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Géographie 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · Géographie

Dynamiques territoriales : les espaces productifs et leurs évolutions

Espace productif et trois secteurs ; industrie entre recul et renouveau ; agriculture mondialisée ; services et tourisme ; facteurs de localisation ; Toulouse et l’aéronautique

À propos de cette page
Ces exercices de géographie 3e font classer des activités dans les trois secteurs, calculer des évolutions de l’emploi et des exportations, distinguer délocalisation, désindustrialisation et reconversion, reconnaître les régions agricoles et leurs filières, localiser des services, nommer les facteurs de localisation d’une entreprise et étudier Toulouse et Airbus. Chaque réponse est corrigée.

18 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Les secteurs d’activité

Réflexe — prélever, transformer ou servir : je regarde ce que fait le travailleur. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Pour chaque activité, écris « primaire », « secondaire » ou « tertiaire ».

  1. Un marin-pêcheur de Lorient remonte ses filets. →
    Primaire : la pêche prélève une ressource dans la nature.
  2. Une conserverie de Douarnenez met des sardines en boîte. →
    Secondaire : elle transforme le poisson en produit. Le poisson vient du primaire, mais l’usine est une industrie.
  3. Une équipe de maçons construit un gymnase. →
    Secondaire : la construction appartient au secondaire, avec l’industrie.
  4. Une pharmacienne conseille un client et lui vend un médicament. →
    Tertiaire : conseiller et vendre, c’est rendre un service.
  5. Un camion frigorifique livre les yaourts d’une laiterie à un supermarché. →
    Tertiaire : le transport est un service, même quand il part d’une usine.
  6. Une carrière de Bretagne extrait des blocs de granit. →
    Primaire : les mines et les carrières prélèvent dans le sous-sol.
Exercice 2★★★Moyen

Complète avec le mot du cours.

  1. Un espace aménagé par des acteurs pour produire des biens ou des services est un espace .
    Un espace productif : champ, usine, port, bureaux, station touristique.
  2. La hausse de la part des services dans l’emploi s’appelle la .
    La tertiarisation : 80 % des emplois sont tertiaires en 2023.
  3. Des fournisseurs, des sous-traitants, des écoles et des laboratoires qui travaillent ensemble sur un territoire forment un productif.
    Un système productif : des acteurs et des liens, pas seulement une usine.
Exercice 3★★★Difficile

En 2023, l’emploi se répartit ainsi en France (Insee) : agriculture 2,0 % ; industrie 11,3 % ; construction 6,5 % ; tertiaire 80,2 %, dont 30,2 % de tertiaire non marchand. Calcule.

  1. Le secteur secondaire regroupe % des emplois.
    11,3+6,5=17,8 % : le secondaire comprend l’industrie et la construction. Répondre 11,3 %, c’est oublier la construction.
  2. Le tertiaire compte fois plus d’emplois que le secondaire (arrondis au dixième).
    80,2÷17,8≈4,5 : quatre emplois et demi dans les services pour un dans l’industrie et la construction.
  3. Le tertiaire non marchand représente % des emplois du tertiaire (arrondis à l’unité).
    30,2÷80,2≈0,377, soit 38 % : administrations, écoles, hôpitaux publics.

Cas 2Les espaces industriels

Réflexe — plusieurs causes, un espace, un chiffre. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Complète avec le mot du cours.

  1. Le transfert d’une production vers un pays où elle coûte moins cher s’appelle une .
    Une délocalisation : textile, électronique, une partie de l’automobile.
  2. Un ancien site industriel abandonné, aux bâtiments vides, est une industrielle.
    Une friche : elle peut être reconvertie en logements, en musée ou en entrepôts.
  3. Confier à des entreprises de services des tâches autrefois faites dans l’usine (nettoyage, transport, informatique), c’est l’.
    L’externalisation : les emplois passent de l’industrie aux services.
  4. Le programme de l’État lancé en 2018 pour soutenir des bassins industriels s’appelle Territoires d’.
    Territoires d’industrie : 183 territoires pour 2023-2027.
Exercice 5★★★Moyen

Nomme le phénomène : « délocalisation », « externalisation », « désindustrialisation », « réindustrialisation » ou « reconversion ».

