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Mathématiques 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · Mathématiques

Fiche de révision : géométrie dans l'espace

Rappels de 4e et de 5e (solides usuels, volumes du prisme droit, du cylindre, de la pyramide et du cône, unités de volume et de contenance) ; la sphère et la boule : centre, rayon, diamètre, grand cercle, aire de la sphère et volume de la boule ; sections planes d’un pavé droit, d’un cylindre et d’une sphère ; section d’une pyramide ou d’un cône parallèlement à la base et réduction (aires × k², volumes × k³) ; se repérer sur la sphère terrestre : parallèles, méridiens, latitude et longitude.

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Espace : boule, sections et sphère terrestre

Fiche méthode

(Mathématiques 3ᵉ · Espace et géométrie · Représenter l’espace)

La démarche pour un calcul dans l’espace

1. Je reconnais le solide ou la section et je fais un croquis à main levée avec les longueurs connues.

2. Je choisis la formule : ℬ×h, ℬ×h÷3, 43πR3, 4πR2, r2+d2=R2, k3, ou un arc proportionnel à l’angle.

3. Je calcule avec toutes les longueurs dans la même unité, en valeur exacte (avec π), puis j’arrondis à la fin, avec l’unité (cm³, L, km…).

Le réflexe — un volume multiplie trois longueurs (r × r × h, R × R × R) et s’écrit en unités cubes ; une aire en multiplie deux.

Cas 1 · Rappels : volumes des solides usuels

Réflexe — solide « droit » : V=ℬ×h ; solide « pointu » : V=ℬ×h÷3 ; je vérifie que h est perpendiculaire à la base.

Exemple 1. Volume d’un cône de diamètre 8 cm et de hauteur 6 cm, exact puis au dixième.

r=8÷2=4 cm. V=π×42×63=π×16×63=32π cm³ ≈100,5 cm³.

Exemple 2. Convertir 4,2 L en cm³ et 0,36 m³ en L.

1 L =1000 cm³, donc 4,2 L =4200 cm³. 1 m³ =1000 L, donc 0,36 m³ =360 L.

Attention — le rayon (pas le diamètre) est au carré ; la génératrice n’est pas la hauteur.

Cas 2 · Aire d’une sphère, volume d’une boule

Réflexe — aire =4πR2 (cm²) ; volume =43πR3 (cm³) ; je commence par trouver le rayon.

Exemple 1. Volume d’une boule de diamètre 30 cm, en litres.

R=15 cm. V=43×π×153=43×π×3375=4500π cm³ ≈14137,2 cm³, soit environ 14,1 L.

Exemple 2. Aire d’une sphère de rayon 2,5 cm.

4×π×2,52=4×π×6,25=25π cm² ≈78,5 cm².

Attention — seul R est au cube ; une demi-boule a pour volume 23πR3.

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Cas 3 · Sections d’un pavé, d’un cylindre, d’une sphère

Réflexe — je regarde la position du plan ; pour la sphère, triangle rectangle OHM : r2=R2−d2.

Exemple 1. Sphère de rayon 25 cm coupée par un plan à 7 cm du centre : nature et rayon de la section.

C’est un cercle. r2=252−72=625−49=576, donc r=24 cm.

Exemple 2. Cube d’arête 4 cm coupé par un plan parallèle à une face.

La section est un carré de 4 cm de côté, identique à la face.

Attention — sphère → cercle, boule → disque ; cylindre coupé parallèlement à l’axe → rectangle.

Cas 4 · Section d’une pyramide ou d’un cône et réduction

Réflexe — k = petite hauteur ÷ grande hauteur ; longueurs ×k, aires ×k2, volumes ×k3.

Exemple. Une pyramide de hauteur 20 cm et de volume 625 cm³ est coupée parallèlement à la base à 16 cm du sommet : volume de la petite pyramide et du tronc.

k=1620=0,8. Petite pyramide : 625×0,83=625×0,512=320 cm³. Tronc : 625−320=305 cm³.

Sa base a pour aire 3×62520=93,75 cm² : la section a pour aire 93,75×0,82=93,75×0,64=60 cm².

Attention — une distance donnée depuis la base se retire de la hauteur avant de calculer k.

Cas 5 · Latitude, longitude et distances sur la Terre

Réflexe — latitude depuis l’équateur (N/S), longitude depuis Greenwich (E/O) ; arc = angle ÷ 360 × longueur du cercle.

Exemple 1. Deux points de l’équateur ont pour longitudes 20° O et 25° E. Longueur de l’arc d’équateur qui les sépare (R=6371 km).

Ils sont de part et d’autre de Greenwich : écart 20°+25°=45°. Arc =2×π×6371×45360≈5004 km.

Exemple 2. Rayon du parallèle 35° N.

r=6371×cos35°≈5219 km.

Attention — longitudes de part et d’autre de Greenwich : on ajoute les angles ; du même côté : on les soustrait.

Les pièges

  • Mettre le diamètre au carré (ou au cube) au lieu du rayon.
  • Oublier le « ÷ 3 » de la pyramide et du cône, ou le 43 de la boule ; confondre 4πR2 (aire) et 43πR3 (volume).
  • Dire « disque » pour la section d’une sphère (c’est un cercle) ou « disque » pour un cylindre coupé parallèlement à son axe (c’est un rectangle).
  • Multiplier un volume par k au lieu de k3, ou calculer k avec une distance mesurée depuis la base.
  • Convertir des volumes avec × 10 au lieu de × 1 000, ou écrire une latitude sans N ni S.

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À propos de cette page
Cette fiche méthode donne la démarche pour un calcul dans l’espace, puis un exemple corrigé par cas : volume d’un cône de diamètre donné et conversions, boule et sphère, section d’une sphère par Pythagore, petite pyramide et tronc avec k³, arc d’équateur et rayon d’un parallèle. Elle se termine par les pièges classiques (diamètre au carré, cercle ou disque, k au lieu de k³).
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