Puberté et reproduction humaine

Pour chaque transformation de la puberté, réponds « fille », « garçon » ou « les deux ».

1. La voix mue et devient beaucoup plus grave :
   C’est la mue, due à la testostérone. La voix des filles devient seulement un peu plus grave.
2. Des poils apparaissent sous les bras :
   Poils des aisselles et du pubis : chez les deux.
3. Les premières règles arrivent :
   Les règles ne concernent que la fille : elles arrivent en général deux à deux ans et demi après le début du développement des seins.
4. Une poussée de croissance fait grandir de plusieurs centimètres par an :
   Chez les deux, un peu plus tôt chez les filles.
5. Les testicules commencent à fabriquer des spermatozoïdes :
   Chez le garçon : c’est une transformation physiologique.

Complète avec le mot du cours.

1. Les substances fabriquées par les ovaires et les testicules, puis transportées par le sang, sont des .
   Ce sont des hormones : œstrogènes et testostérone.
2. L’hormone fabriquée par les testicules s’appelle la .
   La testostérone : mue, barbe, muscles, fabrication des spermatozoïdes.
3. L’organe qui envoie le signal de départ de la puberté est le .
   Le cerveau envoie un signal aux ovaires ou aux testicules.
4. « Avoir les idées qui changent vite, être plus souvent de mauvaise humeur » est une transformation .
   Elle touche aux émotions et à la façon d’agir : elle est comportementale.

Raisonne avec le cours. Réponds par un mot ou un nombre.

1. Chez la plupart des garçons, la puberté commence entre 9 ans et ans.
   Entre 9 et 14 ans : un garçon de 13 ans sans aucun signe de puberté est donc dans la normale.
2. Une hormone fabriquée par les ovaires fait se développer les seins. Elle s’appelle un .
   Les ovaires fabriquent surtout des œstrogènes : ce sont eux qui déclenchent les transformations du corps de la fille.
3. Une hormone fabriquée dans les testicules fait muer la voix, dans la gorge. Elle y est arrivée en voyageant dans le .
   Une hormone agit loin de l’organe qui la fabrique : elle est transportée par le sang.

Donne le nom de l’organe décrit.

1. Les deux organes qui fabriquent les ovules : les .
   Les ovaires, qui fabriquent aussi des hormones.
2. Les deux organes, situés dans les bourses, qui fabriquent les spermatozoïdes : les .
   Les testicules, à l’extérieur du ventre.
3. L’organe creux et musclé qui accueille le bébé pendant la grossesse : l’.
   L’utérus, qui grandit beaucoup pendant la grossesse.
4. Le conduit qui relie l’utérus à l’extérieur du corps : le .
   Le vagin : sortie des règles et du bébé.

Complète avec le nom de l’organe.

1. Les conduits qui transportent les spermatozoïdes des testicules vers l’urètre sont les canaux .
   Les canaux déférents.
2. Le conduit qui traverse le pénis et laisse passer l’urine ou le sperme est l’.
   L’urètre, jamais les deux en même temps.
3. La partie extérieure de l’appareil reproducteur féminin, autour de l’entrée du vagin, s’appelle la .
   C’est la vulve, qui comprend le clitoris et l’entrée du vagin.
4. La prostate et les vésicules séminales ajoutent un liquide aux spermatozoïdes : le mélange s’appelle le .
   Spermatozoïdes + liquide = sperme.

Trouve l’organe manquant dans chaque trajet.

1. Trajet d’un ovule non fécondé : ovaire → → utérus → vagin.
   L’ovule quitte l’ovaire, passe par la trompe, puis l’utérus ; il est éliminé avec les règles.
2. Trajet des spermatozoïdes : testicule → canal déférent → → sortie par le pénis.
   Ils rejoignent l’urètre, où arrive aussi le liquide de la prostate et des vésicules séminales.
3. Les testicules sont dans les bourses, environ 2 à 3 °C plus au frais que l’intérieur du corps. Le corps est à 37 °C ; dans les bourses, il fait donc au plus °C.
   37 − 2 = 35 °C au plus (et 37 − 3 = 34 °C au moins) : c’est la température qui favorise la fabrication des spermatozoïdes.

Complète avec le mot du cours.

1. La cellule reproductrice fabriquée par les ovaires est l’.
   L’ovule ; l’ovaire est l’organe qui le fabrique.
2. La longue queue qui permet au spermatozoïde de se déplacer s’appelle le .
   Le flagelle ; l’ovule, lui, est immobile.
3. La cellule formée par l’union d’un ovule et d’un spermatozoïde s’appelle la .
   La cellule-œuf : elle se divise ensuite pour former l’embryon.
4. L’arrêt de la libération d’ovules, vers 50 ans, s’appelle la .
   La ménopause ; un homme, lui, fabrique des spermatozoïdes jusqu’à la fin de sa vie.

Chaque phrase contient une erreur : écris le mot juste.

1. « Plusieurs spermatozoïdes entrent dans l’ovule. » Le mot juste à la place de « plusieurs » : .
   Un seul spermatozoïde entre dans l’ovule ; les autres ne peuvent plus entrer.
2. « Chez l’être humain, la fécondation est externe. » Le mot juste : .
   Elle a lieu dans une trompe, dans le corps de la femme : elle est interne.
3. « La fécondation a lieu dans l’utérus. » Le mot juste à la place de « utérus » : .
   Elle a lieu dans une trompe ; l’embryon descend ensuite dans l’utérus.

Calcule. Réponds par un nombre.

1. Une femme libère un ovule tous les 28 jours. Combien en libère-t-elle environ en un an (365 jours) ? Arrondis à l’unité :
   365 ÷ 28 ≈ 13,04, soit environ 13 ovules par an.
2. Ses règles ont commencé à 13 ans et s’arrêtent à 50 ans. Pendant combien d’années libère-t-elle des ovules ?
   50 − 13 = 37 années.
3. Avec 13 ovules par an pendant ces 37 années, combien d’ovules libère-t-elle au total ?
   13 × 37 = 481 : quelques centaines d’ovules dans toute une vie.
4. Un spermatozoïde mesure 0,06 mm de long. Combien de spermatozoïdes faut-il mettre bout à bout pour faire 6 mm ?
   6 ÷ 0,06 = 100 spermatozoïdes.

Complète avec le mot du cours.

1. L’organe qui permet les échanges entre la mère et le fœtus s’appelle le .
   Le placenta, accroché à la paroi de l’utérus.
2. Le fœtus est relié au placenta par le cordon .
   Le cordon ombilical ; il est coupé à la naissance.
3. Le liquide dans lequel baigne le fœtus et qui le protège des chocs est le liquide .
   Le liquide amniotique.
4. Le petit se développe dans le ventre de sa mère et naît déjà formé : l’être humain est .
   Il est vivipare ; un animal qui pond des œufs est ovipare.

Pour chaque substance, écris « vers le fœtus » ou « vers la mère ».

1. Le dioxygène passe .
   Le fœtus en a besoin : il passe du sang de la mère au sang du fœtus, donc vers le fœtus.
2. Le dioxyde de carbone passe .
   Le fœtus doit s’en débarrasser : il passe vers la mère, qui l’élimine par ses poumons.
3. Les nutriments passent .
   Ils servent à fabriquer la matière du fœtus : vers le fœtus.
4. Les déchets, comme l’urée, passent .
   Le fœtus s’en débarrasse : vers la mère, qui les élimine.

Raisonne avec le cours. Réponds par un mot ou un nombre.

1. Une femme enceinte boit un verre de vin. L’alcool rejoint le fœtus en traversant le .
   L’alcool traverse le placenta et passe dans le sang du fœtus : il peut abîmer son développement.
2. La grossesse dure environ 38 semaines après la fécondation. On parle de fœtus après 8 semaines : il reste fœtus pendant environ semaines.
   38 − 8 = 30 semaines.
3. À la naissance, l’organe dont les muscles se contractent pour pousser le bébé vers le vagin est l’.
   Les muscles de l’utérus se contractent ; le placenta sort ensuite : c’est la délivrance.

Complète avec le mot du cours.

1. Un accord donné librement, sans pression, que l’on peut retirer à tout moment, s’appelle le .
   C’est le consentement.
2. Ce qui concerne le corps de chacun et qu’on a le droit de garder pour soi s’appelle l’.
   C’est l’intimité : ton corps t’appartient.
3. Le numéro gratuit, ouvert jour et nuit, pour un enfant en danger est le .
   Le 119, Allô enfance en danger.

Écris « reproduction » ou « sexualité » selon ce que décrit la phrase.

1. Les testicules fabriquent des spermatozoïdes :
   C’est une fonction biologique : la reproduction.
2. Deux personnes se disent qu’elles tiennent l’une à l’autre :
   Sentiments et relation : la dimension affective de la sexualité.
3. La loi interdit à un adulte tout geste à caractère sexuel envers un enfant :
   C’est la dimension juridique de la sexualité : la loi protège chacun.
4. Un ovule et un spermatozoïde s’unissent dans une trompe :
   C’est la fécondation, une étape de la reproduction.

Lis chaque situation et complète avec le mot du cours.

1. Tom a accepté de prêter son sweat à un camarade, puis il le lui redemande. Il en a le droit : on a toujours le droit de changer d’.
   On a toujours le droit de changer d’avis : un accord peut être repris, comme le consentement, qui peut être retiré à tout moment.
2. Des élèves se moquent de la voix de Malik, qui n’a pas encore mué. Se moquer du corps des autres est un manque de .
   C’est un manque de respect : chacun se transforme à son rythme.
3. Un adulte demande à un enfant de garder « un secret » sur des gestes qui le gênent. L’enfant doit en parler à un adulte de .
   À un adulte de confiance (parent, infirmier ou infirmière scolaire, professeur) ou au 119 : un secret qui met mal à l’aise n’est pas à garder.