Collège · 3ᵉ · Français
Les valeurs des modes verbaux
Indicatif, conditionnel, subjonctif, impératif, infinitif & participe : ce que chaque mode exprime
À propos de cette page
Ce cours de français en troisième sur « Les valeurs des modes verbaux » suit le programme officiel de français de troisième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce qu'un mode ? Modes personnels et impersonnels, L'indicatif : le mode du réel (et les valeurs de ses temps), L'impératif : ordre, conseil, prière, Le conditionnel et le subjonctif : le mode de l'éventuel et celui de l'envisagé. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de troisième à réussir en français.
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Qu'est-ce qu'un mode ? Modes personnels et impersonnels
Définition. Le mode est la manière dont le locuteur envisage l'action exprimée par le verbe : comme réelle (indicatif), ordonnée (impératif), soumise à une condition (conditionnel), voulue ou incertaine (subjonctif). Chaque mode possède un ou plusieurs temps.
| Modes personnels (le verbe se conjugue selon la personne) | Modes impersonnels (pas de personne) |
|---|---|
| indicatif (8 temps), impératif (2), conditionnel (2), subjonctif (4) | infinitif (présent, passé), participe (présent, passé), gérondif |
Un même verbe, six modes. Tu pars (indicatif) — Pars ! (impératif) — Tu partirais (conditionnel) — Il faut que tu partes (subjonctif) — Partir, c'est mourir un peu (infinitif) — Parti tôt, partant tôt, en partant tôt (participe, gérondif).
Astuce. Le conditionnel est aujourd'hui souvent classé comme un temps de l'indicatif ; au brevet, les deux présentations sont admises. L'essentiel est de savoir nommer ses valeurs.
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L'indicatif : le mode du réel (et les valeurs de ses temps)
Règle. L'indicatif présente l'action comme réelle, certaine, située dans le temps (passé, présent, futur). C'est le mode le plus employé ; ses temps ont eux-mêmes des valeurs.
| Temps | Valeurs principales | Exemple |
|---|---|---|
| Présent | énonciation (moment où l'on parle), vérité générale, habitude, narration (récit vivant), futur proche, passé récent | L'eau bout à 100 °C. / Soudain, il ouvre la porte. |
| Imparfait | description, habitude, action en cours (arrière-plan) ; politesse ; hypothèse après si | Il pleuvait. / Si j'avais le temps… |
| Passé simple | action brève, achevée, de premier plan (récit écrit) | Il entra. |
| Passé composé | action passée liée au présent ; récit oral ; accompli | J'ai fini. |
| Futur simple | action à venir ; ordre atténué ; promesse ; vérité future | Tu rangeras ta chambre. |
| Temps composés | antériorité, accompli | Quand il eut fini… / Il aura terminé. |
Attention ! Le futur peut prendre une valeur d'ordre (vous me rendrez ce devoir lundi) et le présent une valeur de futur (je pars demain) : la valeur ne se lit pas seulement dans la forme, mais dans le contexte.
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L'impératif : ordre, conseil, prière
Règle. L'impératif exprime une injonction : ordre, défense, conseil, prière, souhait, invitation. Il n'existe qu'à trois personnes (tu, nous, vous) et sans pronom sujet. Impératif passé : aie fini, soyez rentrés (rare).
| Valeur | Exemple |
|---|---|
| Ordre, défense | Sortez ! Ne touchez pas. |
| Conseil, recommandation | Relis ta copie. |
| Prière, demande polie | Veuillez patienter. Excusez-moi. |
| Souhait | Passez de bonnes vacances. |
| Invitation, exhortation | Allons voir la mer ! Entrez donc. |
| Hypothèse (impératif + futur) | Frappe, et l'on t'ouvrira. (= si tu frappes) |
Astuce. Pour donner un ordre à la 3e personne, on emploie le subjonctif : Qu'il sorte ! L'infinitif sert d'ordre impersonnel (Ne pas se pencher) et le futur d'ordre atténué.
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Le conditionnel et le subjonctif : le mode de l'éventuel et celui de l'envisagé
| Mode | Ce qu'il exprime | Valeurs et exemples |
|---|---|---|
| Conditionnel | l'action éventuelle, soumise à une condition ou non garantie | irréel (sans toi, je tomberais) ; souhait (j'aimerais) ; politesse (pourriez-vous) ; information non confirmée (le pont aurait cédé) ; imaginaire (on serait des pirates) ; regret (tu aurais dû) ; futur du passé (il a dit qu'il viendrait) — valeur temporelle |
| Subjonctif | l'action envisagée dans l'esprit : voulue, souhaitée, crainte, douteuse, nécessaire | après vouloir, souhaiter, douter, craindre, il faut que, pour que, bien que, avant que (je veux qu'il vienne) ; ordre à la 3e personne (qu'il vienne !) ; souhait (vive le roi !) ; dans la relative après un antécédent recherché ou un superlatif (le seul qui sache) |
Attention ! Le choix du mode peut à lui seul changer le sens : Je cherche un guide qui connaît la région (il existe) / qui connaisse la région (je ne sais pas s'il existe). Il parle de sorte qu'on le comprend (conséquence) / comprenne (but).
