Ressources · 6ᵉ · Anglais
Le pluriel des noms
Former le pluriel des noms anglais : + s, + es, -ies, -ves, les pluriels irréguliers et invariables, les noms toujours au pluriel, et accorder le verbe avec there is / there are (A1)
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Le pluriel des noms
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – + s ou + es ? ★★
(4 pts)Écris le pluriel de chaque nom.
- a)a bench → ___
- c)a kiss → ___
- b)a chair → ___
- d)a radio → ___
Exercice 2 – Les noms en -y ★★
(4 pts)Écris le pluriel de chaque nom.
- a)a library → ___
- c)a strawberry → ___
- b)a monkey → ___
- d)a holiday → ___
Exercice 3 – Les noms en -f / -fe ★★
(4 pts)Écris le pluriel de chaque nom.
- a)a half → ___
- c)a cliff → ___
- b)a loaf → ___
- d)a giraffe → ___
Exercice 4 – Pluriels irréguliers en contexte ★★★
(4 pts)Complète avec le pluriel du nom entre parenthèses.
- a)Two ___ (woman) are waiting outside.
- c)There are three ___ (mouse) in the attic.
- b)My ___ (foot) are cold.
- d)We can see five ___ (fish) in the tank.
Exercice 5 – Corrige l’erreur (une seule par phrase) ★★★
(4 pts)Chaque phrase contient une seule erreur de pluriel : récris la phrase corrigée.
- a)There are two childrens in the garden.
- b)I need three knifes for the cake.
- c)The storys in this book are funny.
- d)We took a lot of photoes on holiday.
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Le pluriel des noms
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Exercice 1 – + s ou + es ? ★★
(4 pts)- a)benches (-ch → -es) (1)
- b)chairs (+s) (1)
- c)kisses (-ss → -es) (1)
- d)radios (exception : +s) (1)
À retenir — on ajoute -es après -s, -ss, -sh, -ch, -x (et souvent -o) ; partout ailleurs, un simple -s suffit.
Exercice 2 – Les noms en -y ★★
(4 pts)- a)libraries (1)
- b)monkeys (1)
- c)strawberries (1)
- d)holidays (1)
Repère — consonne + y → -ies (libraries, strawberries) ; voyelle + y → simple -s (monkeys, holidays).
Exercice 3 – Les noms en -f / -fe ★★
(4 pts)- a)halves (1)
- b)loaves (1)
- c)cliffs (1)
- d)giraffes (1)
Attention — seuls certains noms en -f / -fe donnent -ves (half → halves, loaf → loaves) ; beaucoup gardent un simple -s (cliffs, roofs, giraffes).
Exercice 4 – Pluriels irréguliers en contexte ★★★
(4 pts)- a)two women (1)
- b)my feet (1)
- c)three mice (1)
- d)five fish (1)
Le point clé — les irréguliers à connaître par cœur : man/men, woman/women, child/children, foot/feet, tooth/teeth, mouse/mice — et sheep, fish, deer invariables.
Exercice 5 – Corrige l’erreur (une seule par phrase) ★★★
(4 pts)- a)two children — children est déjà un pluriel. (1)
- b)three knives — -fe → -ves. (1)
- c)The stories in this book… — consonne + y. (1)
- d)a lot of photos — exception : -o + s. (1)
Piège classique — on n’ajoute jamais un second -s à un pluriel irrégulier : « childrens », « mices » et « feets » n’existent pas.
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Ce contrôle d'anglais 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le pluriel des noms » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — + s ou + es ? ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Les noms en -y ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Les noms en -f / -fe ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Pluriels irréguliers en contexte ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Corrige l’erreur (une seule par phrase) ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
+ s ; + es après -s, -ss, -sh, -ch, -x et souvent -o (mais photos, pianos, radios) ; consonne + y → -ies, voyelle + y → + s ; -f / -fe → -ves (sauf roofs, cliffs, chiefs) ; irréguliers men, women, children, people, feet, teeth, mice, geese ; invariables sheep, fish, deer ; noms toujours pluriels (trousers, jeans, scissors, clothes) ; there is + singulier, there are + pluriel.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le pluriel des noms » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le pluriel des noms » du programme officiel d'anglais en sixième, soit : la règle générale + s ; les noms en -s, -ss, -sh, -ch, -x et souvent -o + es (boxes, watches, tomatoes) ; consonne + y → -ies (baby / babies) ; -f / -fe → -ves (knife / knives) ; les pluriels irréguliers (child / children, man / men, woman / women, foot / feet, tooth / teeth, mouse / mice, person / people) et invariables (sheep, fish, deer) ; l’accord avec there is / there are.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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