À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « La reproduction sexuée » en cinquième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en SVT. Elle suit le programme officiel de cinquième. Au programme : Les deux modes de reproduction, Les chromosomes et l'information génétique, La méiose : formation des gamètes, Les gamètes : des cellules reproductrices. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en SVT en cinquième.
1Lis le document, puis réponds aux questions.
La banane sans pépins et son talon d'Achille
Presque toutes les bananes vendues dans le monde appartiennent à une seule variété, la Cavendish. Elle n'a pas de pépins : ses fleurs ne produisent pas de graines fertiles. Les planteurs la multiplient donc sans fécondation, en prélevant les rejets qui poussent au pied de chaque plant. Tous les bananiers Cavendish de la planète, du Costa Rica aux Philippines, sont ainsi des clones : la même information génétique, copiée des milliards de fois.
Ce choix a un avantage évident : chaque fruit a le même goût, la même taille, mûrit au même rythme. Il a aussi un défaut, que l'histoire a déjà révélé. Jusqu'aux années 1950, la banane du commerce était une autre variété, la Gros Michel, elle aussi multipliée par clones. Un champignon du sol, responsable de la « maladie de Panama », l'a attaquée. Comme tous les plants avaient exactement la même sensibilité, aucun n'a résisté : en vingt ans, la Gros Michel a disparu des plantations. La Cavendish, qui résistait à ce champignon, l'a remplacée.
Depuis les années 1990, une nouvelle souche du même champignon, dite TR4, s'attaque à la Cavendish. Elle a déjà atteint l'Asie, l'Australie, l'Afrique et l'Amérique latine. Aucun traitement ne l'élimine, et tous les plants y sont sensibles de la même manière. Les chercheurs se tournent vers les bananiers sauvages d'Asie, pleins de graines dures, qui se reproduisent par fécondation : chaque graine y est une combinaison génétique différente, et certaines portent des résistances au champignon. Croiser ces bananiers sauvages avec des variétés cultivées est long — il faut des années pour obtenir une plante — mais c'est la diversité issue de la reproduction sexuée qui offre, une fois encore, la seule issue.
Presque toutes les bananes vendues dans le monde appartiennent à une seule variété, la Cavendish. Elle n'a pas de pépins : ses fleurs ne produisent pas de graines fertiles. Les planteurs la multiplient donc sans fécondation, en prélevant les rejets qui poussent au pied de chaque plant. Tous les bananiers Cavendish de la planète, du Costa Rica aux Philippines, sont ainsi des clones : la même information génétique, copiée des milliards de fois.
Ce choix a un avantage évident : chaque fruit a le même goût, la même taille, mûrit au même rythme. Il a aussi un défaut, que l'histoire a déjà révélé. Jusqu'aux années 1950, la banane du commerce était une autre variété, la Gros Michel, elle aussi multipliée par clones. Un champignon du sol, responsable de la « maladie de Panama », l'a attaquée. Comme tous les plants avaient exactement la même sensibilité, aucun n'a résisté : en vingt ans, la Gros Michel a disparu des plantations. La Cavendish, qui résistait à ce champignon, l'a remplacée.
Depuis les années 1990, une nouvelle souche du même champignon, dite TR4, s'attaque à la Cavendish. Elle a déjà atteint l'Asie, l'Australie, l'Afrique et l'Amérique latine. Aucun traitement ne l'élimine, et tous les plants y sont sensibles de la même manière. Les chercheurs se tournent vers les bananiers sauvages d'Asie, pleins de graines dures, qui se reproduisent par fécondation : chaque graine y est une combinaison génétique différente, et certaines portent des résistances au champignon. Croiser ces bananiers sauvages avec des variétés cultivées est long — il faut des années pour obtenir une plante — mais c'est la diversité issue de la reproduction sexuée qui offre, une fois encore, la seule issue.
2Questions
Q1 Comment les planteurs multiplient-ils les bananiers Cavendish ?
Q2 S'agit-il d'une reproduction sexuée ou asexuée ? Justifie avec un mot du texte.
Asexuée : il n'y a pas de fécondation et tous les plants sont des clones.Q3 Quelle variété de banane a disparu des plantations, et à quelle époque ?
Q4 Explique pourquoi la maladie de Panama a pu détruire toute la variété Gros Michel.
Tous les plants étaient des clones, avec la même information génétique et donc la même sensibilité au champignon : aucun n'avait de résistance, tous ont été touchés.Q5 Quel avantage les bananiers sauvages ont-ils sur les Cavendish face au champignon TR4 ?
Ils se reproduisent par fécondation : chaque graine est génétiquement différente, et certaines portent une résistance au champignon, ce qu'aucun clone de Cavendish ne possède.Q6 Cite un avantage et un inconvénient de la multiplication par clones, d'après le texte.
Avantage : des fruits tous identiques (goût, taille, mûrissement). Inconvénient : si un plant est sensible à une maladie, tous le sont, et la variété entière peut disparaître.Q7 Pourquoi une graine de bananier sauvage et un rejet de Cavendish n'ont-ils pas la même origine biologique ?
La graine provient d'une cellule-œuf issue de la fécondation de deux gamètes (reproduction sexuée) ; le rejet est un morceau du plant mère qui a poussé, sans gamètes ni fécondation (reproduction asexuée).Voir le corrigé
- en prélevant les rejets
- Réponse libre — exemple : Asexuée : il n'y a pas de fécondation et tous les plants sont des clones.
- la Gros Michel, dans les années 1950
- Réponse libre — exemple : Tous les plants étaient des clones, avec la même information génétique et donc la même sensibilité au champignon : aucun n'avait de résistance, tous ont été touchés.
- Réponse libre — exemple : Ils se reproduisent par fécondation : chaque graine est génétiquement différente, et certaines portent une résistance au champignon, ce qu'aucun clone de Cavendish ne possède.
- Réponse libre — exemple : Avantage : des fruits tous identiques (goût, taille, mûrissement). Inconvénient : si un plant est sensible à une maladie, tous le sont, et la variété entière peut disparaître.
- Réponse libre — exemple : La graine provient d'une cellule-œuf issue de la fécondation de deux gamètes (reproduction sexuée) ; le rejet est un morceau du plant mère qui a poussé, sans gamètes ni fécondation (reproduction asexuée).
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof de SVT à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs