Ressources · 5ᵉ · SVT
Activités humaines et biodiversité : l’écosystème local
Rappels de 6ᵉ et mesure de la biodiversité d’un milieu ; destruction et fragmentation des habitats ; pollutions, eutrophisation et bioaccumulation ; espèces introduites et invasives ; surexploitation et exploitation durable ; gérer et restaurer un écosystème local.
À propos de cette page
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
La biodiversité désigne :
- A. le nombre total d’animaux et de plantes vivant sur la Terre
- B. les seules espèces protégées par la loi
- C. les forêts tropicales et les récifs coralliens
- D. la diversité des écosystèmes, des espèces et des gènes
Réponse
D. la diversité des écosystèmes, des espèces et des gènes — Trois niveaux : écosystèmes, espèces, gènes ; pas seulement les animaux ni les milieux remarquables.
La diversité génétique, c’est :
- A. les différences entre individus d’une même espèce
- B. le nombre d’écosystèmes d’une même région
- C. le nombre d’espèces différentes vivant dans un même milieu
- D. la diversité des seules plantes cultivées
Réponse
A. les différences entre individus d’une même espèce — Les individus d’une même espèce ne sont pas identiques : c’est la diversité génétique.
La première cause de recul de la biodiversité est :
- A. la chasse et le braconnage
- B. le changement climatique
- C. la destruction des habitats
- D. les espèces invasives venues d’ailleurs
Réponse
C. la destruction des habitats — Sans habitat, une espèce ne peut pas vivre, même si on ne la chasse pas.
Selon la FAO, quelle surface de forêt a disparu chaque année entre 2 015 et 2 020 ?
- A. environ 10 000 hectares
- B. environ 10 millions d’hectares
- C. environ 100 000 hectares
- D. environ 1 milliard d’hectares
Réponse
B. environ 10 millions d’hectares — Environ 10 millions d’hectares par an, surtout en Afrique et en Amérique du Sud.
Une espèce transportée par l’être humain hors de sa région, qui nuit aux espèces locales, est :
- A. indigène
- B. invasive
- C. menacée
- D. éteinte
Réponse
B. invasive — C’est une espèce introduite devenue invasive (exotique envahissante).
En quelle année le Canada a-t-il interdit la pêche à la morue de Terre-Neuve ?
- A. en 1 968
- B. en 2 004
- C. en 1 945
- D. en 1 992
Réponse
D. en 1 992 — Le moratoire date du 2 juillet 1 992 ; en 1 968, les prises dépassaient 800 000 tonnes.
Lequel de ces polluants s’accumule le long des chaînes alimentaires ?
- A. le mercure, qui ne se dégrade pas
- B. le sucre d’une boisson renversée
- C. la chaleur rejetée par une usine
- D. le bruit des voitures sur une route
Réponse
A. le mercure, qui ne se dégrade pas — Un polluant persistant comme le mercure se concentre de maillon en maillon.
La liste rouge des espèces menacées est établie par :
- A. la FAO
- B. l’IPBES
- C. l’UICN
- D. la LPO
Réponse
C. l’UICN — L’Union internationale pour la conservation de la nature classe les espèces selon leur risque de disparition.
Les engrais apportent surtout aux algues :
- A. du sel et du sable
- B. du plastique et du verre
- C. de l’azote et du phosphore
- D. du mercure et du plomb
Réponse
C. de l’azote et du phosphore — Azote et phosphore nourrissent les plantes… et les algues : c’est le point de départ de l’eutrophisation.
Laquelle de ces espèces venues d’ailleurs n’est pas invasive ?
- A. le frelon asiatique
- B. la pomme de terre
- C. la jussie
- D. le ragondin
Réponse
B. la pomme de terre — La pomme de terre, venue des Andes, ne se répand pas dans la nature : introduite, mais pas invasive.
Selon la FAO (2 025), quelle part des stocks de poissons marins est surexploitée ?
- A. 3,5 %
- B. 75,5 %
- C. 95,5 %
- D. 35,5 %
Réponse
D. 35,5 % — Plus d’un stock sur trois : 35,5 % des 2 570 stocks étudiés.
Sur la liste rouge, les catégories vont de « préoccupation mineure » à :
- A. « éteinte »
- B. « protégée »
- C. « invasive »
- D. « indigène »
Réponse
A. « éteinte » — La dernière catégorie est « éteinte » : plus aucun individu vivant.
Niveau moyen ★★ — 12 questions
Un champ de blé de 100 hectares et une prairie naturelle de 1 hectare : laquelle a la plus forte biodiversité ?
- A. le champ, car il est cent fois plus grand
- B. le champ, car il nourrit beaucoup plus d’animaux
- C. la prairie, car elle abrite bien plus d’espèces
- D. les deux, puisque tous deux sont vivants
Réponse
C. la prairie, car elle abrite bien plus d’espèces — La biodiversité se mesure au nombre d’espèces, pas à la surface ni au nombre d’individus.
Une route coupe une forêt en deux. Pourquoi est-ce une menace même si peu d’arbres sont abattus ?
- A. le bruit fait fuir tous les animaux pour toujours
- B. les populations isolées deviennent trop petites
- C. la route réchauffe et assèche toute la forêt
- D. les arbres ne peuvent plus pousser près d’une route
Réponse
B. les populations isolées deviennent trop petites — C’est la fragmentation : de petites populations isolées sont fragiles.
Dans un étang eutrophisé, ce qui tue les poissons, c’est :
- A. la toxicité des engrais
- B. le manque de lumière
- C. l’excès de nourriture
- D. le manque de dioxygène
Réponse
D. le manque de dioxygène — La décomposition des algues mortes par les bactéries consomme le dioxygène de l’eau.
Pourquoi les oiseaux pêcheurs sont-ils les plus touchés par un polluant persistant présent en quantité infime dans l’eau ?
- A. ils sont en bout de chaîne et le concentrent
- B. ils boivent beaucoup d’eau contaminée
- C. leurs plumes absorbent le polluant de l’eau
- D. ils respirent le produit au-dessus des champs
Réponse
A. ils sont en bout de chaîne et le concentrent — La bioaccumulation multiplie la concentration à chaque maillon de la chaîne.
Sur une côte, on pêche chaque année exactement autant de homards qu’il s’en ajoute (naissances moins morts naturelles). Que devient la population ?
- A. elle diminue un peu chaque année
- B. elle augmente, car les jeunes grandissent
- C. elle disparaît en quelques années
- D. elle reste stable d’année en année
Réponse
D. elle reste stable d’année en année — On prélève exactement ce qui se renouvelle : la population reste stable. C’est l’exploitation durable la plus forte possible ; un homard de plus par an, et elle diminuerait.
Pourquoi une espèce introduite peut-elle proliférer bien plus que chez elle ?
- A. elle a laissé ses prédateurs et ses parasites
- B. elle grandit toujours plus vite que les autres
- C. elle est protégée par la loi dans son nouveau pays
- D. elle a été choisie parce qu’elle se reproduit vite
Réponse
A. elle a laissé ses prédateurs et ses parasites — Libérée de ses prédateurs, parasites, maladies et concurrents habituels, rien ne freine sa population.
L’écrevisse de Louisiane porte un champignon qui tue l’écrevisse indigène mais pas elle-même. C’est :
- A. une compétition pour la nourriture
- B. une prédation directe
- C. une transmission de maladie
- D. une pollution du milieu
Réponse
C. une transmission de maladie — L’espèce invasive n’a même pas besoin d’attaquer : elle contamine.
Une forêt repousse de 5 m³ de bois par hectare et par an ; on y coupe 6 m³ par hectare et par an. Cette exploitation est :
- A. durable : l’écart d’un mètre cube est trop faible
- B. non durable : on prélève plus que ce qui repousse
- C. durable : les arbres repoussent toujours
- D. impossible à juger sans connaître les arbres
Réponse
B. non durable : on prélève plus que ce qui repousse — La forêt perd 1 m³ par hectare chaque année : c’est une surexploitation.
Quelle mesure agit directement contre la fragmentation des habitats ?
- A. interdire le commerce de l’ivoire
- B. replanter une haie entre deux bois
- C. fixer des quotas de pêche
- D. inscrire une espèce sur la liste rouge
Réponse
B. replanter une haie entre deux bois — La haie relie les bois : les animaux circulent de nouveau à couvert.
Quelle est la différence entre une espèce « en danger » et une espèce « éteinte » ?
- A. aucune : les deux ont disparu de la nature
- B. l’espèce en danger ne vit plus qu’en zoo
- C. l’espèce éteinte peut encore être réintroduite ailleurs
- D. l’espèce en danger existe encore, pas l’éteinte
Réponse
D. l’espèce en danger existe encore, pas l’éteinte — L’extinction est définitive ; une espèce en danger peut encore être sauvée.
Pourquoi braconne-t-on les pangolins ?
- A. pour leurs écailles
- B. pour leur ivoire
- C. pour leur corne
- D. pour leurs plumes
Réponse
A. pour leurs écailles — Les pangolins sont braconnés pour leurs écailles, les éléphants pour l’ivoire, les rhinocéros pour leur corne.
Pourquoi les espèces invasives font-elles le plus de dégâts sur les îles ?
- A. les îles sont plus chaudes que les continents
- B. les bateaux y apportent trop de nourriture
- C. les espèces y sont peu nombreuses et sans défense
- D. la mer empêche les espèces invasives de mourir
Réponse
C. les espèces y sont peu nombreuses et sans défense — Petites populations, espèces présentes nulle part ailleurs, qui n’ont jamais connu ces prédateurs.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
Dans un estuaire, l’eau contient 0,000 05 mg/L d’un polluant persistant, et les oiseaux pêcheurs 25 mg/kg. Par combien la concentration a-t-elle été multipliée ?
- A. 5 000
- B. 500 000
- C. 50 000
- D. 5 millions
Réponse
B. 500 000 — 25 ÷ 0,000 05 = 500 000.
Qu’est-ce qui différencie une espèce introduite d’une espèce invasive ?
