Je réserve ici
SVT 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · SVT

Reproduction : sexuée, asexuée et plantes à fleurs

Rappels de 6e (gamètes, fécondation, de la fleur au fruit) ; reproduction sexuée ou asexuée et clones ; fécondation interne ou externe, ovipare ou vivipare ; influence du milieu sur la reproduction et la survie des descendants ; dissémination et colonisation des milieux.

À propos de cette page
Trois QCM de 12 questions sur la reproduction : facile pour le vocabulaire (gamète, cellule-œuf, clone, ovipare, dissémination), moyen pour appliquer le cours aux animaux et aux fruits, difficile pour corriger des erreurs et raisonner sur les clones, la rencontre des gamètes, les larves et les graines. Chaque réponse est expliquée.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. La reproduction sexuée fait intervenir :

    • A. un seul parent et aucun gamète
    • B. deux gamètes qui s’unissent
    • C. une bouture plantée en terre
    • D. un bourgeon qui se détache
    Réponse

    B. deux gamètes qui s’unissent — L’union des deux gamètes est la fécondation.

  2. Le gamète mâle des animaux s’appelle :

    • A. le spermatozoïde
    • B. l’ovule
    • C. le grain de pollen
    • D. la cellule-œuf
    Réponse

    A. le spermatozoïde — Petit et mobile, il est fabriqué par les testicules.

  3. La fécondation donne naissance à :

    • A. un gamète mâle
    • B. un grain de pollen
    • C. un ovule
    • D. une cellule-œuf
    Réponse

    D. une cellule-œuf — C’est la première cellule du nouvel individu.

  4. Une fécondation externe se déroule :

    • A. dans le corps de la femelle
    • B. dans la coquille d’un œuf
    • C. dans l’eau, hors du corps
    • D. dans le pistil d’une fleur
    Réponse

    C. dans l’eau, hors du corps — Les gamètes sont libérés dans l’eau, où ils se rencontrent.

  5. Chez les plantes à fleurs, le grain de pollen renferme :

    • A. un ovule de la plante
    • B. un gamète mâle
    • C. une graine en formation
    • D. un fruit miniature
    Réponse

    B. un gamète mâle — Il est produit par les étamines et transporté jusqu’au pistil.

  6. Après la fécondation, l’ovule d’une fleur devient :

    • A. une graine
    • B. une étamine
    • C. un pétale
    • D. un fruit
    Réponse

    A. une graine — Et l’ovaire, lui, devient le fruit.

  7. Deux plantes issues d’une même plante par reproduction asexuée sont :

    • A. des gamètes
    • B. des hybrides
    • C. des embryons
    • D. des clones
    Réponse

    D. des clones — Elles ont exactement la même information génétique que leur parent.

  8. Un animal dont la femelle pond des œufs est dit :

    • A. vivipare
    • B. carnivore
    • C. ovipare
    • D. asexué
    Réponse

    C. ovipare — Les œufs pondus se développent hors du corps de la mère.

  9. Le transport des graines loin de la plante mère s’appelle :

    • A. la pollinisation
    • B. la dissémination
    • C. la fécondation
    • D. la germination
    Réponse

    B. la dissémination — La pollinisation, elle, transporte le pollen vers une fleur, avant la fécondation.

  10. Lequel de ces fruits est disséminé par le vent ?

    • A. le fruit de l’érable, à deux ailes
    • B. la baie du sureau, noire et juteuse
    • C. le fruit de l’aigremoine, à crochets
    • D. la noisette, lourde, dans sa coque
    Réponse

    A. le fruit de l’érable, à deux ailes — Les ailes font tournoyer le fruit et ralentissent sa chute : le vent l’emporte.

  11. Planter un morceau de tige qui fait des racines, c’est :

    • A. une fécondation
    • B. une pollinisation
    • C. une germination
    • D. un bouturage
    Réponse

    D. un bouturage — Le bouturage est une reproduction asexuée : la nouvelle plante est un clone.

  12. Chez la plupart des mammifères, le petit se développe :

    • A. dans un œuf pondu
    • B. dans l’eau
    • C. dans le ventre de sa mère
    • D. dans un nid de graviers
    Réponse

    C. dans le ventre de sa mère — Ils sont vivipares.

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. La grenouille libère ses ovules dans l’eau, où le mâle libère ses spermatozoïdes. Sa fécondation est :

    • A. interne
    • B. asexuée
    • C. externe
    • D. impossible
    Réponse

    C. externe — Les gamètes se rencontrent dans l’eau, hors du corps.

  2. Pourquoi les animaux terrestres ont-ils une fécondation interne ?

    • A. Parce qu’ils sont plus grands que les animaux aquatiques
    • B. Parce que les gamètes se dessécheraient à l’air libre
    • C. Parce que leurs gamètes sont trop gros pour nager
    • D. Parce qu’ils ne fabriquent pas de spermatozoïdes
    Réponse

    B. Parce que les gamètes se dessécheraient à l’air libre — Les spermatozoïdes ont besoin d’un milieu liquide pour survivre et nager.

