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Équations polynomiales à coefficients réels
Équations du second degré à coefficients réels dans ℂ, factorisation de zⁿ − aⁿ, racines d'un polynôme, équations de degré 3 avec une racine connue
À propos de cette page
Exercices corrigés, classés du plus simple au plus complexe. Cherche d'abord seul au brouillon, puis déplie la correction détaillée pour vérifier ta méthode et tes raisonnements.
Exercice 1 — Second degré dans ℂ
FacileRésoudre dans ℂ les équations suivantes.
- a)
- b)
- c)
a) et . Les coefficients étant réels, l'équation a deux solutions conjuguées : . . Contrôle : produit .
b) . Donc . Contrôle : produit .
c) . Donc . . Contrôle : produit .
Exercice 2 — Factoriser zⁿ − aⁿ
Facile- a) Factoriser par .
- b) Factoriser par .
- c) Vérifier que est racine de , puis résoudre dans ℂ.
a) . La factorisation de avec et donne .
b) Avec et : .
c) et , donc : est racine de . Les coefficients de étant réels, l'est aussi. Par ailleurs .
Ainsi et : quatre solutions, le maximum possible pour un degré 4.
Exercice 3 — Une racine donnée
FacileOn considère .
- a) Vérifier que 4 est racine de .
- b) Déterminer les réels et tels que, pour tout , .
- c) Résoudre dans ℂ.
a) : 4 est racine de .
b) Pour tout , . Deux polynômes égaux ont les mêmes coefficients : , donc ; , donc ; vérification : . .
c) Un produit est nul si et seulement si l'un de ses facteurs est nul : ou , soit . .
Exercice 4 — Racine à deviner
MoyenOn considère .
- a) Déterminer une racine entière de .
- b) Factoriser sous la forme avec , , réels.
- c) Résoudre dans ℂ.
- d) Vérifier que la somme des trois solutions est égale à .
a) ; : 1 est racine de .
b) Pour tout , . Identification : , donc ; , donc ; vérification : . .
c) : , donc . .
d) . C'est l'opposé du coefficient de : en développant , le coefficient de vaut .
Exercice 5 — Racines imaginaires pures
MoyenOn considère .
- a) Pour réel, écrire sous forme algébrique.
- b) En déduire les racines imaginaires pures de .
- c) Déterminer les réels et tels que, pour tout , .
- d) Résoudre dans ℂ.
a) , , . Donc , soit , avec des parties réelle et imaginaire réelles.
b) est racine si et seulement si les deux parties sont nulles. Partie imaginaire : ou . Pour , la partie réelle vaut : exclu. Pour : . Les racines imaginaires pures sont et .
c) . Identification : ; , donc ; vérifications : et . .
d) : , . .
Exercice 6 — Retrouver les coefficients
Moyenet sont deux réels et . On sait que est racine de .
- a) Justifier que est aussi racine de .
- b) Développer .
- c) Justifier qu'il existe un complexe tel que, pour tout , , puis déterminer , et .
- d) Résoudre dans ℂ.
a) Les coefficients de sont réels, donc . Ainsi : est racine.
b) .
c) Comme , avec de degré 2 et de coefficient dominant 1. Puis , donc et . D'où . Le terme constant donne , donc . En développant : . Donc et .
d) .
Exercice 7 — L'équation z³ = −125
Moyen- a) Écrire sous la forme avec réel.
- b) En déduire une factorisation de par un polynôme de degré 1.
- c) Résoudre dans ℂ.
- d) Montrer que les trois solutions ont le même module.
a) , donc .
b) Avec la factorisation de pour et : , soit . Contrôle : .
c) ou . , d'où . .
d) et . Les trois solutions ont pour module 5 ; c'était prévisible : impose .
Exercice 8 — Degré 4 sans racine réelle
DifficileOn considère .
- a) Montrer que n'a aucune racine réelle.
- b) Montrer que, pour tout , .
- c) Résoudre dans ℂ.
- d) On pose . Résoudre , calculer et expliquer le lien avec la question c).
a) Pour réel, . ne s'annule pas sur ℝ.
b) .
c) : , . : , . : quatre racines, aucune réelle, conformément à a).
d) , donc . Or et, de même, . Les solutions de c) sont exactement les complexes dont le carré vaut (soit ) ou (soit ) : les deux méthodes donnent les mêmes quatre solutions.
Exercice 9 — Au plus n racines
Difficile- a) Factoriser par , puis résoudre dans ℂ.
- b) Soit un polynôme de degré au plus 3 tel que . Montrer que est le polynôme nul.
- c) En déduire que deux polynômes et de degré au plus 3 qui prennent les mêmes valeurs en , , et sont égaux.
- d) Un élève affirme : « et ont les mêmes racines, donc c'est le même polynôme. » Expliquer l'erreur.
a) et . .
b) Raisonnons par l'absurde : si n'est pas nul, soit il est constant non nul (aucune racine), soit il est de degré et a au plus racines. Or a quatre racines distinctes : contradiction. est le polynôme nul.
c) est un polynôme de degré au plus 3 qui s'annule en , , , . D'après b), , donc (mêmes coefficients).
d) Le résultat de c) demande l'égalité des valeurs en un point de plus que le degré (ici 3 points pour un degré 2), pas l'égalité des racines. ne s'annule qu'en et : deux points seulement. D'ailleurs, en , les valeurs sont 1 et 2. Les deux polynômes sont différents : ils sont seulement proportionnels.
Exercice 10 — Une équation symétrique de degré 4
DifficileOn considère .
- a) Vérifier que 0 n'est pas racine, puis montrer que, pour , , où .
- b) Résoudre .
- c) En déduire les solutions de dans ℂ.
- d) Montrer que . Un polynôme de degré 4 peut-il n'avoir que trois racines distinctes ? Justifier.
a) . Pour , on divise par : . Or , donc et . Comme , .
b) : ou .
c) . : , . .
d) . Oui : le théorème dit « au plus racines », pas « exactement ». Ici 1 est racine double (facteur ) : en comptant les multiplicités, .
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