Ressources · 3ᵉ · Histoire
Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial
Gorbatchev et ses réformes ; 1989 et l’ouverture du mur de Berlin ; la réunification allemande et la fin de l’URSS ; un monde unipolaire dominé par les États-Unis ; les nouveaux conflits (Golfe, Yougoslavie, Rwanda) ; l’Europe recomposée et le 11 septembre 2001
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Étude d’un tableau : 1989 en Europe de l’Est ★★
(4 pts)Document — L’effondrement des démocraties populaires en 1989
| Pays | Événement clé | Date | Forme |
|---|---|---|---|
| Pologne | élections en partie libres gagnées par Solidarność | juin 1989 | négociation |
| Hongrie | ouverture de la frontière avec l’Autriche | mai-sept. 1989 | réforme par le régime |
| RDA | manifestations de Leipzig, ouverture du Mur | oct.-nov. 1989 | pression populaire |
| Tchécoslovaquie | révolution de velours | nov.-déc. 1989 | manifestations pacifiques |
| Roumanie | chute et exécution de Ceaușescu | déc. 1989 | insurrection violente (plus de 1 000 morts) |
- a)Combien de mois environ séparent l’événement polonais de la chute de Ceaușescu ? Que montre cette rapidité ?
- b)Range les cinq pays en trois groupes selon la forme du changement. Quel pays fait exception ?
- c)Avec tes connaissances, explique pourquoi aucun de ces régimes n’est sauvé par l’armée soviétique.
- d)Le tableau s’arrête en 1989. Que deviennent la RDA en 1990 et la Tchécoslovaquie en 1993 ?
Exercice 2 – Développement construit : le monde après la guerre froide ★★★
(4 pts)Sujet : « Montre que le monde qui sort de la guerre froide, de 1991 à 2001, est dominé par les États-Unis mais instable. » Une vingtaine de lignes, en quatre étapes :
- a)Introduction : explique comment la guerre froide se termine et annonce ton plan.
- b)Premier paragraphe : la domination des États-Unis (une notion, des domaines, un exemple daté).
- c)Deuxième paragraphe : des conflits nouveaux en Europe et en Afrique (deux exemples datés et chiffrés).
- d)Troisième paragraphe et conclusion : l’Europe recomposée et le 11 septembre 2001, puis réponds au sujet.
Exercice 3 – Analyse de document : l’adieu de Gorbatchev ★★★
(4 pts)« Le destin a voulu que, lorsque je me suis trouvé à la tête de l’État, il était déjà clair que le pays allait mal. Nous avons de tout en abondance : de la terre, du pétrole et du gaz, d’autres richesses naturelles, et Dieu ne nous a privés ni d’intelligence ni de talents ; pourtant nous vivons bien plus mal que dans les pays développés, et nous prenons toujours plus de retard sur eux. La cause était déjà visible : la société étouffait dans l’étau du système de commandement bureaucratique. Condamnée à servir l’idéologie et à porter le terrible fardeau de la course aux armements, elle est à la limite du possible. […]
Nous vivons dans un monde nouveau : on en a fini avec la « guerre froide » ; la course aux armements et la militarisation insensée du pays, qui a défiguré notre économie, la conscience de la société et la morale, sont arrêtées. La menace d’une guerre mondiale est écartée. »
— Mikhaïl Gorbatchev, allocution à la télévision centrale, Moscou, 25 décembre 1991 (extraits traduits du russe).
- a)Présente le document : sa nature, son auteur et sa fonction, sa date. Que devient l’URSS ce jour-là ?
- b)Relève les deux causes des difficultés du pays selon Gorbatchev, puis la phrase qui montre qu’un pays riche vit mal.
- c)Quel bilan positif Gorbatchev tire-t-il de son action ? Relève une expression et relie-la à un fait daté.
- d)Avec tes connaissances, montre que ce discours est aussi l’aveu d’un échec, et explique comment Gorbatchev est jugé en Russie.
Exercice 4 – Repères et notions ★★
(4 pts)Réponds avec précision.
- a)Classe du plus ancien au plus récent et donne l’année de chacun : génocide au Rwanda · traité de Washington signé par Reagan et Gorbatchev · massacre de Srebrenica · guerre du Golfe.
- b)Pour chaque personnage, indique son pays et son rôle : Lech Wałęsa · Nicolae Ceaușescu · Oussama Ben Laden.
- c)Définis en une phrase : démocratie populaire · nouvel ordre mondial · génocide.
- d)Un élève écrit : « La guerre froide se termine en 1989 par la victoire militaire des États-Unis sur l’URSS. » Corrige ses deux erreurs.
Exercice 5 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie avec une connaissance précise.