  3. La poule a une fécondation interne et pond des œufs. Elle est :

    • A. ovipare
    • B. vivipare
    • C. asexuée
    • D. un clone
    Réponse

    A. ovipare — Lieu de la fécondation et lieu du développement sont deux questions différentes.

  4. La pollinisation, c’est :

    • A. l’union des gamètes dans la fleur
    • B. la formation du fruit
    • C. la germination de la graine
    • D. le transport du pollen jusqu’au pistil
    Réponse

    D. le transport du pollen jusqu’au pistil — La fécondation vient après, dans le pistil.

  5. Les pommiers d’une même variété sont multipliés par greffage parce que :

    • A. les pommiers de verger ne fleurissent jamais
    • B. les pépins de pomme ne germent jamais
    • C. leurs pépins donneraient des arbres tous différents
    • D. le greffage donne des pommes sans pépins
    Réponse

    C. leurs pépins donneraient des arbres tous différents — Le greffage est asexué : il copie l’arbre à l’identique.

  6. Une bactérie se divise en deux bactéries identiques. C’est :

    • A. une reproduction sexuée simplifiée
    • B. une reproduction asexuée
    • C. une fécondation entre bactéries
    • D. une pollinisation par l’eau
    Réponse

    B. une reproduction asexuée — Un seul parent, pas de gamètes : des clones.

  7. Quel est l’avantage principal de la reproduction asexuée ?

    • A. Elle peuple très vite un milieu favorable
    • B. Elle produit des descendants tous différents
    • C. Elle protège l’espèce contre les maladies
    • D. Elle a besoin de deux parents
    Réponse

    A. Elle peuple très vite un milieu favorable — Rapide et sans partenaire, elle multiplie un individu bien installé.

  8. Pourquoi la morue pond-elle des millions d’œufs ?

    • A. Pour remplir la mer d’œufs inutiles
    • B. Parce que ses œufs sont protégés par une coquille
    • C. Parce que la fécondation a lieu dans son corps
    • D. Parce que la plupart de ses œufs sont mangés ou meurent
    Réponse

    D. Parce que la plupart de ses œufs sont mangés ou meurent — Fécondation externe, œufs abandonnés : il en faut beaucoup pour que quelques-uns deviennent adultes.

  9. À maturité, les gousses du genêt à balais éclatent avec un bruit sec. À quoi cela sert-il ?

    • A. À attirer les insectes pollinisateurs
    • B. À féconder les ovules restés dans la gousse
    • C. À projeter les graines autour de la plante
    • D. À faire germer les graines dans la gousse
    Réponse

    C. À projeter les graines autour de la plante — La plante dissémine elle-même ses graines, sans vent ni animal.

  10. L’orque vit dans la mer. Sa fécondation est :

    • A. externe, car elle vit dans l’eau
    • B. interne, comme chez les autres mammifères
    • C. externe, comme chez la plupart des poissons de mer
    • D. impossible à dire sans l’observer
    Réponse

    B. interne, comme chez les autres mammifères — Un animal aquatique peut avoir une fécondation interne : l’orque est un mammifère, elle s’accouple.

  11. Chez le puceron, en été, les femelles se reproduisent :

    • A. sans fécondation
    • B. par stolons
    • C. par bouturage
    • D. avec des mâles
    Réponse

    A. sans fécondation — C’est une reproduction asexuée, qui multiplie très vite la colonie.

  12. À quoi sert la dissémination des graines ?

    • A. À féconder les ovules des fleurs voisines
    • B. À nourrir la plante mère pendant l’hiver
    • C. À empêcher les graines de germer
    • D. À éloigner les jeunes plantes de leurs parents
    Réponse

    D. À éloigner les jeunes plantes de leurs parents — Loin de la plante mère, les jeunes plantes ont plus de place et de lumière, et colonisent de nouveaux milieux.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Un élève écrit : « la fécondation interne, c’est quand le petit se développe dans le ventre de sa mère ». Que corriger ?

    • A. Rien : fécondation interne et développement interne vont toujours ensemble
    • B. La fécondation interne ne concerne que les poissons
    • C. Le petit se développe toujours dans un œuf
    • D. Il confond le lieu de la fécondation et le lieu du développement
    Réponse

    D. Il confond le lieu de la fécondation et le lieu du développement — Les oiseaux ont une fécondation interne et pondent des œufs : ils sont ovipares.

