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Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection
Un mineur jugé autrement qu’un adulte : l’ordonnance de 1945 et le Code de 2021, l’âge et le discernement, le juge des enfants et les juridictions pour mineurs, le procès en deux temps, mesures éducatives et peines, et la protection de l’enfant en danger
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Emc 4ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Repères et définitions ★★
(4 pts)Réponds en une ou deux phrases.
- a)Cite les trois principes de la justice des mineurs reconnus par le Conseil constitutionnel.
- b)Qu’est-ce que l’excuse de minorité ? Donne un exemple chiffré.
- c)Quels sont les deux rôles du juge des enfants ?
- d)Distingue une mesure éducative et une peine, avec un exemple de chacune.
Exercice 2 – Étude d’un document : l’ordonnance de 1945 ★★
(4 pts)Exposé des motifs de l’ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance délinquante (extraits).
« Il est peu de problèmes aussi graves que ceux qui concernent la protection de l’enfance, et parmi eux, ceux qui ont trait au sort de l’enfance traduite en justice. La France n’est pas assez riche d’enfants pour qu’elle ait le droit de négliger tout ce qui peut en faire des êtres sains. La guerre et les bouleversements d’ordre matériel et moral qu’elle a provoqués ont accru dans des proportions inquiétantes la délinquance juvénile. […] Désormais, tous les mineurs jusqu’à l’âge de dix-huit ans auxquels est imputée une infraction à la loi pénale ne seront déférés qu’aux juridictions pour enfants. Ils ne pourront faire l’objet que de mesures de protection, d’éducation ou de réforme […]. La distinction entre les mineurs de moins de treize ans et les mineurs de moins de dix-huit ans disparaît comme aussi la notion de discernement […]. »
- a)Présente le document : sa nature, sa date et le contexte dans lequel il est écrit.
- b)Explique la phrase : « La France n’est pas assez riche d’enfants pour qu’elle ait le droit de négliger tout ce qui peut en faire des êtres sains ».
- c)Relève deux principes de la justice des mineurs posés par ce texte.
- d)Compare avec le Code de la justice pénale des mineurs (2021) : que devient la notion de discernement, et quel rôle joue l’âge de 13 ans ?
Exercice 3 – Lecture de chiffres : le 119 ★★
(4 pts)| Le 119 en 2024 | Nombre |
|---|---|
| Demandes traitées (appels, formulaires en ligne, discussions écrites) | 40 709 |
| dont informations préoccupantes transmises aux départements | 24 322 |
| Personnes de moins de 18 ans qui ont contacté le 119 | 8 456 |
| dont mineurs qui ont appelé pour leur propre situation | 6 671 |
France Enfance Protégée, étude annuelle 2024. Plus de 9 auteurs présumés de violences sur 10 sont des membres de la famille proche.
- a)Calcule la part des demandes traitées qui sont devenues une information préoccupante (arrondie à l’unité).
- b)Combien de demandes le 119 a-t-il traitées en moyenne par jour en 2024, une année de 366 jours (arrondi à l’unité) ?
- c)Que devient une information préoccupante ? Qui la reçoit, qui peut aider la famille, et quand le juge des enfants intervient-il ?
- d)Les auteurs présumés sont presque toujours des proches. Pourquoi est-ce difficile pour un enfant d’alerter, et quelles solutions a-t-il ?
Exercice 4 – Étude de cas : le club de sport ★★★
(4 pts)En mars, Rayan, 15 ans, et son voisin Mathis, 19 ans, forcent la porte d’un club de sport et volent des ordinateurs, un délit. Arrêté le lendemain, Rayan est placé en garde à vue. Le club veut être remboursé. Rayan s’entraîne dans ce club depuis l’âge de 8 ans ; il n’avait jamais eu affaire à la justice.
- a)Rayan et Mathis seront-ils jugés ensemble ? Par quelles juridictions ?
- b)Quels droits particuliers Rayan a-t-il en garde à vue parce qu’il est mineur ?
- c)Décris les étapes du jugement de Rayan selon le Code de 2021, et ce qu’elles changent pour le club.
- d)Propose deux réponses adaptées à Rayan, et dis qui paiera les ordinateurs.
Exercice 5 – Développement construit ★★★
(4 pts)Sujet : « Comment la justice des mineurs concilie-t-elle la sanction et l’éducation ? » Rédige une vingtaine de lignes en suivant les quatre étapes.
- a)Introduction : définis le mineur et présente les textes qui fondent cette justice, avec leurs dates.
- b)Premier paragraphe : montre que la justice tient compte de l’âge (discernement, excuse de minorité, juridictions spécialisées).
- c)Second paragraphe : montre que l’éducation passe d’abord, sans oublier la sanction ni la victime.
