Ressources · 5ᵉ · Histoire
Fiche de révision : Byzance et l’Europe carolingienne
De l’Empire romain coupé en deux (395-476) aux trois mondes de la Méditerranée ; Justinien, le basileus et Constantinople ; de Clovis à Charlemagne, empereur en 800, et l’Empire carolingien ; contacts avec le calife et deux chrétientés qui se séparent en 1054
Byzance et l’Europe carolingienne
Fiche méthode
(Histoire 5ᵉ · Thème 1 · Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact)
La démarche pour situer, comparer et raconter Byzance et l’Empire carolingien
1. Je situe. Dans le temps (395, 476, 527-565, 800, 843, 1054, 1453) et dans l’espace (Constantinople, Ravenne, Rome, Aix-la-Chapelle, Bagdad).
2. Je compare. Pour chaque souverain : d’où vient son pouvoir, qui dirige la religion, quelle langue, quelle capitale.
3. Je rédige. Un développement construit : une introduction qui situe et annonce le plan, deux parties avec des exemples précis, une conclusion qui répond à la question.
Cas 1 · Situer la fin de l’Empire romain d’Occident
Réflexe — 395 partage, 476 fin de l’Occident, 1453 fin de l’Orient.
Exemple. Que se passe-t-il en 476 ?
Odoacre dépose Romulus Augustule : l’Empire romain d’Occident disparaît, celui d’Orient continue.
Attention — jamais « l’Empire romain disparaît en 476 » sans préciser « d’Occident ».
Cas 2 · Présenter le règne de Justinien
Réflexe — reconquérir, rassembler les lois, bâtir.
Exemple. Pourquoi les conquêtes de Justinien sont-elles fragiles ?
Les Lombards prennent le nord de l’Italie dès 568 ; au VIIe siècle, les Arabes enlèvent la Syrie et l’Égypte.
Attention — Constantinople est fondée par Constantin (330), pas par Justinien.
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Cas 3 · Décrire le pouvoir du basileus
Réflexe — un pouvoir politique ET religieux, venu de Dieu.
Exemple. Montre que le pouvoir du basileus est sacré.
On se prosterne devant lui, il porte la pourpre, il a une auréole sur les mosaïques, et il nomme le patriarche.
Attention — patriarche (Constantinople) ≠ pape (Rome).
Cas 4 · Raconter le couronnement de 800
Réflexe — qui, quand, où, par qui, pourquoi.
Exemple. Pourquoi Byzance parle-t-elle d’usurpateur ?
Pour Constantinople, il n’y a qu’un seul empereur romain, le basileus ; elle ne reconnaît Charlemagne « empereur » qu’en 812.
Attention — Charlemagne est roi des Francs, pas « roi de France ».
Cas 5 · Expliquer comment Charlemagne gouverne
Réflexe — des hommes, des lois, un serment, l’Église.
Exemple. À quoi servent les missi dominici ?
Ils inspectent les comtés et rendent compte à l’empereur : il contrôle ainsi les comtes.
Attention — après 843, trois royaumes, mais le titre impérial ne disparaît pas (Lothaire).
Cas 6 · Classer un contact et comparer
Réflexe — guerre, diplomatie, commerce ou savoir ?
Exemple. Venise vend du bois au monde musulman : quel contact ?
Un contact commercial : Venise rapporte en échange soieries et épices.
Attention — 1054 est une séparation religieuse, pas une guerre.
Les pièges
- Écrire que l’Empire romain disparaît tout entier en 476.
- Croire que Justinien a fondé Constantinople.
- Confondre le patriarche de Constantinople et le pape.
- Appeler Charlemagne « roi de France ».
- Croire que le calife est « le pape des musulmans » : il n’y a pas de clergé en islam.
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