Ressources · 5ᵉ · Anglais
Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche
Choisir entre le présent simple et le présent be + -ing : rappels de 6e sur leurs trois formes et sur l’orthographe du -s et du -ing, marqueurs qui décident (every day, usually / now, at the moment, Look!), habitude, métier et vérité générale ou action en cours et situation temporaire, be + -ing pour un projet organisé et présent simple pour un horaire, verbes d’état (like, know, want) et verbes à deux sens (A2)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension : la photo de famille ★★
(4 pts)Lis le tableau, qui décrit une photo prise dans un jardin et les habitudes de chacun, puis réponds par des phrases complètes.
- a)
Écris une phrase complète sur Grandpa dans la photo.Person In the photo (now) Usually Grandpa read the newspaper watch TV in the afternoon Mum water the flowers work in an office the twins climb the apple tree play video games - b)Écris une phrase complète sur les habitudes de Mum.
- c)Écris une phrase avec but sur les jumeaux : leur habitude, puis ce qu’ils font dans la photo.
- d)Pose la question What…? sur ce que fait Mum dans la photo, puis réponds-y.
Exercice 2 – Conjugue au temps qui convient ★★
(4 pts)Mets le verbe au présent simple ou au présent be + -ing.
- a)(not / snow) It ___ very often in Marseille.
- c)(leave) The ferry ___ at 10:42. (horaire)
- b)(look for) Wait, I ___ my glasses.
- d)(have) We ___ a party on Friday: we sent the invitations yesterday.
Exercice 3 – Orthographe et verbes d’état ★★
(4 pts)Fais ce qui est demandé.
- a)Écris la forme en -ing de : stop, hope, die, study.
- b)Traduis : « Je ne comprends pas la consigne. » (maintenant)
- c)Traduis : « Elle a un vélo neuf. »
- d)Traduis : « Ils déjeunent en ce moment. »
Exercice 4 – Chasse aux erreurs ★★★
(4 pts)Les trois premières phrases contiennent une erreur : récris-les corrigées. Puis réponds à la dernière question.
- a)My sister is liking horror films.
- b)Every winter we are going skiing in the Alps.
- c)Be quiet! I try to concentrate.
- d)Explique en une phrase, en français, la différence de sens entre What does she do? et What is she doing?
Exercice 5 – Expression guidée : un instantané et une routine ★★★
(4 pts)Écris des phrases complètes en anglais.
- a)Décris ce que font deux personnes de ta famille en ce moment (présent be + -ing).
- b)Décris une habitude de chacune de ces deux personnes (présent simple, deux phrases).
- c)Écris une phrase qui combine les deux temps avec usually … but today ….
- d)Écris une phrase avec un verbe d’état (love, want, know…) au présent simple.
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Exercice 1 – Compréhension : la photo de famille ★★
(4 pts)- a)Grandpa is reading the newspaper. (1)
- b)Mum works in an office. (1)
- c)The twins usually play video games, but in the photo they are climbing the apple tree. (1)
- d)What is Mum doing? — She is watering the flowers. (1)
Repère — la colonne « now » appelle le présent be + -ing, la colonne « usually » le présent simple. En anglais, on est in the photo (dans la photo).
Exercice 2 – Conjugue au temps qui convient ★★
(4 pts)- a)It doesn’t snow very often in Marseille. — vérité générale. (1)
- b)I am looking for my glasses. — en ce moment. (1)
- c)The ferry leaves at 10:42. — horaire officiel. (1)
- d)We are having a party on Friday. — projet organisé. (1)
Le point clé — le repère décide : vérité générale ou horaire → présent simple ; en ce moment ou projet déjà organisé → be + -ing.
Exercice 3 – Orthographe et verbes d’état ★★
(4 pts)- a)stopping (p doublé), hoping (e muet), dying (ie → y), studying (le y reste). (1)
- b)I don’t understand the instructions. — verbe d’état, même « maintenant ». (1)
- c)She has a new bike. (ou She has got a new bike.) — have = posséder. (1)
- d)They are having lunch at the moment. — have lunch = action. (1)
Piège classique — un verbe d’état reste au présent simple même « maintenant » ; mais have au sens de prendre, manger se met en be + -ing.
Exercice 4 – Chasse aux erreurs ★★★
(4 pts)- a)My sister likes horror films. — verbe d’état. (1)
- b)Every winter we go skiing in the Alps. — habitude. (1)
- c)Be quiet! I’m trying to concentrate. — en ce moment. (1)
- d)What does she do? demande son métier ; What is she doing? demande ce qu’elle fait en ce moment. (1)
Méthode — pour chaque phrase, cherche d’abord le marqueur ou la situation, puis vérifie si le verbe est un verbe d’état.
Exercice 5 – Expression guidée : un instantané et une routine ★★★
(4 pts)- a)Exemple : My dad is cooking and my brother is playing the guitar. (1)
- b)Exemple : My dad works at the hospital. My brother practises every evening. (1)
- c)Exemple : I usually do my homework in my room, but today I’m working in the kitchen. (1)
- d)Exemple : I love this song. (1)
Barème — 1 point par phrase : le bon temps, be accordé et -ing, ou le -s de la 3ᵉ personne.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'anglais 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension : la photo de famille ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Conjugue au temps qui convient ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Orthographe et verbes d’état ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Chasse aux erreurs ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Expression guidée : un instantané et une routine ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
présent simple : -s, -es, -ies, has ; don’t / doesn’t + base ; Do / Does…? et réponses courtes ; am / is / are + V-ing ; orthographe du -ing (e muet, consonne doublée, -ie → -y, travelling) ; habitude, métier, vérité générale / action en cours, situation temporaire ; marqueurs (every day, usually / now, at the moment, Look!) ; What do you do? / What are you doing? ; projet organisé (be + -ing) / horaire (présent simple) ; verbes d’état ; think, have, see, taste.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
Voir tous les contrôles d'anglais 5ᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés
Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Présent simple ou présent be + -ing : habitudes, action en cours, futur proche » du programme officiel d'anglais en cinquième, soit : rappels de 6e : le présent simple à la forme affirmative (-s, -es, -ies, has), négative (don’t / doesn’t) et interrogative (Do / Does…?, réponses courtes) ; le présent be + -ing (am / is / are + V-ing), l’orthographe du -ing, la négation et la question ; habitude, métier, vérité générale ou action en cours, situation temporaire ; les marqueurs (every day, usually, on Sundays / now, at the moment, today, Look!, Listen!) et la place des adverbes de fréquence ; What do you do? / What are you doing? ; be + -ing pour un projet organisé (I’m watching a rugby match tonight) et présent simple pour un horaire (The train leaves at 8:05) ; les verbes d’état (like, love, want, need, know, understand, belong) et les verbes à deux sens (think, have, see, taste).
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof d'anglais à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs