Reproduction : sexuée, asexuée et plantes à fleurs

1. a)Sexuée : b, d, f. Asexuée : a, c, e. (1)
2. b)La présence de gamètes et d’une fécondation. Le gland est un fruit qui contient une graine ; la graine vient d’un ovule fécondé : la situation d est une reproduction sexuée. (1)
3. c)Ils seront identiques entre eux et à l’arbre de départ : ce sont des clones. (1)
4. d)Avantage : elle est rapide et sans partenaire, elle peuple vite un milieu favorable. Inconvénient : tous les descendants sont identiques, une maladie qui touche l’un les touche tous. (1)

Repère — le critère est la présence de gamètes et d’une fécondation, pas le nombre de parents.

1. a)Seule différence : l’eau. Dans l’eau douce, aucun ovule n’est fécondé : la fécondation de l’oursin exige un milieu adapté, l’eau de mer. (1)
2. b)Seule différence : la membrane. La fécondation exige un contact direct entre les deux gamètes. (1)
3. c)Seule différence : l’espèce du gamète mâle. La fécondation ne se fait qu’entre gamètes de la même espèce. (1)
4. d)C’est le témoin : il prouve que les gamètes utilisés pouvaient s’unir. Sans lui, un 0 % pourrait venir de gamètes abîmés. (1)

Méthode — je compare chaque tube au témoin en cherchant la seule condition qui change.

1. a)Sexuée : des gamètes, une fécondation, en général deux parents, des descendants tous différents. Asexuée : un seul parent, sans gamètes, des descendants identiques (des clones). (1)
2. b)Interne ou externe : où les gamètes se rencontrent. Ovipare ou vivipare : où l’embryon se développe. Un oiseau a une fécondation interne mais il est ovipare. (1)
3. c)Pollinisation : transport du pollen des étamines jusqu’au pistil. Fécondation : union du gamète mâle du pollen et du gamète femelle de l’ovule, dans le pistil. La pollinisation vient d’abord. (1)
4. d)Pollinisation : le pollen est transporté vers une fleur, avant la fécondation. Dissémination : les graines ou les fruits sont transportés loin de la plante, après la fécondation. (1)

Erreur fréquente — croire que « fécondation interne » veut dire « petit qui se développe dans la mère ».

1. a)Le pollen des fleurs femelles est stérile : le pollen fertile, qui renferme les gamètes mâles, vient des fleurs mâles. Sans pied mâle, pas de pollinisation, donc pas de fécondation ni de fruit. (1)
2. b)Elles assurent la pollinisation : elles transportent le pollen des fleurs mâles jusqu’au pistil des fleurs femelles. Les kiwis poussent sur les pieds femelles : le fruit vient de l’ovaire du pistil. (1)
3. c)Chaque graine vient d’un ovule fécondé. Plus de pollen → plus d’ovules fécondés → plus de graines → un kiwi plus gros. (1)
4. d)Les graines viennent d’une fécondation : elles donneraient des plants tous différents de la variété. Le greffage, reproduction asexuée, donne des clones identiques à la variété. (1)

Le point clé — pas de pollen → pas de fécondation → ni graine ni fruit ; et pour garder une variété, on la multiplie sans graines.

1. a)Les oiseaux (75 %), puis le vent (16 %), puis la mer (9 %). (1)
2. b)Par la mer : ses fruits ou ses graines flottent et supportent l’eau salée assez longtemps pour arriver encore capables de germer. (1)
3. c)Ils mangent des fruits ou des graines sur d’autres îles ; certaines graines ne sont pas digérées et sont rejetées avec les fientes sur Surtsey, où elles peuvent germer. (1)
4. d)Une reproduction asexuée, qui colonise de proche en proche. Les graines, issues d’une fécondation, vont plus loin et donnent des plants tous différents : elles permettent de coloniser des milieux lointains. (1)

Repère — une plante ne se déplace pas : ce sont ses graines qui colonisent les milieux nouveaux.