Devenir héroïne/héros : destins romanesques, du mythe au super-héros

Rappel de 6e : indique le rôle du personnage après la flèche (héros, opposant ou auxiliaire).

1. « Le récit suit Inaya, qui traverse le désert pour retrouver son frère. » → Inaya :
   On suit son parcours : c’est l’héroïne.
2. « Un nomade lui offre de l’eau et lui montre l’étoile qui guide vers l’oasis. » → le nomade :
   Il l’aide à avancer : c’est un auxiliaire.
3. « Un marchand d’esclaves la suit pour la capturer. » → le marchand :
   Il veut lui nuire : c’est un opposant.
4. « Un voleur lui prend son chameau… et l’oblige à suivre la piste qui mène droit à son frère. » → le voleur :
   Il l’aide sans le vouloir, mais il voulait lui nuire : c’est l’intention qui fait le rôle, il reste un opposant.

Dans chaque phrase, quel est le sens du mot « héros » ou « héroïne » ? Écris « hors du commun » ou « personnage principal ».

1. « L’héroïne de ce roman est une lycéenne qui s’ennuie à la campagne. » →
   Rien d’extraordinaire : c’est le personnage principal.
2. « Le berger qui a guidé les randonneurs perdus dans la neige est le héros du village. » →
   Un acte courageux pour les autres : sens fort, une personne hors du commun.
3. « Le héros de la série est un chat paresseux qui dort toute la journée. » →
   Un chat qui dort : le personnage principal, sans exploit.
4. « La conductrice qui a fait descendre tous les élèves du car avant que le moteur ne prenne feu a été décorée comme une héroïne. » →
   Un acte de sang-froid qui sauve des vies : sens fort, hors du commun.

Complète avec le mot du cours.

1. Chez le poète grec Hésiode, le héros est un -dieu, enfant d’un dieu et d’un être mortel.
   Un demi-dieu.
2. Le mot « héros » vient du latin heros, emprunté au .
   Au grec hêrôs.
3. Rappel de 6e : l’élan qui lance le héros dans l’aventure peut être choisi ou .
   Choisi (un pari, un trésor) ou subi (un naufrage).
4. On dit « les héros » sans liaison, car le h de « héros » est .
   Le h est aspiré ; on dit pourtant « l’héroïne ».
5. Rappel de 6e : dans un récit au passé, les actions qui font avancer l’histoire sont au passé , le décor à l’imparfait.
   Le passé simple pour le premier plan, l’imparfait pour l’arrière-plan.

Écris le nom du héros ou de l’héroïne.

1. Il sort du labyrinthe grâce au fil que lui a donné Ariane :
   Thésée, vainqueur du Minotaure.
2. Il étouffe de ses mains un lion à la peau impénétrable :
   Héraclès (Hercule), premier des douze travaux.
3. Il ne regarde Méduse que dans le reflet de son bouclier :
   Persée, aidé d’Athéna.
4. Pendant plus de trois ans, elle défait chaque nuit le voile tissé le jour :
   Pénélope, fidèle à Ulysse.

Complète avec le nom propre exact.

1. Héraclès accomplit les douze travaux au service du roi .
   L’oracle de Delphes lui ordonne de servir Eurysthée.
2. Chaque tête coupée de l’hydre de est remplacée par deux autres.
   L’hydre de Lerne ; Iolaos brûle les cous.
3. Du sang de Méduse naît le cheval ailé .
   Pégase naît du sang de la Gorgone.
4. Thésée abandonne Ariane sur l’île de .
   Sur l’île de Naxos : le héros a ses fautes.

Les héroïnes et les fautes des héros : complète.

1. Antigone enterre son frère malgré l’interdiction du roi.
   Polynice, jugé traître par Créon.
2. Le roi qui condamne Antigone s’appelle .
   Créon : elle défie une loi qu’elle juge injuste.
3. Hippomène bat Atalante à la course en laissant tomber trois pommes d’.
   Trois pommes d’or, données par Aphrodite.
4. Thésée oublie de hisser la voile : son père croit à sa mort.
   La voile blanche devait annoncer la victoire ; voyant la noire, Égée se jette dans la mer.

Écris le nom du héros ou de l’héroïne de la Bible.

1. Ce jeune berger abat un géant avec une fronde :
   David, contre Goliath.
2. Ce bébé hébreu, déposé parmi les roseaux, est recueilli par la fille de Pharaon :
   Moïse, « retiré des eaux ».
3. Cette orpheline devenue reine se présente devant le roi sans être appelée :
   Esther, qui sauve son peuple.
4. Sa force immense disparaît quand on lui rase la tête :
   Samson, trahi par Delila.

Complète chaque citation de la Bible (traduction de Louis Segond).

1. David refuse l’équipement de Saül : « Je ne puis pas marcher avec cette ».
   L’armure du roi : il préfère sa fronde.
2. Esther : « j’entrerai chez le roi, malgré la loi ; et si je dois , je périrai. »
   « si je dois périr, je périrai » : elle accepte le risque.
3. Moïse : « Qui suis-je, pour aller vers ? »
   Il doute de lui face à Pharaon : il refuse d’abord l’appel.
4. Samson, prisonnier : « Que je avec les Philistins ! »
   « Que je meure avec les Philistins ! » : il se sacrifie.

Complète avec le mot exact.

1. Goliath, de la ville de Gath, combat dans l’armée des .
   Goliath est un géant philistin.
2. Moïse reçoit les tables de pierre sur le mont .
   Sur le mont Sinaï, selon l’Exode.
3. Le ministre qui veut faire périr tous les Juifs du royaume s’appelle .
   Haman, dont Esther déjoue le projet.
4. La femme qui fait raser les sept tresses de Samson s’appelle .
   Delila (Dalila) le livre aux Philistins.

Écris le nom du personnage du roman.

1. La jeune Catalane qui devait épouser Edmond Dantès :
   Mercédès, qui épousera plus tard Fernand.
2. Le prêtre italien, prisonnier lui aussi, qui instruit Dantès : l’abbé
   L’abbé Faria, qui lui révèle le trésor.
3. Le magistrat qui fait enfermer Dantès sans procès pour protéger sa carrière :
   Villefort : la lettre que portait Dantès était adressée à son propre père, Noirtier.
4. L’armateur que le comte sauve de la ruine :
   Morrel, que Dantès, déguisé en Anglais, sauve en secret de la faillite (le billet est signé « Simbad le marin »).

Complète avec un lieu ou un nombre.

1. En 1815, Dantès débarque du Pharaon dans le port de .
   Marseille, où commence le roman.
2. Il est enfermé au château d’, au large de la ville.
   Au château d’If.
3. Il reste prisonnier pendant ans.
   Quatorze ans de captivité.
4. Le trésor de Faria est caché sur l’île de .
   L’île de Monte-Cristo, qui donne son nom au comte.

Le destin de Dantès : complète.

1. Le roman d’Alexandre paraît en feuilleton de 1844 à 1846.
   Alexandre Dumas, avec Auguste Maquet.
2. Pour s’évader, Dantès prend la place de Faria mort, enfermé dans un .
   Dans le sac que les gardiens jettent à la mer.
3. Danglars, devenu , est ruiné par le comte.
   Devenu banquier et baron, il perd sa fortune.
4. La leçon de la dernière lettre : « Attendre et ! »
   « Attendre et espérer ! » : la patience et l’espoir.

Quel code du super-héros chaque élément illustre-t-il ? (origine, pouvoirs, double identité, faiblesse, ennemi juré, mission)

1. La kryptonite pour Superman :
   Ce qui peut le vaincre : sa faiblesse.
2. Clark Kent, reporter au Daily Planet :
   La vie ordinaire qui cache le héros : la double identité.
3. Le Joker pour Batman :
   L’opposant qui revient sans cesse : l’ennemi juré.
4. La morsure de l’araignée radioactive :
   Comment Peter Parker devient Spider-Man : son origine.
5. Protéger Gotham City contre le crime :
   Ce pour quoi il se bat : sa mission.

Quel super-héros ou quelle super-héroïne se cache derrière ce personnage ?

1. Peter Parker, lycéen élevé par son oncle et sa tante :
   Spider-Man (1962).
2. Bruce Wayne, milliardaire de Gotham City :
   Batman (1939).
3. Diana, princesse des Amazones :
   Wonder Woman (1941).
4. T’Challa, roi du Wakanda :
   Black Panther (1966).

Complète avec le mot du cours.

1. Le premier super-héros, créé par Jerry Siegel et Joe Shuster, paraît en .
   En 1938 : Superman fixe les codes du genre.
2. Superman est né sur la planète .
   Sur Krypton, sous le nom de Kal-El.
3. Spider-Man : « De grands pouvoirs impliquent de grandes ».
   De grandes responsabilités : sa règle de vie.
4. Kamala Khan, adolescente de Jersey City, devient la super-héroïne Ms. .
   Ms. Marvel (2014).

Indique l’étape du parcours : monde ordinaire, appel, aide, épreuves, transformation ou retour.

1. « Lina vivait tranquille dans un village de montagne avec sa grand-mère. » →
   La vie de tous les jours, avant l’aventure : le monde ordinaire.
2. « Un soir, un berger blessé lui apprit que la source du village était empoisonnée. » →
   Une nouvelle qui pousse à partir : l’appel.
3. « Une vieille herboriste lui confia une carte et une gourde d’eau pure. » →
   Un guide et des objets : l’aide.
4. « Elle traversa le glacier, se perdit deux jours et faillit renoncer. » →
   Obstacles et découragement : les épreuves.
5. « Elle rapporta le remède, et tout le village but enfin une eau saine. » →
   Ce qu’elle a gagné sert aux autres : le retour.

Quelle valeur héroïque chaque personnage défend-il ? (courage, sacrifice, loyauté, justice, ruse)

1. Le vieux pêcheur vend sa barque, son seul gagne-pain, pour payer les soins de l’enfant de son voisin :
   Il accepte de tout perdre pour un autre : le sacrifice.
2. L’arbitre retire la victoire à l’équipe du prince, qui a triché, et la donne aux villageois :
   Défendre ce qui est juste, même contre le puissant : la justice.
3. Pour faire fuir les brigands, l’aubergiste allume des feux sur toute la colline : ils croient qu’une armée y campe :
   Tromper l’adversaire par l’intelligence : la ruse.
4. Quand tout le village se moque de son ami ruiné, le forgeron continue de l’aider et de le défendre :
   Rester fidèle à son ami : la loyauté.

Complète avec le mot du cours.

1. Joseph Campbell publie en 1949 Le Héros aux mille et un .
   Le Héros aux mille et un visages.
2. Les trois temps du voyage du héros : le départ, l’, le retour.
   L’initiation : le temps des épreuves.
3. Un personnage principal peureux et maladroit, sans exploit, est un .
   Un antihéros : il a les traits contraires du héros traditionnel.
4. Une idée toute faite, comme « une fille attend toujours qu’on la sauve », est un .
   Un stéréotype, que bien des héroïnes démentent.