  1. Un équipementier automobile ferme son atelier de câblage de l’Aisne et le rouvre au Maroc, où les salaires sont plus bas. →
    Une délocalisation : la production change de pays pour coûter moins cher.
  2. Une usine de chaussures confie la paie de ses salariés et la livraison de ses produits à deux sociétés spécialisées. →
    L’externalisation : ces emplois sont désormais comptés dans le tertiaire.
  3. En quarante ans, une vallée perd la moitié de ses emplois d’usine et ses ateliers se vident. →
    La désindustrialisation : le recul de l’industrie dans un territoire.
  4. Dans une ancienne région minière, trois usines de batteries ouvrent en trois ans. →
    La réindustrialisation : de nouvelles usines s’installent.
  5. Une ancienne filature est transformée en logements, en bureaux et en salle de concert. →
    Une reconversion : l’espace reçoit une nouvelle activité, ici sans industrie.
Exercice 6★★★Difficile

De 1980 à 2007, l’industrie perd 1,9 million d’emplois ; sa part dans l’emploi total passe de 24 % à 13 %. L’étude attribue environ 25 % de ces pertes à l’externalisation et au moins 13 % à la concurrence étrangère (Trésor-Éco, 2010).

  1. La part de l’industrie dans l’emploi a baissé de points.
    24−13=11 points : on soustrait deux pourcentages.
  2. Cette part a donc baissé de % (arrondis à l’unité).
    11÷24≈0,458, soit 46 % : 11 points ne font pas 11 %.
  3. L’externalisation explique environ emplois perdus.
    1900000×0,25=475000 emplois.
  4. La concurrence étrangère en explique au moins (arrondis au millier).
    1900000×0,13=247000 emplois : une cause importante, mais pas la seule.
  5. Les emplois externalisés n’ont pas tous disparu : ils sont désormais comptés dans le secteur .
    Le tertiaire : une partie du recul de l’industrie n’est qu’un changement de secteur.

Cas 3Les espaces agricoles

Réflexe — où, quoi, qui transforme, vers où. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Quel espace agricole ? Écris « Bassin parisien », « Ouest », « vignobles », « Sud » ou « montagnes ».

  1. Des vergers et des serres irrigués produisent pêches, abricots et tomates. →
    Le Sud : vallée du Rhône, Roussillon, Provence.
  2. Des bâtiments d’élevage de porcs et de volailles, des laiteries et des abattoirs. →
    L’Ouest : élevage intensif et industrie agroalimentaire.
  3. De très grandes parcelles de blé, d’orge, de betteraves et de colza. →
    Le Bassin parisien : les grandes cultures.
  4. Des troupeaux qui pâturent en altitude l’été et des fromages sous appellation d’origine protégée. →
    Les montagnes : élevage et fromages AOP (Jura, Alpes, Massif central).
  5. Des coteaux plantés de ceps et des caves qui expédient leurs bouteilles dans le monde entier. →
    Les vignobles : Bordelais, Champagne, Bourgogne, Cognac.
Exercice 8★★★Moyen

Complète avec le mot ou le nombre du cours.

  1. La Bretagne compte % des porcs français.
    55 % : plus de la moitié des porcs ; l’Ouest est le premier espace d’élevage.
  2. La chaîne qui va du champ au consommateur, avec les transformateurs et les distributeurs, s’appelle une .
    Une filière : agriculteur, coopérative, usine, transporteur, port, magasin.
  3. En 2025, les vins et spiritueux sont le poste d’exportation de la France (écris le rang en lettres).
    Le troisième, derrière l’aéronautique et les parfums et cosmétiques.
Exercice 9★★★Difficile

Exportations françaises de vins et spiritueux : 15,6 milliards d’euros en 2024 ; 14,3 milliards en 2025, dont 21 % vers les États-Unis (Fédération des exportateurs de vins et spiritueux).

  1. De 2024 à 2025, les exportations baissent de milliards d’euros.
    15,6−14,3=1,3 milliard d’euros.
  2. Soit une baisse de % (arrondis à l’unité).
    1,3÷15,6≈0,083, soit 8 %.
  3. En 2025, les ventes vers les États-Unis atteignent environ milliards d’euros (arrondis au dixième).
    14,3×0,21≈3,0 milliards d’euros.
  4. Ces ventes ont baissé de 21 % en un an. En 2024, elles valaient donc environ milliards d’euros (arrondis au dixième).
    Après une baisse de 21 %, il reste 79 % : 3,0÷0,79≈3,8 milliards. Le piège : 3,0×1,21≈3,6 est faux, car les 21 % portent sur la valeur de 2024.