- A. l’invasive nuit aux espèces locales, pas forcément l’introduite
- B. l’introduite vient d’un autre pays, l’invasive d’un autre continent
- C. l’introduite est une plante, l’invasive un animal
- D. rien : ce sont deux mots pour la même chose
Réponse
A. l’invasive nuit aux espèces locales, pas forcément l’introduite — Seule une minorité des espèces introduites devient invasive.
Un lac compte 3 000 truites ; 400 nouvelles s’y ajoutent chaque année et l’on en pêche 520. Si rien ne change, combien en restera-t-il au bout de 10 ans ?
- A. 1 200
- B. 2 480
- C. 0
- D. 1 800
Réponse
D. 1 800 — La population perd 520 − 400 = 120 truites par an : 3 000 − 10 × 120 = 1 800.
Le bouquetin des Alpes est passé d’une cinquantaine d’individus en 1 856 à plus de 53 000 en 2 018. Par combien environ son effectif a-t-il été multiplié, et que montre ce retour ?
- A. par 100 environ : une protection bien menée peut inverser un déclin
- B. par 1 000 environ : une espèce menacée se rétablit toujours seule
- C. par 1 000 environ : une protection bien menée inverse un déclin
- D. par 10 000 environ : le bouquetin est devenu invasif dans les Alpes
Réponse
C. par 1 000 environ : une protection bien menée inverse un déclin — 53 000 ÷ 50 = 1 060 : environ 1 000 fois plus. Fin de la chasse, réserve, puis réintroductions : une protection bien menée peut inverser un déclin.
La masse d’insectes volants a chuté de 76 % en 27 ans dans des aires protégées allemandes. Pourquoi ce lieu de mesure inquiète-t-il ?
- A. même des zones protégées n’échappent pas au déclin
- B. les réserves allemandes sont mal surveillées
- C. les insectes des réserves sont plus fragiles
- D. les mesures y sont plus précises qu’ailleurs
Réponse
A. même des zones protégées n’échappent pas au déclin — Hors des réserves, le déclin est sans doute encore plus fort.
Un polluant passe de 0,03 mg/kg dans le plancton à 0,3 mg/kg dans le poisson qui le mange. S’il est multiplié par le même facteur au maillon suivant, l’oiseau pêcheur en contient :
- A. 0,33 mg/kg
- B. 0,6 mg/kg
- C. 3 mg/kg
- D. 30 mg/kg
Réponse
C. 3 mg/kg — Facteur : 0,3 ÷ 0,03 = 10 ; puis 0,3 × 10 = 3 mg/kg.
Un jardinier veut acheter des coccinelles contre ses pucerons. Laquelle choisir ?
- A. la coccinelle asiatique, plus vorace
- B. une espèce indigène, élevée dans sa région
- C. n’importe laquelle, elles se valent
- D. aucune : les coccinelles mangent les feuilles
Réponse
B. une espèce indigène, élevée dans sa région — Une espèce introduite pour la lutte biologique peut devenir invasive, comme la coccinelle asiatique.
On élève en zoo une espèce rare, puis on la relâche dans une région où elle n’a jamais vécu. C’est :
- A. une réintroduction réussie
- B. une restauration du milieu
- C. une lutte biologique
- D. une introduction, risquée
Réponse
D. une introduction, risquée — Réintroduire, c’est ramener une espèce là où elle vivait ; ici, c’est une introduction.
En pourrissant sur les plages bretonnes, les algues vertes dégagent :
- A. du dioxygène pur, dangereux à respirer
- B. du sel qui brûle le sable des plages
- C. des microplastiques venus des rivières
- D. de l’hydrogène sulfuré, toxique à forte dose
Réponse
D. de l’hydrogène sulfuré, toxique à forte dose — La décomposition des ulves produit de l’hydrogène sulfuré, un gaz toxique à forte dose.
Comment le DDT a-t-il fait presque disparaître le faucon pèlerin de France ?
- A. ses œufs, à coquille amincie, se brisaient
- B. il tuait les adultes en plein vol
- C. il faisait mourir les arbres des falaises
- D. il chassait toutes ses proies de France
Réponse
A. ses œufs, à coquille amincie, se brisaient — Concentré par bioaccumulation, le DDT amincit la coquille : les œufs se brisent pendant la couvaison.
Relevé de même durée : une haie compte 12 espèces et 40 individus, un gazon 3 espèces et 150 individus. Que conclure ?
- A. 110 individus de plus : le gazon est plus riche
- B. 4 fois plus d’espèces : le gazon est plus riche
- C. 9 espèces de plus : la haie est plus riche
- D. les deux se valent : tous deux sont des milieux vivants
Réponse
C. 9 espèces de plus : la haie est plus riche — 12 − 3 = 9 espèces de plus dans la haie : c’est elle qui a la plus forte biodiversité ; le nombre d’individus ne compte pas.
Pourquoi une petite population isolée perd-elle de la diversité génétique ?
- A. ses individus vieillissent plus vite
- B. ses individus se reproduisent entre apparentés
- C. ses individus mangent moins bien
- D. la route modifie leurs gènes
Réponse
B. ses individus se reproduisent entre apparentés — Avec peu de partenaires, les mêmes gènes reviennent : la diversité génétique baisse.
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