- a)« Après sa défaite face à la coalition, le dictateur irakien est aussitôt chassé du pouvoir. »
- b)« Après 1991, l’OTAN disparaît, comme le pacte de Varsovie. »
- c)« Au Rwanda, dès les premières semaines du génocide, l’ONU renforce ses casques bleus pour arrêter les massacres. »
- d)« Candidat à la présidence de la Russie en 1996, Gorbatchev est largement battu. »
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ
Exercice 1 – Étude d’un tableau : 1989 en Europe de l’Est ★★
(4 pts)- a)Environ six mois, de juin à décembre 1989. Les régimes tombent les uns après les autres, comme des dominos, dès qu’il est clair que Moscou n’interviendra pas. (1)
- b)Changement négocié ou décidé par le régime : Pologne, Hongrie ; pression pacifique de la rue : RDA, Tchécoslovaquie ; violence : Roumanie. La Roumanie fait exception : le dictateur fait tirer sur la foule, et le changement se fait dans le sang. (1)
- c)Gorbatchev a abandonné la doctrine Brejnev : l’URSS n’intervient plus militairement chez ses alliés, comme elle l’avait fait à Budapest en 1956 et à Prague en 1968. Sans la menace des chars soviétiques, ces régimes impopulaires ne tiennent plus. (1)
- d)La RDA disparaît le 3 octobre 1990 : ses territoires rejoignent la RFA, c’est la réunification allemande. La Tchécoslovaquie se sépare pacifiquement le 1ᵉʳ janvier 1993 en République tchèque et Slovaquie (« divorce de velours »). (1)
Erreur fréquente — ne pas confondre la révolution de velours (Tchécoslovaquie, 1989) et le divorce de velours (séparation de 1993).
Exercice 2 – Développement construit : le monde après la guerre froide ★★★
(4 pts)- a)La guerre froide oppose depuis 1947 les États-Unis et l’URSS. Elle se termine sans guerre : les démocraties populaires tombent en 1989, l’URSS disparaît le 25 décembre 1991. Plan : une hyperpuissance, des conflits nouveaux, un monde instable. (1)
- b)Seule superpuissance, les États-Unis dominent un monde unipolaire ; Hubert Védrine parle d’« hyperpuissance » : militaire (36 % des dépenses militaires du monde en 1999), économique, culturelle (soft power). Exemple : la guerre du Golfe, autorisée par l’ONU, où une coalition menée par les États-Unis libère le Koweït en février 1991 (« nouvel ordre mondial » de Bush). (1)
- c)La Yougoslavie éclate dans la guerre (1991-1999) : en Bosnie, environ 100 000 morts, purification ethnique, massacre de plus de 8 000 hommes et garçons à Srebrenica (juillet 1995). Au Rwanda, environ 800 000 personnes, surtout des Tutsi, sont assassinées d’avril à juillet 1994, sans intervention internationale. Les États-Unis choisissent où intervenir (retrait de Somalie en 1994). (1)
- d)Les anciens pays de l’Est entrent dans l’OTAN (1999, 2004), ce que la Russie, en crise, vit comme une menace. Le 11 septembre 2001, Al-Qaïda frappe New York et le Pentagone (2 977 morts) : l’hyperpuissance est vulnérable. Conclusion : un monde plus libre qu’en 1989, mais dominé par une seule puissance qui ne peut empêcher ni les guerres ni le terrorisme. (1)
Méthode — un paragraphe = une idée, une explication, un exemple daté ; la conclusion répond au sujet.
Exercice 3 – Analyse de document : l’adieu de Gorbatchev ★★★
(4 pts)- a)Une allocution télévisée de Mikhaïl Gorbatchev, président de l’URSS et dernier dirigeant soviétique, prononcée à Moscou le 25 décembre 1991, le jour de sa démission. Le soir même, le drapeau rouge est descendu du Kremlin : l’URSS disparaît, remplacée par quinze États indépendants. (1)
- b)Le « système de commandement bureaucratique », c’est-à-dire l’économie planifiée et le pouvoir du Parti, et « le terrible fardeau de la course aux armements ». Le paradoxe : « Nous avons de tout en abondance […] pourtant nous vivons bien plus mal que dans les pays développés ». (1)
- c)« On en a fini avec la “guerre froide” » ou « la course aux armements […] [est] arrêtée » (une expression attendue), reliée à un fait daté : le traité de Washington sur les euromissiles (décembre 1987), le retrait d’Afghanistan (février 1989) ou le sommet de Malte (décembre 1989). (1)
- d)Gorbatchev voulait réformer l’URSS pour la sauver (glasnost, perestroïka) ; il annonce en fait sa disparition : la parole libérée a réveillé les nationalismes, le putsch d’août 1991 a discrédité le Parti et renforcé Eltsine et les républiques. Admiré à l’Ouest (prix Nobel de la paix en 1990), il est rendu responsable en Russie de la perte de l’empire et de la crise des années 1990. (1)
Méthode — présenter un document : nature, auteur et fonction, date, puis le contexte : ce qui se passe ce jour-là.
