Je réserve ici
SVT 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · SVT

Météo et climat : masses d’air, courants et zones climatiques

Rappels de 6e (météo ou climat, normales, effet de serre) ; les instruments et les relevés d’une station météo ; l’atmosphère en mouvement : pression, anticyclones et dépressions, vents, masses d’air, brises ; l’hydrosphère : rôle des océans, courants marins chauds et froids, cycle de l’eau ; les facteurs du climat ; les grandes zones climatiques et la lecture d’un climatogramme.

À propos de cette page
Six problèmes à partir de documents : les relevés d’une station de collège, une journée de hautes et basses pressions sur la France, une île comparée à une ville du continent, une randonnée de la vallée au sommet, les normales de Cayenne en Guyane et le phénomène El Niño dans le Pacifique.

6 problèmes, du plus simple au plus difficile. Écris tes réponses, puis « Vérifier ».

Résoudre un problème : la méthode

  1. Je lis chaque document et je repère les données : lieu, moment ou période, grandeur, unité, source.
  2. Je classe : météo ou climat ? haute ou basse pression ? océan ou continent ?
  3. Je calcule avec l’unité : écarts, moyennes, amplitude, −0,6 °C par 100 m, mois secs (P ≤ 2T).
  4. J’explique avec un mécanisme du cours : air qui monte ou qui descend, océan réservoir de chaleur, facteur du climat.
  5. Je réponds par une phrase avec le mot exact du chapitre.
Problème 1 · La station météo du collège★★★Facile

Document 1 — Relevés de la station du collège (sous abri, à 14 h, données fictives).

JourTempératurePluie en 24 hVent (girouette)
lundi16 °C0 mmouest
mardi14 °C6 mmsud-ouest
mercredi13 °C11 mmouest
jeudi15 °C3 mmnord-ouest
vendredi17 °C0 mmnord

Document 2 — La normale. D’après les normales 1991-2020 de la ville (valeur fictive), la température à 14 h est en moyenne de 18 °C à cette époque de l’année.

Document 3 — L’avis de Léa. « Cette semaine fraîche prouve que notre climat se refroidit. »

  1. 1. La température moyenne de la semaine à 14 h est de °C.
    (16 + 14 + 13 + 15 + 17) ÷ 5 = 75 ÷ 5 = 15 °C.
  2. 2. Cette moyenne est °C en dessous de la normale du document 2.
    18 − 15 = 3 °C.
  3. 3. Il est tombé mm de pluie dans la semaine.
    0 + 6 + 11 + 3 + 0 = 20 mm, mesurés au pluviomètre.
  4. 4. Sur la cour de 800 m², cela représente litres d’eau.
    1 mm = 1 L par m² : 20 × 800 = 16 000 litres.
  5. 5. Léa a tort : une semaine fraîche relève de la , pas du climat.
    Une semaine dans une ville : météo. Le climat se juge sur des moyennes de 30 ans.
Méthodes utiles : Cas 1 Cas 2
Problème 2 · Hautes et basses pressions sur la France★★★Facile

Document 1 — Pression au niveau de la mer, à midi (données fictives).

VilleBordeauxToulouseParisLille
Pression1 030 hPa1 027 hPa1 012 hPa1 002 hPa

Document 2 — Le ciel ce jour-là. Grand soleil à Bordeaux et à Toulouse ; à Lille, ciel couvert, pluie et vent.

  1. 1. La pression la plus forte est relevée à .
    Bordeaux : 1 030 hPa.
  2. 2. Sur une carte, le centre d’une zone de haute pression se note par la lettre .
    A comme anticyclone ; D pour une dépression.
  3. 3. L’air se déplace de Bordeaux vers , la ville où la pression est la plus basse.
    Des hautes vers les basses pressions : vers Lille (1 002 hPa).
  4. 4. L’écart de pression entre Bordeaux et Lille est de hPa.
    1 030 − 1 002 = 28 hPa.
  5. 5. À Lille, il pleut, car l’air y , se refroidit et sa vapeur d’eau se condense.
    Dans une dépression, l’air monte : nuages et pluie.
Méthodes utiles : Cas 3
Problème 3 · Une île et une ville du continent★★★Moyen

Document 1 — Températures moyennes (normales, données fictives) de deux lieux situés à la même latitude.

LieuJanvierJuillet
une île de l’océan9 °C18 °C
une ville au centre du continent−3 °C22 °C

Document 2 — Un rappel. L’eau se réchauffe et se refroidit beaucoup plus lentement que les terres.

  1. 1. L’amplitude thermique de l’île est de °C.
    18 − 9 = 9 °C.
  2. 2. L’amplitude thermique de la ville du continent est de °C.
    22 − (−3) = 22 + 3 = 25 °C.
  3. 3. En janvier, l’île est °C plus chaude que la ville.
    9 − (−3) = 9 + 3 = 12 °C.
  4. 4. Le facteur du climat qui explique cette différence est la distance à la .
    La distance à la mer : même latitude, mais l’une est entourée d’océan.
  5. 5. En hiver, l’océan rend la chaleur stockée en été : il joue le rôle de réservoir de .
    Un réservoir de chaleur, qui adoucit les hivers et rafraîchit les étés de l’île.
Méthodes utiles : Cas 4 Cas 5
Problème 4 · De la vallée au sommet★★★Moyen

Document 1 — La randonnée (données fictives). Un randonneur relève 21 °C au village, à 700 m d’altitude. Il monte jusqu’à un col, à 2 300 m, puis jusqu’au sommet, à 3 200 m.

Document 2 — La règle. La température baisse d’environ 0,6 °C tous les 100 m.

Document 3 — Les pluies (fictives). Versant ouest, exposé aux vents d’ouest humides : 1 800 mm par an. Versant est : 700 mm par an.

  1. 1. Entre le village et le col, le dénivelé est de m.
    2 300 − 700 = 1 600 m.
  2. 2. Au col, on attend environ °C.
    16 × 0,6 = 9,6 °C de moins ; 21 − 9,6 = 11,4 °C.
  3. 3. Au sommet, on attend environ °C.
    Dénivelé 3 200 − 700 = 2 500 m ; 25 × 0,6 = 15 ; 21 − 15 = 6 °C.
  4. 4. Le versant ouest reçoit mm de pluie de plus par an que le versant est.
    1 800 − 700 = 1 100 mm.
  5. 5. L’air humide qui monte sur le versant ouest se refroidit et sa vapeur se condense ; le versant est, plus sec, est dit « sous le ».
    Le versant est est sous le vent : l’air y arrive après avoir perdu son eau.
Méthodes utiles : Cas 5
Problème 5 · Le climat de Cayenne★★★Difficile

Document 1 — Normales 1991-2020 de Cayenne-Matoury (Guyane, Météo-France).

MoisJFMAMJJASOND
T (°C)26,426,426,726,926,826,826,827,227,427,527,226,7
P (mm)399,4334,8315,4443,2600,0392,2262,2135,463,254,9135,2352,3

Total de l’année : 3 488,2 mm.

Document 2 — Position. Cayenne est à environ 5° de latitude nord. Les tropiques sont vers 23° de latitude nord et sud.

Document 3 — Comparaison. Perpignan reçoit environ 578 mm de pluie par an (Météo-France, normales 1991-2020).

  1. 1. L’amplitude thermique de Cayenne (mois le plus chaud − mois le plus froid) est de °C.
    Mois le plus chaud : octobre, 27,5 °C ; le plus froid : janvier et février, 26,4 °C. 27,5 − 26,4 = 1,1 °C : presque aucune différence entre les saisons.
  2. 2. Le mois le plus pluvieux est .
    Mai, avec 600,0 mm.
  3. 3. Cayenne reçoit environ fois plus de pluie par an que Perpignan (arrondi à l’unité).
    3 488,2 ÷ 578 ≈ 6,03 : environ 6 fois plus.
  4. 4. D’après le document 2, Cayenne est dans la zone du globe.
    5° N est entre les deux tropiques : zone chaude (intertropicale).
  5. 5. Chaud toute l’année et très pluvieux : c’est le climat .
    Climat équatorial. Septembre et octobre sont moins pluvieux ; octobre est même tout juste un mois sec (54,9 mm ≤ 2 × 27,5 = 55), mais le reste de l’année est très arrosé.
Méthodes utiles : Cas 5 Cas 6
Problème 6 · El Niño : quand l’océan dérègle le temps★★★Difficile

Document 1 — En temps normal. Dans le Pacifique, le long de l’équateur, les alizés soufflent d’est en ouest. Ils poussent les eaux chaudes de surface vers l’Indonésie et l’Australie : là, l’air chaud et humide s’élève et il pleut beaucoup. Le long du Pérou, des eaux froides remontent des profondeurs pour remplacer l’eau partie vers l’ouest ; riches en nutriments, elles nourrissent d’immenses bancs d’anchois, et la côte reste désertique.

Document 2 — El Niño. Tous les deux à sept ans, les alizés faiblissent : les eaux chaudes refluent vers l’est jusqu’aux côtes d’Amérique du Sud. Les pêcheurs péruviens, qui remarquaient ce réchauffement vers Noël, l’ont appelé El Niño, « l’Enfant Jésus ». Conséquences : pluies torrentielles au Pérou, sécheresse et incendies en Indonésie et en Australie. L’épisode de 1997-1998 est l’un des plus intenses jamais mesurés.

Document 3 — La surveillance. Des bouées ancrées dans le Pacifique mesurent en continu la température de l’eau ; ces mesures permettent de prévoir un épisode plusieurs mois à l’avance.

  1. 1. Les vents qui soufflent d’est en ouest le long de l’équateur s’appellent les .
    Les alizés.
  2. 2. En temps normal, la côte du Pérou est désertique, car elle est longée par des eaux .
    Des eaux froides, remontées des profondeurs.
  3. 3. Au-dessus de ces eaux, l’air refroidi ne s’élève pas : sa vapeur d’eau ne se pas en nuages.
    Elle ne se condense pas : pas de nuages, pas de pluie.
  4. 4. Pendant El Niño, l’eau devient chaude au large du Pérou : l’air humide s’élève et il beaucoup.
    Il pleut beaucoup : pluies torrentielles au Pérou.
  5. 5. Les eaux froides riches en nutriments ne remontent plus : les manquent de nourriture.
    Les anchois, nourris par ces eaux, disparaissent des côtes : la pêche s’effondre.
  6. 6. El Niño dure des mois et revient tous les 2 à 7 ans : ce n’est pas un événement d’un seul jour, mais il ne définit pas non plus le climat moyen.
    Pas un simple événement météo d’un jour, ni le climat moyen : une oscillation naturelle de l’océan et de l’atmosphère, qui modifie le temps de régions entières pendant des mois.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof de SVT à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs