Français 4ᵉ
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Le discours direct et indirect
Rapporter des paroles en 4e : ponctuation, incise, subordonnée & concordance des temps
À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Le discours direct et indirect » en quatrième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en français. Ils suivent le programme officiel de quatrième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Rapporter des paroles : trois manières, Le discours direct : ponctuation et incise, Le discours indirect : une subordonnée, Questions et ordres au discours indirect. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser français en quatrième.
Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.
Facile
Ex. 1 — Direct, indirect ou indirect libre ?Indique le type de discours rapporté : direct, indirect ou indirect libre.
Le boulanger annonça que le pain serait plus cher le lendemain.
Subordonnée introduite par « que ».« Fermez la fenêtre », ordonna la surveillante.
Guillemets et incise.Paul regarda sa montre. Déjà midi ! Il n'aurait jamais le temps de finir.
Pensées à la 3e personne sans verbe introducteur, ton du direct.Ma sœur voulut savoir si j'avais pris ses clés.
Interrogative indirecte en « si ».« Où as-tu trouvé ce chat ? » s'étonna grand-mère.
Question entre guillemets, incise.Le vieil homme hocha la tête. Ces jeunes ne comprenaient donc rien ? Il faudrait tout leur expliquer encore.
Question et jugement du personnage, sans « il se dit que ».Voir le corrigé
- indirect — Subordonnée introduite par « que ».
- direct — Guillemets et incise.
- indirect libre — Pensées à la 3e personne sans verbe introducteur, ton du direct.
- indirect — Interrogative indirecte en « si ».
- direct — Question entre guillemets, incise.
- indirect libre — Question et jugement du personnage, sans « il se dit que ».
Ex. 2 — Choisir le mot subordonnantComplète le discours indirect avec le mot qui convient : que, si, ce que, ce qui, où, pourquoi, de.
« Pleut-il encore ? » → Elle demande il pleut encore.
Question totale → si, qui s'élide devant il : s'il.« Qu'est-ce que tu manges ? » → Il veut savoir tu manges.
Qu'est-ce que → ce que.« Rangez vos affaires. » → Le professeur demande ranger nos affaires.
Ordre → de + infinitif.« Le musée ouvre à dix heures. » → Le guide précise le musée ouvre à dix heures.
Déclaration → que.« Qu'est-ce qui fait ce bruit ? » → Elle se demande fait ce bruit.
Qu'est-ce qui → ce qui.« Pourquoi es-tu en retard ? » → Il demande je suis en retard.
Le mot interrogatif est conservé, sans inversion.Voir le corrigé
- s' — Question totale → si, qui s'élide devant il : s'il.
- ce que — Qu'est-ce que → ce que.
- de — Ordre → de + infinitif.
- que — Déclaration → que.
- ce qui — Qu'est-ce qui → ce qui.
- pourquoi — Le mot interrogatif est conservé, sans inversion.
Moyen
Ex. 3 — Du direct à l'indirect (verbe au présent)Transforme au discours indirect. Le verbe de parole reste au présent : seuls les personnes et la construction changent.
Lucas déclare : « J'ai perdu mon portefeuille. » → Lucas déclare…
Je → il ; mon → son ; le temps ne change pas.Elle me demande : « As-tu vu mes lunettes ? » → Elle me demande…
Si + plus d'inversion ; mes → ses.Le médecin lui conseille : « Reposez-vous une semaine. » → Le médecin lui conseille…
Impératif → de + infinitif ; vous → se.Les enfants crient : « Nous voulons aller à la plage ! » → Les enfants crient…
Nous → ils ; le point d'exclamation disparaît.Tu me demandes : « Qu'est-ce qui te fait rire ? » → Tu me demandes…
Qu'est-ce qui → ce qui ; te → me.Voir le corrigé
- qu'il a perdu son portefeuille — Je → il ; mon → son ; le temps ne change pas.
- si j'ai vu ses lunettes — Si + plus d'inversion ; mes → ses.
- de se reposer une semaine — Impératif → de + infinitif ; vous → se.
- qu'ils veulent aller à la plage — Nous → ils ; le point d'exclamation disparaît.
- ce qui me fait rire — Qu'est-ce qui → ce qui ; te → me.
Ex. 4 — Du direct à l'indirect (verbe au passé)Transforme au discours indirect en respectant la concordance des temps et les repères.
Le facteur a dit : « Je reviendrai demain. » → Le facteur a dit…
Futur → conditionnel ; demain → le lendemain.Elle avoua : « J'ai cassé le vase hier. » → Elle avoua…
Passé composé → plus-que-parfait ; hier → la veille.Il lui demanda : « Habites-tu ici depuis longtemps ? » → Il lui demanda…
Si + imparfait ; ici → là.Le guide nous prévint : « Le sentier est glissant aujourd'hui. » → Le guide nous prévint…
Présent → imparfait ; aujourd'hui → ce jour-là.Ma mère m'a demandé : « Où as-tu mis ma veste ? » → Ma mère m'a demandé…
Où sans inversion ; passé composé → plus-que-parfait ; ma → sa.Voir le corrigé
- qu'il reviendrait le lendemain — Futur → conditionnel ; demain → le lendemain.
- qu'elle avait cassé le vase la veille — Passé composé → plus-que-parfait ; hier → la veille.
- si elle habitait là depuis longtemps — Si + imparfait ; ici → là.
- que le sentier était glissant ce jour-là — Présent → imparfait ; aujourd'hui → ce jour-là.
- où j'avais mis sa veste — Où sans inversion ; passé composé → plus-que-parfait ; ma → sa.
Difficile
Ex. 5 — De l'indirect au directRestitue les paroles au discours direct, entre guillemets, en rétablissant les personnes, les temps et la ponctuation.
Le capitaine ordonna aux matelots de hisser la grand-voile. → Le capitaine ordonna aux matelots : …
De + infinitif → impératif.Sophie m'a demandé si je pourrais l'aider le lendemain. → Sophie m'a demandé : …
Si → question directe ; conditionnel → futur (ou conditionnel de politesse, « Pourrais-tu… ? », qui reste inchangé au discours indirect) ; le lendemain → demain ; l' → m'.Le témoin affirma qu'il avait tout vu la veille. → Le témoin affirma : …
Plus-que-parfait → passé composé ; la veille → hier.Elle se demandait ce qu'elle ferait sans lui. → Elle se demandait : …
Ce que → que / qu'est-ce que ; conditionnel → futur (le conditionnel « Que ferais-je… ? » est aussi possible : il ne change pas au discours indirect).Voir le corrigé
- « Hissez la grand-voile ! » — De + infinitif → impératif.
- « Pourras-tu m'aider demain ? » — Si → question directe ; conditionnel → futur (ou conditionnel de politesse, « Pourrais-tu… ? », qui reste inchangé au discours indirect) ; le lendemain → demain ; l' → m'.
- « J'ai tout vu hier. » — Plus-que-parfait → passé composé ; la veille → hier.
- « Que ferai-je sans lui ? » — Ce que → que / qu'est-ce que ; conditionnel → futur (le conditionnel « Que ferais-je… ? » est aussi possible : il ne change pas au discours indirect).
Ex. 6 — Ponctuation et incisesRecopie la phrase en corrigeant la ponctuation ou l'incise fautive.
Elle demanda « Où sommes-nous ? »
Deux-points avant les guillemets ouvrants.« Je suis prêt » dit il en se levant.
Virgule après le guillemet fermant ; trait d'union dans l'incise.« Viens vite, elle cria, il y a un incendie ! »
Dans l'incise, le sujet est inversé : cria-t-elle (avec le t euphonique).« Tu viens ? », demanda-t-il.
Pas de virgule après un point d'interrogation.« Non, ajouta-t'elle, je reste. »
Le t euphonique s'écrit entre deux traits d'union, jamais avec une apostrophe.Voir le corrigé
- Elle demanda : « Où sommes-nous ? » — Deux-points avant les guillemets ouvrants.
- « Je suis prêt », dit-il en se levant. — Virgule après le guillemet fermant ; trait d'union dans l'incise.
- « Viens vite, cria-t-elle, il y a un incendie ! » — Dans l'incise, le sujet est inversé : cria-t-elle (avec le t euphonique).
- « Tu viens ? » demanda-t-il. — Pas de virgule après un point d'interrogation.
- « Non, ajouta-t-elle, je reste. » — Le t euphonique s'écrit entre deux traits d'union, jamais avec une apostrophe.
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