Exercice 4 – Repères et notions ★★
(4 pts)- a)Traité de Washington (1987) → guerre du Golfe (1991) → génocide au Rwanda (1994) → massacre de Srebrenica (1995). Attention : le massacre de Srebrenica vient après le génocide au Rwanda. (1)
- b)Wałęsa : Pologne, électricien de Gdańsk, chef du syndicat Solidarność, prix Nobel de la paix 1983. Ceaușescu : Roumanie, dictateur communiste renversé et fusillé en décembre 1989. Ben Laden : fondateur saoudien du réseau terroriste Al-Qaïda, qui organise les attentats du 11 septembre 2001. (1)
- c)Démocratie populaire : régime communiste d’Europe de l’Est allié de l’URSS et dominé par elle. Nouvel ordre mondial : monde fondé sur le droit et l’action de l’ONU, annoncé par Bush en 1990. Génocide : destruction organisée d’un peuple, comme celle des Tutsi au Rwanda en 1994. (1)
- d)Il n’y a pas de victoire militaire : aucune bataille n’oppose les deux Grands, le bloc soviétique s’effondre de l’intérieur. Et la fin ne se joue pas en 1989 seulement : elle va de l’ouverture du Mur (1989) à la disparition de l’URSS (25 décembre 1991). (1)
Piège — la chute du Mur (1989) ouvre la fin de la guerre froide ; la disparition de l’URSS (1991) la termine.
Exercice 5 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)- a)Faux : la coalition libère le Koweït en février 1991, mais Saddam Hussein reste au pouvoir ; il n’est renversé qu’en 2003, par l’invasion américaine de l’Irak. (1)
- b)Faux : seul le pacte de Varsovie est dissous (1ᵉʳ juillet 1991). L’OTAN continue et s’élargit à l’Est : Pologne, Hongrie, République tchèque en 1999, sept autres pays en 2004. (1)
- c)Faux : le 21 avril 1994, le Conseil de sécurité réduit au contraire le nombre de casques bleus ; environ 800 000 personnes sont tuées en une centaine de jours. (1)
- d)Vrai : il obtient environ 0,5 % des voix. Beaucoup de Russes lui reprochent la disparition de l’URSS et la crise qui l’a suivie. (1)
Attention — une affirmation presque juste est fausse : un seul mot ou une seule date suffit.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'histoire 3ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Étude d’un tableau : 1989 en Europe de l’Est ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Développement construit : le monde après la guerre froide ★★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Analyse de document : l’adieu de Gorbatchev ★★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Repères et notions ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Vrai ou faux, à justifier ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
guerre froide, Gorbatchev, secrétaire général, glasnost, perestroïka, Tchernobyl, Solidarność, Lech Wałęsa, traité de Washington, euromissiles, Afghanistan, doctrine Brejnev, démocraties populaires, rideau de fer, Mazowiecki, Leipzig, Honecker, Schabowski, mur de Berlin, 9 novembre 1989, révolution de velours, Václav Havel, Jivkov, Ceaușescu, sommet de Malte, George Bush, Helmut Kohl, traité 2 + 4, réunification allemande, 3 octobre 1990, pacte de Varsovie, Lituanie, Boris Eltsine, putsch d’août 1991, CEI, 25 décembre 1991, quinze États, monde unipolaire, hyperpuissance, Hubert Védrine, soft power, Fukuyama, nouvel ordre mondial, guerre du Golfe, Saddam Hussein, Koweït, résolution 678, Tempête du désert, Somalie, Yougoslavie, Milošević, purification ethnique, Sarajevo, Srebrenica, casques bleus, accords de Dayton, Kosovo, Rwanda, génocide des Tutsi, TPIY, TPIR, Cour pénale internationale, élargissement de l’OTAN, Union européenne 2004, divorce de velours, oligarques, Tchétchénie, Poutine, Al-Qaïda, Ben Laden, talibans, 11 septembre 2001, World Trade Center, Pentagone, article 5, monde multipolaire.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
Voir tous les contrôles d'histoire 3ᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés
Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'histoire de troisième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : un nouvel ordre mondial » du programme officiel d'histoire en troisième, soit : la crise de l’URSS et les réformes de Gorbatchev (glasnost, perestroïka, désarmement) ; l’effondrement des démocraties populaires en 1989 et l’ouverture du mur de Berlin ; la réunification allemande (1990) et la disparition de l’URSS (1991) ; l’hyperpuissance américaine et le « nouvel ordre mondial », la guerre du Golfe ; l’éclatement de la Yougoslavie, le génocide des Tutsi au Rwanda et la justice pénale internationale ; l’élargissement de l’OTAN et de l’Union européenne, la Russie des années 1990 ; les attentats du 11 septembre 2001.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof d'histoire-géo à Marseille · Cours particuliers au collège · Aide aux devoirs