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Collège · 6ᵉ · Géographie

Habiter les littoraux

Attraction et risques des zones côtières

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Habiter les littoraux » en sixième permet de faire le point sur ses connaissances en géographie, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de sixième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Qu'est-ce qu'un littoral ?, Des espaces attractifs : la littoralisation, Des activités économiques variées, Les risques naturels du littoral. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième en géographie.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00

Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Devoir surveillé · Géographie
Habiter les littoraux
Classe de 6ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
Nom : ……………………………………………
Prénom : ……………………………………………

Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Quatre couples de notions à distinguer

/ 4 pts
  1. Littoral et rivage : lequel est une ligne, lequel est un espace ?
  2. Aléa et risque : qu'est-ce qui transforme un aléa en risque ?
  3. Érosion côtière et montée du niveau des mers : explique la différence en une phrase chacune.
  4. Port de commerce et port de plaisance : quels bateaux accueille chacun d'eux ?

Exercice 2 — Lecture d'un document

/ 4 pts

Document — Quatre communes littorales françaises : Étretat (falaises, 1 200 hab., 4 km²) ; Arcachon (plages de sable, tourisme, 11 250 hab., 7,5 km²) ; Dunkerque (zone industrialo-portuaire, 88 000 hab., 44 km²) ; Saintes-Maries-de-la-Mer (marais de Camargue, 2 250 hab., 375 km²).

  1. Calcule la densité de population de Dunkerque, puis celle des Saintes-Maries-de-la-Mer.
  2. Quelle commune est la moins densément peuplée ? Propose une explication liée à son milieu.
  3. À quel type de côte (basse, rocheuse, marécageuse) correspond Étretat ? Et Saintes-Maries-de-la-Mer ?
  4. Une élève écrit : « Dunkerque a le plus d'habitants, c'est donc le littoral le plus touristique. » Pourquoi est-ce imprudent ?

Exercice 3 — Calculs sur les littoraux

/ 4 pts
  1. Une plage recule de 1,5 m par an : de combien aura-t-elle reculé en 40 ans ?
  2. Une station compte 12 000 habitants permanents et accueille 48 000 vacanciers en août : par combien sa population est-elle multipliée ?
  3. Dans un pays de 20 millions d'habitants, 40 % vivent à moins de 100 km d'une côte : combien de personnes cela représente-t-il ?
  4. Le point culminant d'un atoll est à 2,4 m. Si le niveau de la mer monte de 80 cm, quelle hauteur reste-t-il au-dessus de l'eau ?

Exercice 4 — Vrai ou faux, à justifier

/ 4 pts
  1. « Tous les littoraux du monde sont densément peuplés. »
  2. « La loi Littoral permet de construire un hôtel à 50 m du rivage lorsque le projet sert le tourisme. »
  3. « Une dune de sable protège les terres situées derrière elle. »
  4. « Le réchauffement climatique fait monter le niveau des mers à la fois par la fonte des glaces et par la dilatation de l'eau. »

Exercice 5 — Étude de cas — la tempête Xynthia

/ 4 pts

Dans la nuit du 27 au 28 février 2010, la tempête Xynthia provoque une submersion marine sur la côte atlantique : des lotissements construits dans des zones basses, derrière une digue, sont envahis par la mer. Le bilan est de 47 morts en France.

  1. Nomme l'aléa, puis explique en quoi consistait la vulnérabilité dans cette catastrophe.
  2. Pourquoi la présence d'une digue n'a-t-elle pas suffi à protéger les habitants ?
  3. Cite deux mesures qui permettraient de réduire le risque dans une telle zone.
  4. Pourquoi ces zones basses avaient-elles été urbanisées malgré le danger ?

Ce contrôle de géographie 6ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Habiter les littoraux » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Quatre couples de notions à distinguer/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lecture d'un document/ 4 pts
  • Exercice 3 — Calculs sur les littoraux/ 4 pts
  • Exercice 4 — Vrai ou faux, à justifier/ 4 pts
  • Exercice 5 — Étude de cas — la tempête Xynthia/ 4 pts

Notions évaluées

Qu'est-ce qu'un littoral ?, Des espaces attractifs : la littoralisation, Des activités économiques variées, Les risques naturels du littoral, Érosion côtière et montée des eaux, Aménager et protéger les littoraux.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Habiter les littoraux » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de géographie de sixième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Habiter les littoraux » du programme officiel de géographie en sixième, soit Qu'est-ce qu'un littoral ?, Des espaces attractifs : la littoralisation, Des activités économiques variées, Les risques naturels du littoral.
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