  2. Une fleur reçoit du pollen d’une autre espèce. Que se passe-t-il en général ?

    • A. Une fécondation normale, puis un fruit
    • B. Un hybride qui pousse dans tous les cas
    • C. Une pollinisation, mais pas de fécondation
    • D. La fleur se change aussitôt en graine
    Réponse

    C. Une pollinisation, mais pas de fécondation — La fécondation ne réussit en général qu’entre gamètes de la même espèce.

  3. Une truite pond plusieurs centaines d’œufs chaque année, une baleine a un petit tous les deux ou trois ans. Cette différence s’explique surtout par :

    • A. la taille des deux animaux
    • B. la protection des œufs et des petits
    • C. la température de l’eau où elles vivent
    • D. la durée de vie de chaque espèce
    Réponse

    B. la protection des œufs et des petits — Œufs abandonnés d’un côté, petit protégé et allaité de l’autre.

  4. Chez une plante à fleurs, le mot « ovule » désigne :

    • A. la structure de l’ovaire qui renferme le gamète femelle
    • B. le gamète femelle lui-même, comme chez les animaux
    • C. le jeune fruit, avant qu’il ne grossisse
    • D. la partie de l’étamine qui fabrique le pollen et le libère
    Réponse

    A. la structure de l’ovaire qui renferme le gamète femelle — Chez la plante, l’ovule renferme le gamète femelle et deviendra la graine ; chez l’animal, l’ovule est le gamète femelle lui-même.

  5. Une fleur de petit pois se féconde avec son propre pollen, avant même de s’ouvrir. Sa reproduction est :

    • A. asexuée, car il n’y a qu’un parent
    • B. asexuée, car il n’y a pas d’accouplement
    • C. impossible, car il faut deux plantes
    • D. sexuée, car il y a des gamètes et une fécondation
    Réponse

    D. sexuée, car il y a des gamètes et une fécondation — Le critère est la présence de gamètes et d’une fécondation, pas le nombre de parents.

  6. Pourquoi une plantation de clones peut-elle être détruite entièrement par une seule maladie ?

    • A. Parce que les clones ne fabriquent pas de graines
    • B. Parce que les clones ne respirent pas
    • C. Parce que tous les plants ont la même sensibilité
    • D. Parce que les clones poussent trop serrés
    Réponse

    C. Parce que tous les plants ont la même sensibilité — Aucune diversité : aucun plant n’a de résistance que les autres n’auraient pas.

  7. Dans la fécondation externe, à quoi servent les rassemblements de grenouilles dans une mare une même nuit ?

    • A. À chasser les prédateurs de la mare
    • B. À libérer les gamètes au même endroit et au même moment
    • C. À réchauffer l’eau pour les œufs
    • D. À choisir l’endroit où creuser un terrier
    Réponse

    B. À libérer les gamètes au même endroit et au même moment — Les gamètes survivent peu de temps dans l’eau : il faut qu’ils se rencontrent vite.

  8. Les œufs d’hiver du puceron sont issus d’une fécondation. Quel avantage pour l’espèce ?

    • A. Ils donnent des descendants tous différents
    • B. Ils éclosent plus vite que les petits nés en été
    • C. Ils évitent d’avoir besoin de mâles
    • D. Ils donnent des clones de la mère
    Réponse

    A. Ils donnent des descendants tous différents — La reproduction sexuée produit des descendants variés, et ces œufs résistent au froid.

  9. Une huître creuse du bassin d’Arcachon a des larves qui nagent dans le plancton pendant plusieurs semaines. Quel est l’intérêt pour l’espèce ?

    • A. Les larves se nourrissent de la mère
    • B. Les larves fécondent les ovules en nageant
    • C. Les larves évitent toute prédation
    • D. Les larves colonisent des rochers éloignés
    Réponse

    D. Les larves colonisent des rochers éloignés — Chez un animal fixé, ce sont les larves qui assurent la dissémination.

  10. Des graines de violette portent une petite réserve dont les fourmis se nourrissent. Que font les fourmis ?

    • A. Elles mangent les graines entières, sans en laisser une seule
    • B. Elles pollinisent les fleurs de violette
    • C. Elles emportent les graines, souvent jusqu’à leur nid
    • D. Elles empêchent les graines de germer
    Réponse

    C. Elles emportent les graines, souvent jusqu’à leur nid — Elles mangent la réserve et rejettent la graine : elles disséminent la violette.

  11. Un roseau s’étend le long d’une berge grâce à ses rhizomes. Quel milieu colonise-t-il ainsi ?

    • A. Un milieu lointain, de l’autre côté du lac
    • B. Le milieu tout proche de la plante mère
    • C. Une île éloignée, au large
    • D. Un sommet de montagne voisin
    Réponse

    B. Le milieu tout proche de la plante mère — La reproduction asexuée colonise de proche en proche ; les graines vont plus loin.

  12. La tortue luth vit en mer ; la femelle vient pondre ses œufs dans le sable d’une plage. Que peut-on dire ?

    • A. Fécondation interne, et elle est ovipare
    • B. Fécondation externe, car elle vit dans l’eau
    • C. Fécondation interne, et elle est vivipare
    • D. Reproduction asexuée, sans mâle
    Réponse

    A. Fécondation interne, et elle est ovipare — Les reptiles s’accouplent : fécondation interne ; la femelle pond des œufs : ovipare.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof de SVT à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs