Collège · 6ᵉ · Mathématiques

Les pourcentages

Un pourcentage est une proportion sur 100 : appliquer 10 %, 25 %, 50 % puis un pourcentage quelconque, retrouver un pourcentage, lien avec les fractions et les décimaux (programme de 6e)

À propos de cette page

Ce QCM sur « Les pourcentages » en sixième teste tes connaissances en mathématiques de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de sixième. Au programme : Un pourcentage est une proportion sur 100, Pourcentage, fraction, nombre décimal, Les pourcentages faciles : 50 %, 25 %, 10 %, 75 %, 1 %, Appliquer un pourcentage quelconque. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en mathématiques en sixième.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 12 questions

Dire que $30 %$ des élèves sont demi-pensionnaires signifie…
- A. 30 élèves mangent à la cantine
- B. 30 élèves sur 100 mangent à la cantine
- C. 30 élèves sur 30 mangent à la cantine
- D. il y a 30 demi-pensionnaires par classe
Réponse
B. 30 élèves sur 100 mangent à la cantine — Pour cent = pour 100 : 30 sur 100.
$50 %$ d'une quantité, c'est…
- A. son quart
- B. son dixième
- C. sa moitié
- D. son double
Réponse
C. sa moitié — $50 % = \frac{50}{100} = \frac{1}{2}$ .
$25 %$ s'écrit aussi…
- A. $\frac{1}{4}$
- B. $\frac{1}{25}$
- C. $2, 5$
- D. $\frac{1}{5}$
Réponse
A. $\frac{1}{4}$ — $\frac{25}{100} = \frac{1}{4}$ .
Le nombre décimal égal à $60 %$ est…
- A. $60$
- B. $6$
- C. $0, 06$
- D. $0, 6$
Réponse
D. $0, 6$ — $60 \div 100 = 0, 6$ .
$10 %$ de $480$ vaut…
- A. $4, 8$
- B. $480$
- C. $48$
- D. $4 800$
Réponse
C. $48$ — On divise par $10$ .
$\frac{3}{4}$ correspond à…
- A. $34 %$
- B. $75 %$
- C. $43 %$
- D. $30 %$
Réponse
B. $75 %$ — $\frac{3}{4} = \frac{75}{100}$ .
$100 %$ de $37$ vaut…
- A. $3 700$
- B. $0, 37$
- C. $1$
- D. $37$
Réponse
D. $37$ — $100 %$ représente la totalité.
$25 %$ de $200$ vaut…
- A. $50$
- B. $25$
- C. $100$
- D. $8$
Réponse
A. $50$ — Le quart de $200$ : $200 \div 4 = 50$ .
$0, 05$ correspond à…
- A. $50 %$
- B. $0, 5 %$
- C. $5 %$
- D. $0, 05 %$
Réponse
C. $5 %$ — $0, 05 = \frac{5}{100}$ .
Sur un diagramme circulaire, un quart du disque représente…
- A. $4 %$
- B. $50 %$
- C. $40 %$
- D. $25 %$
Réponse
D. $25 %$ — Le disque entier vaut $100 %$ , son quart $25 %$ .
$1 %$ de $900$ vaut…
- A. $90$
- B. $9$
- C. $0, 9$
- D. $99$
Réponse
B. $9$ — $900 \div 100 = 9$ .
Un tee-shirt est composé de $70 %$ de coton et du reste en polyester. Le polyester représente…
- A. $30 %$
- B. $70 %$
- C. $130 %$
- D. on ne peut pas savoir
Réponse
A. $30 %$ — Les parts complètent $100 %$ : $100 - 70 = 30$ .

Niveau moyen — 12 questions

$5 %$ de $240$ vaut…
- A. $24$
- B. $48$
- C. $12$
- D. $1, 2$
Réponse
C. $12$ — $10 %$ → $24$ , la moitié → $12$ .
$40 %$ de $35$ vaut…
- A. $14$
- B. $1, 4$
- C. $140$
- D. $4$
Réponse
A. $14$ — $35 \times 40 \div 100 = 14$ .
$18$ sur $24$ représente…
- A. $18 %$
- B. $24 %$
- C. $60 %$
- D. $75 %$
Réponse
D. $75 %$ — $\frac{18}{24} = \frac{3}{4} = 75 %$ .
$45 %$ de $60$ vaut…
- A. $2, 7$
- B. $27$
- C. $45$
- D. $15$
Réponse
B. $27$ — $60 \times 45 = 2 700$ ; $\div 100 = 27$ .
$3$ sur $20$ représente…
- A. $3 %$
- B. $20 %$
- C. $30 %$
- D. $15 %$
Réponse
D. $15 %$ — $20 \times 5 = 100$ , donc $3 \times 5 = 15$ .
Un article à $50$ € est soldé à $- 20 %$ . Son prix soldé est…
- A. $30$ €
- B. $10$ €
- C. $40$ €
- D. $48$ €
Réponse
C. $40$ € — Réduction $10$ € ; $50 - 10 = 40$ €.
$12 %$ de $150$ vaut…
- A. $18$
- B. $12, 5$
- C. $1, 8$
- D. $180$
Réponse
A. $18$ — $150 \times 12 = 1 800$ ; $\div 100 = 18$ .
Dans une classe de $30$ élèves, $12$ portent des lunettes. Cela représente…
- A. $12 %$
- B. $40 %$
- C. $30 %$
- D. $36 %$
Réponse
B. $40 %$ — $\frac{12}{30} = \frac{4}{10} = 40 %$ .
$10 %$ d'un nombre vaut $7$ . Ce nombre est…
- A. $0, 7$
- B. $17$
- C. $700$
- D. $70$
Réponse
D. $70$ — Le dixième vaut $7$ , le tout vaut $70$ .
$35 %$ de $200$ vaut…
- A. $35$
- B. $70$
- C. $7$
- D. $350$
Réponse
B. $70$ — $200 \div 100 = 2$ , et $2 \times 35 = 70$ .
$14$ réussites sur $56$ essais, c'est…
- A. $14 %$
- B. $56 %$
- C. $25 %$
- D. $40 %$
Réponse
C. $25 %$ — $\frac{14}{56} = \frac{1}{4}$ .
$2 %$ de $450$ vaut…
- A. $9$
- B. $90$
- C. $45$
- D. $4, 5$
Réponse
A. $9$ — $1 %$ → $4, 5$ , donc $2 %$ → $9$ .

Niveau difficile — 12 questions

Un prix de $60$ € augmente de $10 %$ puis baisse de $10 %$ . Le prix final est…
- A. $60$ €
- B. $59, 40$ €
- C. $66$ €
- D. $54$ €
Réponse
B. $59, 40$ € — $60 \to 66 \to 66 - 6, 6 = 59, 4$ € : les $10 %$ ne portent pas sur le même prix.
$25 %$ de $12$ et $12 %$ de $25$ …
- A. sont égaux à $3$ tous les deux
- B. valent $4$ et $2$
- C. valent $3$ et $2, 5$
- D. ne peuvent pas se comparer
Réponse
A. sont égaux à $3$ tous les deux — $12 \times 25 \div 100 = 25 \times 12 \div 100 = 3$ .
Une réduction de $12$ € sur un article à $48$ € correspond à…
- A. $12 %$
- B. $36 %$
- C. $25 %$
- D. $48 %$
Réponse
C. $25 %$ — $\frac{12}{48} = \frac{1}{4}$ .
Une classe a $50 %$ de filles (sur $20$ élèves), une autre $50 %$ (sur $30$ élèves). Les deux classes réunies comptent…
- A. $100 %$ de filles
- B. $50 %$ de filles
- C. $25 %$ de filles
- D. $75 %$ de filles
Réponse
B. $50 %$ de filles — $10 + 15 = 25$ filles sur $50$ élèves : $50 %$ . Les pourcentages ne s'additionnent pas.
$0, 8 %$ de $500$ vaut…
- A. $40$
- B. $400$
- C. $0, 4$
- D. $4$
Réponse
D. $4$ — $1 %$ de $500 = 5$ ; $0, 8 \times 5 = 4$ .
$150 %$ de $40$ vaut…
- A. $60$
- B. $150$
- C. $6$
- D. $15$
Réponse
A. $60$ — $40 \times 150 \div 100 = 60$ : plus de $100 %$ , donc plus que la quantité.
$36$ élèves sur $45$ ont eu la moyenne. Le pourcentage est…
- A. $36 %$
- B. $45 %$
- C. $80 %$
- D. $90 %$
Réponse
C. $80 %$ — $\frac{36}{45} = \frac{4}{5} = \frac{80}{100}$ .
Après une baisse de $25 %$ , un jeu coûte $30$ €. Son prix avant la baisse était…
- A. $37, 50$ €
- B. $55$ €
- C. $22, 50$ €
- D. $40$ €
Réponse
D. $40$ € — $30$ € représente $75 %$ du prix, soit trois quarts : le quart vaut $10$ €, le prix $40$ €.
Un sirop contient $20 %$ de sucre. Dans $250$ g de sirop, il y a…
- A. $20$ g de sucre
- B. $50$ g de sucre
- C. $25$ g de sucre
- D. $12, 5$ g de sucre
Réponse
B. $50$ g de sucre — $250 \div 5 = 50$ g.
Deux réductions successives de $20 %$ puis $30 %$ sur $100$ € donnent un prix final de…
- A. $50$ €
- B. $44$ €
- C. $56$ €
- D. $60$ €
Réponse
C. $56$ € — $100 \to 80 \to 80 - 24 = 56$ €. Ce n'est pas $- 50 %$ .
$75 %$ des $80$ places d'un bus sont occupées. Le nombre de places libres est…
- A. $60$
- B. $25$
- C. $15$
- D. $20$
Réponse
D. $20$ — Libres : $25 %$ de $80 = 20$ places.
Un nombre dont $30 %$ vaut $21$ est…
- A. $70$
- B. $63$
- C. $6, 3$
- D. $51$
Réponse
A. $70$ — $10 %$ vaut $7$ , donc $100 %$ vaut $70$ .

Bloqué sur ce chapitre ?

Cours particuliers de mathématiques à Marseille, en présentiel ou à distance — un prof qui s'adapte à ton rythme et reprend ce qui coince.

Réserver un 1^er cours → Voir les tarifs

Prof de maths à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs

Les pourcentages

Facile

Moyen

Difficile

Résultat

Les 36 questions du QCM en version texte