Ressources · 5ᵉ · Anglais
Fiche de révision : L'école et les loisirs
Les rappels de 6e sur l’école britannique et les loisirs, le collège américain (middle school, grades, locker, cafeteria, school bus, yearbook), l’emploi du temps et le rythme scolaire, les clubs et activités extrascolaires, dire ce qu’on aime faire et présenter son club idéal (A1+/A2)
L’école et les loisirs aux États-Unis : collège, emploi du temps et clubs
Fiche méthode
(Anglais 5ᵉ · École et loisirs · Le collège américain, l’emploi du temps, les clubs et les goûts (A1+/A2))
La démarche pour parler de l’école et des loisirs aux États-Unis
1. Je situe l’élève par son âge : 12 ans à la rentrée = seventh grade (États-Unis) = Year 8 (Royaume-Uni) = 5ᵉ.
2. Je choisis le mot du bon pays : principal / head teacher, cafeteria / canteen, schedule / timetable, Math / Maths.
3. Je lis l’emploi du temps : jour, period, heure (a.m. / p.m.), durée avec How long…? It lasts…
4. Je parle de mes activités : join + club, a member of, on the team, take part in ; fréquence en fin de phrase.
5. Je dis ce que j’aime : enjoy + -ing ; on, of, in, at + nom ou -ing ; I’d like to + base verbale.
Cas 1 · Rappels de 6ᵉ : l’école britannique et les loisirs
Réflexe — Year et matière sans article ; play / do / go ; like + -ing ; fréquence en fin de phrase.
Exemple 1. Compléter : « My twin brothers ___ judo and ___ hockey. »
Art martial → do ; sport d’équipe → play ; sujet pluriel : pas de -s.
My twin brothers do judo and play hockey.
Exemple 2. Traduire : « Je vais nager trois fois par mois. »
go + activité en -ing ; la fréquence à la fin.
I go swimming three times a month.
Attention — « I play the rugby » : I play rugby ; « I love read » : I love reading.
Cas 2 · Le collège américain
Réflexe — âge → grade → école ; grade = classe ou note.
Exemple 1. Lucas a 14 ans à la rentrée. En quelle classe serait-il aux États-Unis ?
12 ans : seventh grade ; 13 ans : eighth grade ; 14 ans : ninth grade, la première année de high school.
He’s in ninth grade: he’s a freshman.
Exemple 2. Que veut dire « She got a D in Spanish » ?
grade ici = la note ; l’échelle va de A à F.
Elle a eu une mauvaise note en espagnol (juste au-dessus de F, l’échec).
Attention — la high school commence au 9th grade ; principal = le chef d’établissement.
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Cas 3 · L’emploi du temps et le rythme
Réflexe — period numérotée ; How long…? It lasts… ; daily / weekly.
Exemple 1. Un cours va de 10:35 à 11:15. Répondre à « How long is the class? »
De 10:35 à 11:00 : 25 minutes ; de 11:00 à 11:15 : 15 minutes ; 25 + 15 = 40.
It lasts forty minutes.
Exemple 2. Compléter avec daily ou weekly : « The Science club has a ___ meeting, every Wednesday. »
Une fois par semaine → weekly, devant le nom : adjectif.
The Science club has a weekly meeting, every Wednesday.
Attention — schedule = timetable ; daily ≠ diary.
Cas 4 · Les clubs et les activités
Réflexe — join + nom ; a member of ; on the team ; take part in ; the club meets.
Exemple 1. Traduire : « Mon frère est membre du club d’échecs. »
a member of, avec l’article a.
My brother is a member of the chess club.
Exemple 2. Corriger : « I want to join to the school band. »
join se construit directement avec son complément.
I want to join the school band.
Attention — « participate to » : take part in ; aux États-Unis, le foot = soccer.
Cas 5 · Dire ce qu’on aime et présenter son club idéal
Réflexe — enjoy + -ing ; préposition + -ing ; I’d like to + base verbale.
Exemple 1. Compléter : « Are you interested ___ (learn) magic tricks? »
interested in, puis -ing après la préposition.
Are you interested in learning magic tricks?
Exemple 2. Écrire la phrase « quand et où » d’un club de jardinage : le jeudi, après les cours, dans la serre.
Le club se réunit : we meet + jour + moment + lieu.
We meet every Thursday after school in the greenhouse.
Attention — « I enjoy to play » : I enjoy playing ; « I’m interesting in » : I’m interested in.
Les pièges
- « I’m in the seven grade » : I’m in seventh grade (ou 7th grade).
- Confondre grade (la classe, la note) et mark (la note, en Grande-Bretagne).
- « I have the Math in first period » : I have Math in first period.
- « I join to the club », « I’m member of » : I join the club, I’m a member of.
- « I enjoy to sing », « I’m good in singing » : I enjoy singing, I’m good at singing.
- « I’d like joining » : I’d like to join.
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