Défendre la souveraineté et qui décide ; les armées et leurs missions ; la dissuasion nucléaire ; servir la Nation avec l’ONU, l’OTAN et l’Union européenne ; le parcours de citoyenneté, la réserve et le service national
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Des exercices corrigés d’EMC de 4e sur la défense nationale : qui fait quoi entre le Président, le Premier ministre, le Parlement et le CEMA, les dates des opérations, les arguments pour ou contre la dissuasion, ONU, OTAN ou UE, et les documents du parcours de citoyenneté (attestation de recensement ou certificat).
12 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Défendre la souveraineté : qui décide ?
Réflexe — je distingue qui décide, qui coordonne, qui gère, qui commande les opérations et qui contrôle. Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Complète chaque phrase avec le mot du cours.
Le pouvoir d’un État de décider librement sur son territoire, sans dépendre d’une puissance étrangère, est sa .
La défense nationale a pour but de la protéger.
Selon l’article 5 de la Constitution, le Président est le garant de l’indépendance nationale et de l’ du territoire.
Le territoire ne doit être ni envahi ni amputé d’une partie.
La Revue nationale , actualisée en 2025, analyse les menaces et fixe les priorités de défense.
Elle sert de base aux choix de la loi de programmation militaire.
Après son actualisation de 2026, la loi de programmation militaire 2024-2030 prévoit milliards d’euros de crédits.
400 milliards votés en 2023, plus 36 milliards ajoutés pour 2026-2030.
Le sigle CEMA désigne le chef d’ des armées.
Chef d’état-major des armées : c’est un officier général, placé sous l’autorité du Président.
Exercice 2★★★Moyen
Pour chaque rôle, écris l’acteur : « Président », « Premier ministre », « Parlement », « ministre des Armées » ou « CEMA ».
Préside le Conseil de défense et de sécurité nationale. →
C’est là que se prennent les grandes décisions de défense.
Peut prendre des pouvoirs exceptionnels en cas de péril grave et immédiat. →
Article 16 de la Constitution, sous des conditions strictes.
Autorise une déclaration de guerre. →
Article 35 : les représentants élus du peuple doivent donner leur accord.
Coordonne l’action de tous les ministères pour la défense nationale. →
Article 21 : il est « responsable de la défense nationale » et dirige l’action du Gouvernement.
Gère le personnel, les équipements et le budget des armées. →
Il prépare et met en œuvre la politique de défense.
Commande les opérations militaires décidées par le chef de l’État. →
Le chef d’état-major des armées commande les opérations et conseille le Président.
Cas 2Les armées et leurs missions
Réflexe — je me demande où se passe l’action (en France ou à l’étranger) et pour quoi : protéger, dissuader, intervenir, savoir ou secourir. Revoir la méthode →
Exercice 3★★★Facile
Complète chaque phrase avec le mot ou le sigle du cours.
Une opération des armées menée hors du territoire national est une (sigle de quatre lettres).
Opération extérieure, seule ou avec des alliés.
Le service qui recueille pour la France des informations secrètes à l’étranger est la (sigle).
Direction générale de la sécurité extérieure : mission de connaissance et d’anticipation.
La direction du militaire (DRM) informe les armées sur les forces adverses.
Elle relève elle aussi de la mission « connaissance et anticipation ».
Les conventions de obligent les soldats à protéger les civils, les blessés et les prisonniers.
Elles forment le cœur du droit international humanitaire.
Des avions prêts à décoller jour et nuit assurent la posture permanente de sûreté .
Elle protège le ciel français : mission de protection du territoire.
Exercice 4★★★Moyen
Écris l’année demandée.
Début de l’opération Serval au Mali :
Le 11 janvier 2013, à la demande des autorités du Mali.
Lancement de l’opération Chammal contre Daech en Irak et en Syrie :
Une opération extérieure menée avec une coalition.
Lancement de l’opération Sentinelle, après les attentats de janvier :
Jusqu’à 10 000 soldats déployés pour protéger les lieux sensibles.
L’armée de l’Air devient l’armée de l’Air et de l’Espace :
Pour mieux surveiller et défendre l’espace et les satellites.
Départ des derniers soldats français du Mali :
Le 15 août 2022, après la rupture avec la junte au pouvoir.
Exercice 5★★★Difficile
Écris « vrai » ou « faux ». La justification apparaît après vérification.
Un soldat doit exécuter tout ordre de son chef, quel qu’il soit. →
Faux : il doit refuser un ordre « manifestement illégal » ; obéir ne l’exonère pas de sa responsabilité.
Un ennemi blessé et fait prisonnier doit être soigné. →
Vrai : le droit international humanitaire impose de protéger les blessés et les prisonniers.
L’opération Sentinelle est une opération extérieure. →
Faux : elle se déroule en France ; c’est une mission de protection du territoire et de la population.
Aider la population après un cyclone outre-mer fait partie des missions des armées. →
Vrai : le secours aux populations est l’une des cinq grandes missions, en appui de la sécurité civile.
Cas 3La dissuasion nucléaire
Réflexe — défensive, permanente, présidentielle : je retrouve ces trois mots dans chaque fait. Revoir la méthode →
Exercice 6★★★Facile
Complète avec le mot, le lieu ou l’année du cours.
La France réalise son premier essai nucléaire à Reggane, dans le Sahara, en .
Elle devient la quatrième puissance nucléaire ; la dissuasion est en service depuis 1964.
Les sous-marins nucléaires lanceurs d’engins sont basés à l’île , dans le Finistère.
C’est la base des sous-marins de la composante océanique.
La composante aéroportée de la dissuasion utilise des avions .
Ils emportent un missile nucléaire ; l’autre composante est océanique.
Le traité de (1968) reconnaît cinq puissances nucléaires, dont la France.
On l’appelle aussi le TNP.
La France met fin à ses essais nucléaires en .
Elle signe ensuite le traité d’interdiction complète des essais.
Exercice 7★★★Moyen
Débat : chaque argument est-il « pour » ou « contre » la dissuasion nucléaire ?
Elle protège les intérêts vitaux du pays sans dépendre d’un allié. →
Ses partisans y voient l’assurance ultime de l’indépendance nationale.
Elle coûte plusieurs milliards d’euros par an, qui pourraient financer d’autres priorités. →
L’argument du coût est le premier des critiques.
Une crise mal maîtrisée entre puissances nucléaires pourrait tourner à la catastrophe. →
C’est le risque d’escalade, que dénoncent ses critiques.
Elle garantit que la France décide seule de sa sécurité face à une grande puissance. →
Argument de l’indépendance : la décision reste française.
Un traité international de 2017 interdit ces armes. →
Le traité d’interdiction des armes nucléaires, que la France n’a pas signé.
Cas 4Servir la Nation avec ses alliés : ONU, OTAN, Union européenne
Réflexe — alliance militaire avec l’Amérique du Nord : OTAN ; organisation mondiale et Conseil de sécurité : ONU ; les 27 : Union européenne. Revoir la méthode →
Exercice 8★★★Facile
Pour chaque élément, écris l’organisation : « ONU », « OTAN » ou « UE ».
L’article 5 : une attaque contre l’un est une attaque contre tous. →
La défense collective de l’Alliance atlantique.
Les Casques bleus, soldats du maintien de la paix. →
Déployés sur décision du Conseil de sécurité.
La clause d’assistance mutuelle de l’article 42-7. →
Elle figure dans le traité sur l’Union européenne.
Un Conseil de sécurité qui compte cinq membres permanents. →
La France est l’un d’eux.
Le traité de Washington. →
Signé le 4 avril 1949 par les pays fondateurs.
La politique de sécurité et de défense commune (PSDC). →
L’Union n’a pourtant pas d’armée : la défense reste aux États.
Exercice 9★★★Moyen
Écris l’année ou le nombre demandé.
Nombre d’États membres de l’ONU :
Presque tous les États du monde.
Nombre d’États membres de l’Union européenne :
La plupart sont aussi dans l’OTAN, mais pas tous.
Seule année où l’article 5 de l’OTAN a été invoqué, après des attentats aux États-Unis :
Après le 11 septembre 2001.
Le général de Gaulle retire la France du commandement intégré de l’OTAN :
La France reste pourtant membre de l’Alliance atlantique.
La France revient dans le commandement intégré de l’OTAN :
Sous la présidence de Nicolas Sarkozy.
Cas 5Le citoyen et la défense : parcours de citoyenneté, réserve, service national
Réflexe — pour chaque dispositif : obligatoire ou volontaire ? à quel âge ? pour combien de temps ? Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
Complète avec le nombre ou le mot du cours.
Tout jeune Français doit se faire recenser à ans.
Dans les trois mois qui suivent l’anniversaire, en mairie ou en ligne.
Les derniers appelés du service militaire sont partis en .
La loi du 28 octobre 1997 avait suspendu le service militaire obligatoire.
Depuis 2016, les réserves des armées, de la gendarmerie et de la police forment la nationale.
Elle regroupe des citoyens volontaires sous contrat.
Le service national créé en 2026 dure mois.
Un mois de formation, puis neuf mois en unité, sur le territoire national.
Exercice 11★★★Moyen
Pour chaque dispositif, écris « obligatoire » ou « volontaire ».
Le recensement. →
Tout jeune Français doit le faire, en mairie ou en ligne.
La journée de mobilisation. →
Tous les jeunes Français, filles et garçons, sont tenus d’y participer.
Le service national créé en 2026. →
Il est ouvert à des volontaires de 18 à 25 ans ; le service militaire obligatoire reste suspendu.
La réserve opérationnelle. →
On s’y engage par un contrat, dès 17 ans.
Le service civique. →
Une mission d’intérêt général choisie, de 16 à 25 ans.
Exercice 12★★★Difficile
Quel document chaque jeune doit-il présenter ? Écris « attestation » (de recensement), « certificat » (de participation à la journée de mobilisation) ou « aucun ».
Noah, 17 ans, s’inscrit au permis de conduire. →
Pour le permis, le certificat est exigé dès 17 ans.
Lina, 17 ans, s’inscrit à l’examen du CAP. →
Pour un examen, avant 18 ans, l’attestation de recensement suffit.
Sami, 19 ans, s’inscrit au baccalauréat. →
À partir de 18 ans, le certificat est exigé pour les examens, jusqu’à 25 ans.
Jade, 26 ans, s’inscrit à un concours de la fonction publique. →
Après 25 ans, ni attestation ni certificat ne sont demandés.
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