- d)Conclusion : réponds au sujet et donne ton avis argumenté sur un débat actuel.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Emc 4ᵉ
Exercice 1 – Repères et définitions ★★
(4 pts)- a)L’atténuation de la responsabilité selon l’âge ; la recherche du relèvement éducatif et moral (priorité à l’éducatif) ; une juridiction spécialisée ou des procédures adaptées. (1)
- b)La réduction de moitié de la peine encourue par un mineur d’au moins 13 ans. Exemple : un adulte risque 4 ans de prison, un mineur de 14 ans au plus 2 ans. (1)
- c)Il juge les mineurs qui ont commis une infraction (Code de la justice pénale des mineurs) et il protège les enfants en danger par des mesures d’assistance éducative (Code civil, art. 375). (1)
- d)La mesure éducative aide le mineur à changer (avertissement judiciaire, mesure éducative judiciaire avec un module d’insertion) ; la peine sanctionne la faute et n’est possible que dès 13 ans (amende, stage, prison réduite de moitié). (1)
Le point clé — définir, c’est dire ce que c’est, pour qui et avec quelle limite : un âge, un texte, une juridiction.
Exercice 2 – Étude d’un document : l’ordonnance de 1945 ★★
(4 pts)- a)C’est l’exposé des motifs d’une ordonnance, texte pris par le Gouvernement provisoire de la République française le 2 février 1945, à la Libération : la guerre a fait augmenter la délinquance des jeunes. (1)
- b)Chaque enfant compte pour le pays : plutôt que de punir et de rejeter un jeune délinquant, la société doit tout faire pour l’éduquer et en faire un adulte « sain ». (1)
- c)Des juridictions spécialisées : les mineurs ne vont que devant les « juridictions pour enfants ». La priorité à l’éducation : des « mesures de protection, d’éducation ou de réforme ». (1)
- d)En 1945, la notion de discernement disparaît et tous les mineurs vont devant les juridictions pour enfants ; une peine reste pourtant impossible avant 13 ans. Le Code de 2021 fait du discernement une condition de la responsabilité et pose une présomption à 13 ans : avant, présumé sans discernement ; dès 13 ans, présumé capable, avec des peines réduites de moitié. (1)
Méthode — présenter un document : nature, auteur, date, contexte ; puis relever les mots exacts du texte entre guillemets.
Exercice 3 – Lecture de chiffres : le 119 ★★
(4 pts)- a)24 322 ÷ 40 709 × 100 ≈ 60 % : six demandes sur dix signalent un enfant qui pourrait être en danger. (1)
- b)40 709 ÷ 366 ≈ 111 demandes par jour. (1)
- c)La cellule de recueil du département l’évalue ; l’aide sociale à l’enfance peut aider la famille, avec l’accord des parents. Si le danger est grave ou si les parents refusent, le procureur saisit le juge des enfants, qui ordonne une assistance éducative. (1)
- d)L’enfant aime souvent ses parents, a peur ou dépend d’eux. Il peut parler à un adulte de confiance (professeur, infirmière), appeler le 119, gratuit, jour et nuit, ou saisir lui-même le juge des enfants. (1)
Méthode — un pourcentage se calcule (partie ÷ total × 100), puis se traduit en phrase : « six sur dix ».
Exercice 4 – Étude de cas : le club de sport ★★★
(4 pts)- a)Non, séparément. Mathis, majeur, passe devant le tribunal correctionnel ; Rayan, mineur de 15 ans, devant le juge des enfants ou le tribunal pour enfants. (1)
- b)Un avocat dès le début de la garde à vue, obligatoire même si personne n’en demande ; ses parents doivent être prévenus. (1)
- c)Une audience sur la culpabilité dans les trois mois, où le club peut être indemnisé sans attendre ; une mise à l’épreuve éducative de six à neuf mois, suivie par un éducateur de la PJJ ; une audience de sanction. (1)
- d)Une mesure éducative judiciaire avec un module de réparation (aider le club, ou une médiation avec ses dirigeants) ; une peine est possible mais réduite de moitié, sans travail d’intérêt général avant 16 ans. Les parents de Rayan paient sa part des ordinateurs (Code civil, art. 1242) ; Mathis, majeur, répond lui-même des dommages. (1)
Méthode — dans une étude de cas, je pars de l’âge au moment des faits, puis la juridiction, les garanties, la réponse.
Exercice 5 – Développement construit ★★★
(4 pts)- a)Un mineur a moins de 18 ans. Depuis l’ordonnance du 2 février 1945, reprise par le Code de la justice pénale des mineurs (2021), il est jugé autrement qu’un adulte. Problème : comment punir sans briser l’avenir du jeune ? (1)
- b)Pas de peine avant 13 ans ; ensuite, peines réduites de moitié, sauf décision spécialement motivée dès 16 ans ; juge des enfants, tribunal pour enfants, cour d’assises des mineurs ; avocat obligatoire, audience sans public. (1)
- c)Mesures éducatives d’abord (avertissement, mesure éducative judiciaire), mise à l’épreuve de six à neuf mois avant la sanction ; mais des peines restent possibles, et la victime est indemnisée dès la première audience. (1)
- d)La justice sanctionne en cherchant à éduquer. Débat : faut-il juger plus vite et plus sévèrement les mineurs ? En 2025, le Conseil constitutionnel a censuré la comparution immédiate des mineurs ; avis argumenté avec un exemple. (1)
Méthode — un paragraphe = une idée, un exemple précis (un âge, une date, une juridiction) et une phrase de conclusion.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'emc 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Repères et définitions ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Étude d’un document : l’ordonnance de 1945 ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Lecture de chiffres : le 119 ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Étude de cas : le club de sport ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Développement construit ★★★/ 4 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'emc de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Justice : la justice des mineurs et le droit à la protection » du programme officiel d'emc en quatrième.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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