Analyse des termes
Accessible se dit en deux sens : matériellement disponible, et intelligible sans apprentissage préalable. Le sujet met en tension la prétention du beau à l'universalité et le constat sociologique d'un public restreint.
Problématique
Si le jugement de goût prétend valoir pour tous, comment expliquer que l'accès aux œuvres reste socialement inégal ?
Le plan en trois parties
I
En droit, l'art s'adresse à tout homme
- Le jugement de goût exige l'assentiment de chacun : en disant « c'est beau », je parle au nom de tous.Kant, Critique de la faculté de juger, § 6
- Le plaisir de reconnaître dans une image ce qu'elle représente est un plaisir d'apprendre, partagé par tous les hommes.Aristote, Poétique
- L'art répond à un besoin humain de jeu et d'harmonie, non à une compétence de spécialiste.Schiller, Lettres sur l'éducation esthétique
TransitionCette universalité de droit se heurte aux statistiques de fréquentation des musées. Il faut donc examiner les conditions réelles de la rencontre avec les œuvres.
II
En fait, l'accès aux œuvres est un privilège
- Le goût est le produit d'un héritage culturel : il classe les œuvres et classe surtout ceux qui les classent.Bourdieu, La Distinction
- La reproduction technique diffuse les œuvres mais dissout l'expérience singulière de leur présence.Benjamin, L'Œuvre d'art à l'époque de sa reproductibilité technique
- Ce qui est offert à tous n'est souvent pas l'art mais un produit calibré pour ne heurter personne.Adorno et Horkheimer, La Dialectique de la Raison
TransitionReconnaître l'inégalité n'oblige pas à la tenir pour définitive. Reste à savoir si le goût s'acquiert.
III
L'accès ne se donne pas, il s'apprend
- L'art enseigne à voir : la fréquentation des œuvres forme le regard qu'elle suppose.Bergson, Le Rire
- L'expérience esthétique n'est pas réservée aux musées : elle prolonge des conduites ordinaires que l'éducation peut affiner.Dewey, L'Art comme expérience
- Le musée imaginaire, en rassemblant les œuvres de toutes les cultures, rend possible une culture que nul n'hérite tout entière.Malraux, Les Voix du silence
Ouverture
Rendre l'art accessible, est-ce le diffuser davantage ou former autrement ceux qui le reçoivent ?