- Relève les cinq verbes à l'impératif présent de la lettre.Réponse attendue : ne t'inquiète pas, pense, sois, dis-leur, écris-moi
- 2Pourquoi « pense » et « inquiète » n'ont-ils pas de -s alors que « dis » et « écris » en ont un ?
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« penser » et « s'inquiéter » sont des verbes du 1er groupe : pas de -s à la 2e personne de l'impératif. « dire » et « écrire » sont du 3e groupe : ils gardent le -s du présent.
- Dans « Quand tu reviendras, tu le trouveras plus gros », à quel temps sont les verbes ? Pourquoi ?Réponse attendue : au futur, action certaine à venir
- Relève les quatre verbes au conditionnel présent de la lettre.Réponse attendue : aimerais, irions, rejoindrait, pourrais
- 5Dans « Pourrais-tu m'envoyer la date… », donne l'infinitif du verbe et explique pourquoi « pourrais » est au conditionnel présent.
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Le verbe est « pouvoir ». « pourrais » a le radical du futur « pourr- » (comme « je pourrai ») suivi de la terminaison de l'imparfait « -ais » : c'est le conditionnel présent (nous pourrions).
- « J'aimerais que tu viennes » : futur ou conditionnel ? Justifie avec le test du « nous ».Réponse attendue : conditionnel, nous aimerions
- 7Réécris « sois patiente avec eux » à la 2e personne du pluriel, puis « écris-moi vite » à la forme négative.
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« Soyez patientes (ou patients) avec eux. » — « Ne m'écris pas vite. » (le pronom revient devant le verbe et « moi » redevient « m' »)
Ressources · 6ᵉ · Français
L’impératif présent
Conjuguer un verbe à l’impératif présent (trois personnes, sans pronom sujet, formes tirées du présent, -s de la 2e personne, verbes irréguliers), reconnaître ses valeurs et placer correctement un pronom avec le trait d’union
À propos de cette page
Ma chère Inès,
Merci pour ta carte. Ne t'inquiète pas pour le chat : il dort sur ton lit toute la journée. Quand tu reviendras, tu le trouveras plus gros qu'avant ! J'aimerais que tu viennes passer une semaine au moulin cet été. Si tu venais en juillet, nous irions pêcher à l'étang et ton cousin nous rejoindrait le week-end. Pense à demander l'autorisation à tes parents, et surtout sois patiente avec eux : dis-leur que la maison est grande. Pourrais-tu m'envoyer la date de la fin de tes cours ? À bientôt, ma grande, et écris-moi vite.
Ton grand-père.
Réflexe — Lis cette lettre, puis réponds aux questions.
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