Ressources · 5ᵉ · Anglais
Former des mots : préfixes, suffixes et contraires
Rappels de 6e (-y, -er, -ly, noms composés), suffixes -ful, -less, -able et -ness (helpful, helpless, recognisable, kindness), préfixes du contraire un-, in-, im-, dis- (unhappy, impolite, dislike, unlock), familles de mots (unrecognisable) et contraires sans préfixe (quiet ≠ noisy, real ≠ virtual, freedom ≠ constraint) (A2).
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Former des mots : préfixes, suffixes et contraires
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Rappels de 6ᵉ : forme le mot ★★
(4 pts)Complète avec le mot formé sur le mot entre parenthèses (1 point par réponse).
- a)The sea was ___ and the boats stayed in the harbour. (storm)
- b)My cousin plays the cello in an orchestra: she’s a ___. (music)
- c)The bus driver waited ___ for the last passenger. (patient)
- d)Écris en anglais : un ballon de foot → a ___
Exercice 2 – Les suffixes -ful, -less, -able, -ness ★★
(4 pts)Complète avec un mot en -ful, -less, -able ou -ness formé sur le mot entre parenthèses (1 point par réponse).
- a)I’m really ___ for your help. (thank)
- b)This soup is ___: it needs some salt and pepper. (taste)
- c)We waited for hours at the doctor’s: the wait felt ___! (end)
- d)My brother’s ___ drives Mum crazy: he never helps at home. (lazy)
Exercice 3 – Le contraire avec un préfixe ★★
(4 pts)Complète avec le contraire du mot entre parenthèses, formé avec un préfixe (1 point par réponse).
- a)Without my glasses, I am ___ to read the board. (able)
- b)Eating sweets every day is ___. (healthy)
- c)Please ___ the computer before you clean the screen. (plug)
- d)After his operation, Grandpa was ___ for weeks: he stayed in bed. (active)
Exercice 4 – Familles de mots ★★★
(4 pts)Complète avec le mot de la famille qui convient (1 point par réponse).
- a)Wow, your drawing is ___! It looks like a photo. (believe)
- b)The old man smiled ___ at the children. (kind)
- c)Our cat is sleeping ___ on the sofa. (peace)
- d)The seats on the old coach were hard and ___. (comfort)
Exercice 5 – Les contraires sans préfixe ★★★
(4 pts)Récris chaque phrase en remplaçant le mot en gras par son contraire (1 point par phrase).
- a)This story is true.
- b)The train arrives at six o’clock.
- c)The kitchen is clean.
- d)Her family was very rich.
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Former des mots : préfixes, suffixes et contraires
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 5ᵉ
Exercice 1 – Rappels de 6ᵉ : forme le mot ★★
(4 pts)- a)stormy — nom + -y = adjectif. (1)
- b)musician — music + -ian. (1)
- c)patiently — comment ? adverbe en -ly. (1)
- d)a football — foot + ball, le mot principal à la fin. (1)
À retenir — -y fabrique un adjectif, -ian une personne, -ly un adverbe ; dans un nom composé, le mot principal est à la fin.
Exercice 2 – Les suffixes -ful, -less, -able, -ness ★★
(4 pts)- a)thankful — -ful, un seul l (reconnaissant). (1)
- b)tasteless — sans goût, fade. (1)
- c)endless — sans fin. (1)
- d)laziness — après my brother’s, un nom ; y → i. (1)
Repère — -ful = avec, -less = sans, -able = qu’on peut, -ness = le nom de la qualité.
Exercice 3 – Le contraire avec un préfixe ★★
(4 pts)- a)unable (1)
- b)unhealthy (1)
- c)unplug — un- + verbe = défaire. (1)
- d)inactive — in- + active. (1)
Astuce — un- est le plus fréquent ; in- se met devant d’autres mots (inactive) et devient im- devant b, m, p.
Exercice 4 – Familles de mots ★★★
(4 pts)- a)unbelievable — un + believe + able (incroyable). (1)
- b)kindly — comment ? adverbe. (1)
- c)peacefully — comment ? peaceful + -ly, deux l. (1)
- d)uncomfortable — après be, sens négatif. (1)
Le point clé — la place donne la nature (adjectif après be, adverbe pour « comment ? »), le sens donne le préfixe ou -less.
Exercice 5 – Les contraires sans préfixe ★★★
(4 pts)- a)This story is false. (1)
- b)The train leaves at six o’clock. (1)
- c)The kitchen is dirty. (1)
- d)Her family was very poor. (1)
Piège classique — un préfixe ne marche pas partout : ces quatre contraires sont d’autres mots, à apprendre par paires.
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Ce contrôle d'anglais 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Former des mots : préfixes, suffixes et contraires » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Rappels de 6ᵉ : forme le mot ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Les suffixes -ful, -less, -able, -ness ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Le contraire avec un préfixe ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Familles de mots ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Les contraires sans préfixe ★★★/ 4 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Former des mots : préfixes, suffixes et contraires » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Former des mots : préfixes, suffixes et contraires » du programme officiel d'anglais en cinquième.
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