Cas 4Les services et le tourisme

Réflexe — service rare : la métropole ; service de proximité : les habitants. Revoir la méthode →

Exercice 10★★★Facile

Service rare ou service de proximité ? Écris « rare » ou « de proximité ».

  1. Un salon de coiffure. →
    De proximité : il suit la population.
  2. Le siège mondial d’un groupe de luxe. →
    Rare : une fonction de commandement, dans une métropole.
  3. Un cabinet d’avocats spécialisé dans le rachat de grandes entreprises. →
    Rare : peu de clients, très spécialisés, dans les métropoles.
  4. Une école primaire. →
    De proximité : il en faut près de chaque famille.
  5. Un laboratoire de recherche en intelligence artificielle. →
    Rare : il cherche des chercheurs et des universités.
  6. Un cabinet de médecin généraliste. →
    De proximité : son absence crée des déserts médicaux.
Exercice 11★★★Moyen

Quel espace de services ? Écris « quartier d’affaires », « technopôle », « plateforme logistique » ou « zone commerciale ».

  1. Des tours de bureaux abritent les sièges de banques et de grands groupes. →
    Un quartier d’affaires, comme La Défense.
  2. Une université, des laboratoires et des jeunes entreprises de biotechnologie partagent un parc arboré. →
    Un technopôle : recherche, formation et entreprises innovantes.
  3. Des entrepôts géants trient chaque nuit des milliers de colis au croisement de deux autoroutes. →
    Une plateforme logistique : l’accessibilité avant tout.
  4. Un hypermarché, des magasins de meubles et des restaurants rapides alignés le long d’une rocade, à l’entrée de la ville. →
    Une zone commerciale d’entrée de ville, accessible en voiture.
Exercice 12★★★Difficile

Tourisme international en France (Atout France) : en 2024, 100 millions de touristes et 71 milliards d’euros de recettes ; en 2025, 102 millions de touristes et 77,5 milliards d’euros.

  1. En 2024, un touriste international dépense en moyenne €.
    71000000000÷100000000=710 €.
  2. En 2025, il dépense en moyenne € (arrondis à la dizaine).
    77500÷102≈759,8, soit environ 760 € (en millions d’euros divisés par des millions de touristes).
  3. De 2024 à 2025, les recettes augmentent de % (arrondis à l’unité).
    (77,5−71)÷71=6,5÷71≈0,092, soit 9 %.
  4. Le nombre de touristes augmente de %.
    2÷100=0,02, soit 2 % : les recettes progressent bien plus vite que les arrivées, car chaque touriste dépense davantage.

Cas 5Choisir où s’installer

Réflexe — je relève tous les facteurs, puis je les nomme. Revoir la méthode →

Exercice 13★★★Facile

Complète avec le mot du cours.

  1. Quand des régions et des métropoles rivalisent pour attirer usines, sièges et touristes, on dit que les territoires sont en .
    En concurrence : chacun offre terrains, aides et formations.
  2. En 2025, la France est le pays d’Europe pour les projets d’investissements étrangers (écris le rang en lettres).
    Le premier, pour la septième année, avec 852 projets (EY).
  3. Les subventions, les terrains équipés et les impôts réduits offerts aux entreprises sont des aides .
    Des aides publiques, versées par l’État, la région ou l’intercommunalité.
Exercice 14★★★Moyen

Quel est le facteur principal ? Écris « accessibilité », « main-d’œuvre », « innovation », « marché », « cadre de vie » ou « aides publiques ».

  1. Une jeune entreprise de puces électroniques s’installe à côté des laboratoires et de l’université de Grenoble. →
    Innovation : chercheurs, brevets et entreprises du même secteur.
  2. Un transporteur ouvre un entrepôt au croisement des autoroutes A1 et A26, au nord de la France. →
    Accessibilité : un carrefour d’autoroutes vers Paris, Lille, Calais et Reims.
  3. Un fabricant de peluches fait coudre ses jouets au Vietnam, où les salaires sont bien plus bas. →
    Main-d’œuvre peu coûteuse : c’est le moteur des délocalisations.
  4. Une région offre une subvention et un terrain équipé à un fabricant de panneaux solaires. →
    Aides publiques : les territoires se font concurrence pour attirer les usines.
  5. Un studio de jeux vidéo choisit Montpellier pour attirer des développeurs séduits par le soleil et la mer. →
    Cadre de vie : l’héliotropisme joue aussi pour les entreprises.
  6. Une chaîne de salles d’escalade ouvre ses premières salles dans les plus grandes agglomérations, là où vivent le plus de clients. →
    Marché : des clients nombreux.
Exercice 15★★★Difficile

Chaque implantation s’explique par deux facteurs. Nomme-les avec le vocabulaire du cours.