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L'infinitif : le verbe à l'état de nom
Règle. L'infinitif est la forme non conjuguée du verbe (chanter, finir, prendre). Il peut fonctionner comme un nom (sujet, COD, complément) tout en gardant ses compléments de verbe. Infinitif passé : avoir chanté, être parti (antériorité).
| Emploi | Exemple |
|---|---|
| Sujet | Lire est un plaisir. |
| COD après un verbe | Elle veut partir. Il aime nager. |
| Complément du nom, de l'adjectif | l'envie de rire, facile à faire |
| Après une préposition (but, cause, manière) | pour réussir, sans parler, avant de partir, puni pour avoir menti |
| Infinitif de narration | Et tous de rire. (= tous rirent) |
| Infinitif d'ordre (impersonnel : consignes, recettes) | Agiter avant emploi. Ne pas fumer. |
| Infinitif délibératif (interrogation) | Que faire ? Où aller ? |
| Infinitif exclamatif | Moi, mentir ! Jamais. |
Astuce. Après une préposition (à, de, pour, sans) et après un verbe conjugué, c'est l'infinitif : test « vendre » (il veut vendre) contre « vendu » pour le participe passé.
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Participe et gérondif : le verbe à l'état d'adjectif ou d'adverbe
| Forme | Emploi et valeur | Exemple |
|---|---|---|
| Participe présent (-ant, invariable) | action simultanée ; valeur de cause, de temps, de condition ; noyau d'une proposition participiale | Les enfants, voyant l'orage, rentrèrent. (= comme ils voyaient) |
| Adjectif verbal (-ant, variable) | qualité durable, s'accorde | des enfants obéissants |
| Participe passé | forme les temps composés et le passif ; employé seul = adjectif ; apposé = cause, temps | Épuisée, elle s'assit. La nuit tombée, ils partirent. |
| Gérondif (en + -ant, invariable) | complément circonstanciel : temps (simultanéité), manière, moyen, cause, condition ; même sujet que le verbe principal | Il lit en marchant. En travaillant, tu réussiras. |
Attention ! Le gérondif doit avoir le même sujet que le verbe principal : « En arrivant à la gare, le train était parti » est incorrect (le train n'arrive pas à la gare) → En arrivant à la gare, j'ai vu que le train était parti.
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Méthode brevet : identifier un mode et justifier sa valeur
Identifier.
① Pas de sujet, forme en -er / -ir / -re / -oir → infinitif ; en -ant → participe présent (ou gérondif avec en) ; en -é / -i / -u seul → participe passé.
② Pas de pronom sujet, 2e personne ou 1re du pluriel → impératif.
③ Après que + verbe de volonté, doute, sentiment, ou après bien que, pour que… → subjonctif (test : que je sois, que je prenne).
④ Terminaison en r + -ais → conditionnel. Sinon → indicatif.
① Pas de sujet, forme en -er / -ir / -re / -oir → infinitif ; en -ant → participe présent (ou gérondif avec en) ; en -é / -i / -u seul → participe passé.
② Pas de pronom sujet, 2e personne ou 1re du pluriel → impératif.
③ Après que + verbe de volonté, doute, sentiment, ou après bien que, pour que… → subjonctif (test : que je sois, que je prenne).
④ Terminaison en r + -ais → conditionnel. Sinon → indicatif.
Justifier la valeur. Rédige : « Sortez est à l'impératif présent : il exprime un ordre. » / « Viendrait est au conditionnel présent ; après il a dit que, il a une valeur de futur du passé. » / « Que tu partes est au subjonctif présent, exigé par le verbe de volonté je veux : l'action est souhaitée, non réalisée. »
Astuce. Une question de brevet demande souvent de comparer deux modes (« quel changement de sens si l'on écrit connaisse au lieu de connaît ? ») : réponds en nommant les deux modes et la nuance (réel / envisagé).
En bref
- Le mode = la manière d'envisager l'action. Modes personnels : indicatif, impératif, conditionnel, subjonctif ; impersonnels : infinitif, participe, gérondif.
- Indicatif = réel ; ses temps ont des valeurs (présent de vérité générale, de narration ; futur d'ordre…).
- Impératif = ordre, conseil, prière, souhait ; 3e personne → subjonctif (qu'il sorte).
- Conditionnel = éventuel (irréel, souhait, politesse, information non confirmée) ou futur du passé.
- Subjonctif = envisagé (volonté, doute, crainte, nécessité) ; peut changer le sens d'une relative.
- Infinitif = verbe-nom (sujet, COD, ordre, narration, délibération) ; participe = verbe-adjectif (cause, temps) ; gérondif = verbe-adverbe (temps, manière, moyen, condition), même sujet que le verbe principal.
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