Ressources · 6ᵉ · Français
COD, COI et compléments circonstanciels
Reconnaître la construction du verbe (sans complément d’objet, avec un COD, avec un COI) ; repérer les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de cause ; distinguer un complément d’objet d’un complément circonstanciel
COD, COI et compléments circonstanciels
Fiche méthode
(Français 6ᵉ · Grammaire · La phrase simple)
La démarche pour analyser les compléments
1. Je repère le verbe conjugué.
2. Je pose les questions juste après le verbe : « qui ? quoi ? » → COD ; « à qui ? de quoi ?… » → COI.
3. Pour les autres groupes, je pose « où ? quand ? pourquoi ? » et je fais les tests : je supprime, je déplace en tête de phrase.
4. Je conclus : si le groupe se supprime et se déplace, c’est un CC ; sinon, c’est un complément d’objet.
Cas 1 · COD ou COI ?
Réflexe — je pose la question juste après le verbe ; sans préposition → COD, avec à ou de → COI ; je confirme avec un pronom (le, la, les / lui, leur).
Exemple 1. Analyser : « Le jardinier arrose les tomates. »
Le jardinier arrose quoi ? → les tomates, sans préposition.
Pronom : il les arrose → COD.
Exemple 2. Analyser : « Mon cousin rend un livre à la bibliothèque. »
Rend quoi ? → un livre : COD. Rend à qui, à quoi ? → à la bibliothèque : COI.
Le verbe se construit avec deux compléments.
Attention — la préposition peut être cachée dans au, aux, du, des (« Il se moque du danger » → COI), ou disparaître avec un pronom : « Je leur écris » → « leur » est COI.
Cas 2 · Repérer un complément circonstanciel
Réflexe — je supprime le groupe, puis je le déplace en tête : si la phrase reste correcte les deux fois, c’est un CC ; je trouve son type avec où ? quand ? pourquoi ?
Exemple 1. Analyser « à la cantine » dans « Les élèves déjeunent à la cantine. »
Les élèves déjeunent. → correct. À la cantine, les élèves déjeunent. → correct.
Où ? → CC de lieu.
Exemple 2. Analyser « de froid » dans « Le chaton grelotte de froid. »
Pourquoi grelotte-t-il ? Parce qu’il a froid.
Le groupe est supprimable : CC de cause, malgré la préposition « de ».
Attention — un CC n’a pas toujours de préposition : « le dimanche », « demain » sont des CC de temps.
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Cas 3 · Complément d’objet ou CC ?
Réflexe — je fais le test du déplacement : un complément d’objet ne peut pas aller en tête de phrase ; un CC le peut.
Exemple 1. Analyser « au marché » dans « Ma tante va au marché. »
« Ma tante va. » est incomplet ; « Au marché, ma tante va. » est impossible.
Le verbe « aller » appelle une destination : COI.
Exemple 2. Analyser « au marché » dans « Ma tante achète des pêches au marché. »
« Ma tante achète des pêches. » reste correct ; « Au marché, ma tante achète des pêches. » aussi.
Où ? → CC de lieu (et « des pêches » est COD).
Attention — avec un verbe de mesure (peser, coûter, mesurer), le groupe qui suit est un COD : « Ce melon pèse un kilo ».
Les pièges
- La préposition fait partie du COI : on relève « à sa sœur », pas « sa sœur ».
- Un pronom COI n’a pas de préposition visible : « Je lui réponds » → « lui » est COI (répondre à quelqu’un).
- Un groupe sans préposition n’est pas toujours un COD : « Il court chaque soir » → CC de temps.
- Un verbe employé seul peut avoir un COD dans une autre phrase : « Léo mange » / « Léo mange une pomme ».
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