À propos de cette page
Ce cours de français en sixième sur « Le groupe nominal et ses expansions » suit le programme officiel de français de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un groupe nominal ?, Le nom noyau et son déterminant, Enrichir le GN : les expansions du nom, L'adjectif épithète. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en français.
Au programme
1 · Qu'est-ce qu'un groupe nominal ?
2 · Le nom noyau et son déterminant
3 · Enrichir le GN : les expansions du nom
4 · L'adjectif épithète
5 · Le complément du nom
6 · La proposition relative
7 · Méthode : enrichir un groupe nominal
8 · À retenir
1Qu'est-ce qu'un groupe nominal ?
Quand on parle ou qu'on écrit, on regroupe souvent plusieurs mots autour d'un nom. Cet ensemble forme un groupe nominal (on l'écrit en abrégé GN).
Règle. Le groupe nominal est un ensemble de mots organisés autour d'un nom principal, qu'on appelle le nom noyau. Le nom noyau est le mot le plus important du groupe : c'est lui qui donne son sens au GN.
Exemples de groupes nominaux : une voiture, la grande forêt, le chien du voisin, les élèves qui travaillent.
Dans chacun de ces GN, je peux retrouver le nom noyau en me demandant : « De quoi parle-t-on ? »
la grande forêt → on parle d'une forêt : le nom noyau est forêt.
Astuce. Pour trouver le nom noyau, supprime les autres mots un par un. Le mot qu'on ne peut pas enlever sans détruire le sens est le noyau. le chien du voisin → le chien tient debout tout seul : le noyau est chien.
2Le nom noyau et son déterminant
Règle. Le nom noyau est presque toujours accompagné d'un déterminant. Le déterminant est un petit mot placé devant le nom : il indique le genre (masculin / féminin) et le nombre (singulier / pluriel).
Les déterminants les plus courants :
| Type | Exemples |
|---|
| Articles définis | le, la, les, l' |
| Articles indéfinis | un, une, des |
| Déterminants possessifs | mon, ta, ses, notre, leurs |
| Déterminants démonstratifs | ce, cet, cette, ces |
Le déterminant et le nom noyau forment le noyau du GN : un + oiseau = un oiseau.
Attention ! Le déterminant s'accorde toujours avec le nom : on écrit une maison (féminin singulier) mais des maisons (féminin pluriel). On n'écrit jamais « un maison » ni « le maisons ».
3Enrichir le GN : les expansions du nom
Règle. On peut ajouter des mots autour du nom noyau pour donner plus de précisions : ce sont les expansions du nom. Elles répondent aux questions : lequel ? quel genre de ? comment ?
Compare ces deux phrases :
Je vois un chien. (GN simple)
Je vois un grand chien noir qui aboie. (GN enrichi)
Dans le second GN, les mots grand, noir et qui aboie sont des expansions : ils précisent le nom noyau chien.
Il existe trois grandes expansions à connaître en 6e :
| Expansion | Exemple (noyau souligné par l'idée) |
|---|
| L'adjectif épithète | un chien noir |
| Le complément du nom | le chien du voisin |
| La proposition relative | le chien qui aboie |
Astuce. Une expansion peut toujours être supprimée : la phrase reste correcte, mais elle est moins précise. un grand chien noir → un chien : c'est toujours une phrase juste.
4L'adjectif épithète
Règle. L'adjectif épithète est un adjectif qualificatif placé juste à côté du nom (devant ou derrière), sans verbe entre les deux. Il décrit le nom et s'accorde en genre et en nombre avec lui.
Exemples : une longue route, un ciel bleu, des fleurs rouges, de vieilles maisons.
| Nom | Adjectif épithète accordé |
|---|
| un mur (masc. sing.) | un haut mur |
| une tour (fém. sing.) | une haute tour |
| des murs (masc. plur.) | des hauts murs |
| des tours (fém. plur.) | des hautes tours |
Attention ! Ne confonds pas l'adjectif épithète (à côté du nom : un chat noir) et l'adjectif attribut, séparé du nom par un verbe comme être (le chat est noir). En 6e, dans le GN, c'est l'épithète qui nous intéresse.
5Le complément du nom
Règle. Le complément du nom est un groupe de mots qui complète le nom noyau. Il est presque toujours introduit par une petite préposition : de, du, à, en, pour, sans…
Exemples : une tasse de café, un livre de grammaire, une machine à laver, un vélo sans roues.
Le complément du nom précise de quel type de chose on parle :
un gâteau → un gâteau au chocolat (quel gâteau ? celui au chocolat).
Astuce. Pour repérer un complément du nom, cherche la petite préposition placée après le nom noyau : le toit de la maison, la reine d'Angleterre.
Attention ! Le complément du nom, lui, ne s'accorde pas avec le nom noyau. On écrit une boîte de chocolats et des boîtes de chocolats : le mot boîte change, mais de chocolats ne bouge pas.
6La proposition relative
Règle. La proposition subordonnée relative est une expansion qui contient un verbe conjugué. Elle est introduite par un pronom relatif : qui, que, qu', dont, où. Elle complète le nom noyau, appelé l'antécédent.
Exemples :
le livre qui est sur la table
la chanson que j'aime
la ville où je suis né
| Pronom relatif | Exemple |
|---|
| qui | l'élève qui lève la main |
| que / qu' | le film que nous regardons |
| où | le jour où il est parti |
| dont | le sujet dont je parle |
Astuce. Comme la relative contient un verbe, c'est l'expansion la plus longue et la plus riche. Elle permet de raconter quelque chose sur le nom : la maison → la maison qui se dresse au bout du chemin.
7Méthode : enrichir un groupe nominal
Règle. Pour rendre une phrase plus précise et plus vivante, on enrichit le GN en ajoutant une ou plusieurs expansions autour du nom noyau.
Suis cette méthode en 3 étapes à partir de un château :
| Étape | On ajoute… | Résultat |
|---|
| 1 | un adjectif épithète | un vieux château |
| 2 | un complément du nom | un vieux château de pierre |
| 3 | une proposition relative | un vieux château de pierre qui domine la vallée |
On passe ainsi d'un GN pauvre à un GN riche et précis, sans changer le nom noyau château.
Astuce. Quand tu rédiges, ne mets pas trop d'expansions à la fois : deux ou trois suffisent pour rendre ta phrase belle et claire.
8À retenir
Le groupe nominal (GN) est organisé autour d'un nom noyau, presque toujours accompagné d'un déterminant.
On enrichit le nom noyau grâce à trois expansions :
• l'adjectif épithète, à côté du nom et accordé : un ciel bleu ;
• le complément du nom, introduit par une préposition : le toit de la maison ;
• la proposition relative, introduite par qui, que, où, dont et contenant un verbe : le livre que je lis.
Une expansion peut toujours être supprimée : la phrase reste correcte mais devient moins précise.