  1. Un fabricant de vélos électriques s’installe près de Lyon, à côté de l’autoroute A7 et d’une agglomération de plus de deux millions d’habitants. → autoroute : ; agglomération :
    L’autoroute : accessibilité ; l’agglomération : marché.
  2. Un laboratoire pharmaceutique ouvre un centre de recherche sur le plateau de Saclay, près des grandes écoles qui forment ses chercheurs et des laboratoires publics avec lesquels il travaille. → écoles : ; laboratoires :
    Les écoles : main-d’œuvre qualifiée ; les laboratoires : innovation.
  3. Une jeune entreprise nantaise de logiciels reçoit une subvention de la région et recrute des diplômés de l’université voisine. → subvention : ; diplômés :
    La subvention : aides publiques ; les diplômés : main-d’œuvre qualifiée.
  4. Un hôtel de luxe ouvre sur la Côte basque, face à l’océan, à quinze minutes de l’aéroport de Biarritz. → océan : ; aéroport :
    L’océan : cadre de vie (ici, ce que viennent chercher les clients) ; l’aéroport : accessibilité.

Cas 6Une étude de cas : Toulouse

Réflexe — origines, fonctionnement, liens avec le monde, fragilités. Revoir la méthode →

Exercice 16★★★Facile

Complète avec un nom, une date ou un nombre du cours.

  1. En 1917, l’industriel installe une usine d’avions à Montaudran, près de Toulouse.
    Latécoère, sur commande de l’État en guerre.
  2. Le centre spatial du CNES ouvre à Toulouse en .
    En 1968, après une décision de l’État en 1963.
  3. Le pôle de compétitivité aéronautique et spatial du Sud-Ouest s’appelle Valley.
    Aerospace Valley, créé en 2005.
  4. La famille d’avions A320 est assemblée dans villes du monde (écris le nombre).
    Quatre : Toulouse, Hambourg, Tianjin (Chine) et Mobile (États-Unis). Les gros-porteurs A330 et A350, eux, ne sont assemblés qu’à Toulouse.
Exercice 17★★★Moyen

Dans quelle partie d’une étude de cas sur Toulouse places-tu chaque information ? Écris « origines », « fonctionnement », « liens avec le monde » ou « fragilités ».

  1. Les ailes des A320 arrivent de Broughton, au pays de Galles. →
    Liens avec le monde : la chaîne de production est internationale.
  2. Airbus naît en 1970 et installe ses chaînes d’assemblage près de l’aéroport de Toulouse. →
    Origines : la naissance du constructeur européen.
  3. En 2020, la crise sanitaire cloue les avions au sol et les compagnies aériennes cessent de passer commande. →
    Fragilités : la dépendance à un seul secteur.
  4. Des écoles d’ingénieurs et des lycées professionnels forment chaque année les techniciens et les ingénieurs de la filière. →
    Fonctionnement : la formation fait partie du système productif.
  5. Les avions sont livrés à des compagnies aériennes d’Asie, d’Amérique et du Golfe. →
    Liens avec le monde : les clients sont mondiaux.
Exercice 18★★★Difficile

En 2022, la filière aérospatiale emploie 70 400 salariés en Haute-Garonne, soit 9,6 % de l’emploi total du département. Dans le Grand Sud-Ouest (Occitanie et Nouvelle-Aquitaine), 115 900 personnes travaillent spécifiquement pour l’aérospatial, dont 61 % dans la zone d’emploi de Toulouse (Insee).

  1. La Haute-Garonne compte environ emplois au total (arrondis à la dizaine de milliers).
    70400÷0,096≈733333, soit environ 730 000 emplois : près d’un emploi sur dix dépend de l’aérospatial.
  2. La zone d’emploi de Toulouse regroupe environ emplois aérospatiaux (arrondis au millier).
    115900×0,61≈70699, soit environ 71 000 emplois.
  3. En 2020, Airbus annonce environ 15 000 suppressions de postes, dont 5 000 en France : la France en supporte (écris une fraction).
    5000÷15000=13 : un tiers.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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