=67.
  3. Nombre de parties de E ayant au moins 3 éléments :
    Par passage au complémentaire : 2048−67=1981.

Cas 5Mots, chemins et choix du modèle

Réflexe — je traduis le résultat en mot, en chemin ou en tirage ; ordre ? répétitions ? puis je choisis la formule et je contrôle sur un petit cas. Revoir la méthode →

Exercice 17★★★Facile

Mots et chemins.

  1. Nombre de mots de 10 bits (chiffres 0 ou 1) contenant exactement deux « 1 » :
    Un tel mot est déterminé par les 2 positions des « 1 » parmi 10 : (102)=45.
  2. Nombre de chemins de (0;0) à (5;5) par pas unitaires vers la droite ou vers le haut :
    Un chemin est un mot de 10 pas contenant 5 lettres H : (105)=252.
  3. Nombre d’anagrammes du mot BOBO :
    On choisit les 2 places des B parmi 4 ; les O occupent les autres : (42)=6 (BBOO, BOBO, BOOB, OBBO, OBOB, OOBB).
Exercice 18★★★Facile

Une urne contient 10 boules numérotées de 1 à 10. On tire 3 boules. Nombre de tirages possibles :

  1. successivement avec remise (on note les numéros dans l’ordre) :
    L’ordre compte et les répétitions sont possibles : 3-uplets, 103=1000.
  2. successivement sans remise :
    L’ordre compte, sans répétition : 10×9×8=720.
  3. simultanément :
    Ni ordre ni répétition : (103)=7203!=120. Chaque tirage simultané correspond à 3!=6 tirages successifs sans remise.
Exercice 19★★★Moyen

Dans un quadrillage, on va de A(0;0) à B(6;4) par pas unitaires vers la droite ou vers le haut. On note C(2;3).

  1. Nombre de chemins de A à B :
    10 pas dont 4 vers le haut : (104)=210.
  2. Justifier le nombre de chemins de A à B qui passent par C :
    Rédaction attendue. Un chemin passant par C est formé d’un chemin de A à C suivi d’un chemin de C à B, et ces deux morceaux se choisissent indépendamment. De A à C : 5 pas dont 3 vers le haut, soit (53)=10 chemins. De C à B : 4 pas vers la droite et 1 vers le haut, soit (51)=5 chemins. Par le principe multiplicatif : 10×5=50 chemins passent par C.
  3. Nombre de chemins de A à B qui évitent C :
    Par passage au complémentaire : 210−50=160.
Exercice 20★★★Difficile

Lettres répétées et double dénombrement.

  1. Le mot PAPAYE compte deux P, deux A, un Y et un E. Nombre d’anagrammes :
    Places des P : (62)=15 ; places des A parmi les 4 restantes : (42)=6 ; Y et E occupent les 2 dernières places dans un ordre quelconque : 2. Total : 15×6×2=180.
  2. Une classe compte n filles et n garçons. Démontrer, en comptant de deux façons les paires d’élèves, que (2n2) =2(n2)+n2. Contrôle pour n=6 : (122)=
    Rédaction attendue. Une paire d’élèves est une partie à 2 éléments des 2n élèves : il y en a (2n2). Comptons-les autrement, en trois familles disjointes : deux filles ((n2) paires), deux garçons ((n2) paires), une fille et un garçon (n×n=n2 paires, principe multiplicatif). Par le principe additif, (2n2) =2(n2)+n2. Contrôle pour n=6 : (122)=66 et 2×15+36=66.
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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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