Ressources · 3ᵉ · Français
Les homophones (révisions brevet)
Synthèse des homophones grammaticaux & méthodes pour ne plus se tromper en dictée
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Les homophones (révisions brevet)
Durée : 60 min – Sans document – Sur 20 points · Français 3ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension et compétences d'interprétation
(4 pts)Lis attentivement le texte, puis réponds aux questions en rédigeant des phrases complètes.
« Pendant un demi-siècle, les bourgeoises de Pont-l'Évêque envièrent à Mme Aubain sa servante Félicité.
Pour cent francs par an, elle faisait la cuisine et le ménage, cousait, lavait, repassait, savait brider un cheval, engraisser les volailles, battre le beurre, et resta fidèle à sa maîtresse, — qui cependant n'était pas une personne agréable.
Elle avait épousé un beau garçon sans fortune, mort au commencement de 1809, en lui laissant deux enfants très jeunes avec une quantité de dettes. Alors, elle vendit ses immeubles, sauf la ferme de Toucques et la ferme de Geffosses, dont les rentes montaient à 5 000 francs tout au plus, et elle quitta sa maison de Saint-Melaine pour en habiter une autre moins dispendieuse, ayant appartenu à ses ancêtres et placée derrière les halles. »
Gustave Flaubert, Un cœur simple, 1877.
- a)Qui sont les deux personnages présentés ? Quel lien les unit ?
- b)Pourquoi les bourgeoises « envièrent »-elles Mme Aubain ? Appuie-toi sur l'énumération du deuxième paragraphe.
- c)« qui cependant n'était pas une personne agréable » : quel effet produit cette remarque du narrateur sur l'image de Félicité ?
- d)Le troisième paragraphe parle d'« elle ». De qui s'agit-il ? Justifie en relevant deux indices, puis explique la situation de ce personnage.
Exercice 2 – Grammaire : les homophones du texte
(4 pts)Les questions portent sur le texte de l'exercice 1.
- a)« envièrent à Mme Aubain sa servante » : justifie l'orthographe de « à » et de « sa » par un test de remplacement.
- b)« Pour cent francs par an » : quel homophone de « cent » aurait-on dans « il s'en va » et dans « sans argent » ? Donne la nature de chacun des trois mots.
- c)« elle vendit ses immeubles » et « placée derrière les halles » : justifie « ses » (et non « ces ») et l'accord de « placée ».
- d)« pour en habiter une autre » : quelle est la nature de « en » ici ? Que remplace-t-il ?
Exercice 3 – Choisir la bonne forme
(4 pts)Recopie chaque phrase en choisissant la forme correcte parmi celles proposées entre parenthèses, puis justifie chaque choix en quelques mots.
- a)Les voyageurs (on / ont) attendu deux heures (a / à) la gare, (mais / mes) aucun train n'(est / et) passé.
- b)(Ces / Ses) amis-là (se / ce) sont perdus dans la ville (ou / où) ils étaient nés ; (c'est / s'est) étonnant.
- c)Je ne (sais / c'est) pas (si / s'y) elle (peut / peu) venir ; (quant / quand) à moi, j'irai (plutôt / plus tôt) que prévu.
- d)(Leur / Leurs) parents (leur / leurs) ont demandé de (ranger / rangé / rangez) (leur / leurs) chambres (sans / s'en) discuter.
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)Réécris le passage suivant en remplaçant « Félicité » par « les deux servantes » et en faisant toutes les modifications nécessaires. Souligne les mots dont l'orthographe change.
« Félicité a lavé le linge, l'a étendu au soleil et est allée nourrir les volailles. Elle sait tout faire ; on la voit rarement se reposer. Sa maîtresse ne lui a jamais dit merci. »
- a)Réécris la première phrase.
- b)Réécris la deuxième phrase.
- c)Réécris la troisième phrase.
- d)Relève dans ta réécriture trois homophones dont l'orthographe a changé et explique pourquoi pour chacun.
Exercice 5 – Dictée préparée
(4 pts)Voici un court texte inventé, inspiré d'Un cœur simple, dont douze mots ont été retirés. Recopie-le en complétant chaque blanc avec l'homophone qui convient, puis réponds aux questions.
« Félicité ___ (s'est / c'est) levée avant l'aube. Elle ___ (a / à) allumé le feu, ___ (est / et) ___ (ses / ces) mains, rougies par l'eau froide, ___ (on / ont) plié le linge. ___ (Ou / Où) que tu ailles, disait ___ (sa / ça) mère, fais ___ (ce / se) que tu dois. Elle ne ___ (c'est / s'est) jamais plainte : elle ___ (sait / c'est) que ___ (ceux / ces) qui ___ (se / ce) plaignent ne sont pas mieux servis. »
- a)Recopie le texte complet avec les douze mots corrects.
- b)Justifie le choix de « ont » dans « ses mains ont plié le linge » : quel est le sujet du verbe ?
- c)« Où que tu ailles » : justifie « où » et indique le mode du verbe « ailles ».
- d)Relève dans le texte un participe passé accordé avec le sujet et un autre employé seul ; justifie chaque accord.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Les homophones (révisions brevet)
Durée : 60 min – Sans document – Sur 20 points · Français 3ᵉ
Exercice 1 – Compréhension et compétences d'interprétation
(4 pts)- a)Mme Aubain, une bourgeoise de Pont-l'Évêque, et Félicité, sa servante. (1)
- b)Félicité fait tout, pour très peu d'argent (cent francs par an) : cuisine, ménage, couture, lessive, soins des animaux, beurre… et reste fidèle. (1)
- c)Elle souligne le dévouement de Félicité : elle reste fidèle à une maîtresse qui ne le mérite pas ; le narrateur montre ainsi sa bonté, avec une pointe d'ironie envers Mme Aubain. (1)
- d)Mme Aubain : elle a « épousé un beau garçon », elle possède des « immeubles » et des fermes, ce qu'une servante n'aurait pas ; veuve depuis 1809 avec deux enfants et des dettes, elle a dû vendre et se loger plus modestement. (1)
Repère — quand un pronom peut renvoyer à deux personnages, le contexte (fortune, actions, situation) permet de trancher : cite-le.
Exercice 2 – Grammaire : les homophones du texte
(4 pts)- a)« à » : on ne peut pas dire « envièrent avait Mme Aubain » → préposition ; « sa » : on peut dire « ma servante » → déterminant possessif. (1)
- b)« s'en » = pronom réfléchi se + pronom en (verbe s'en aller) ; « sans » = préposition ; « cent » = déterminant numéral. (1)
- c)« ses » = les siens (au singulier « son immeuble »), les immeubles lui appartiennent ; « placée » est un participe passé employé seul, accordé avec « une autre (maison) », féminin singulier. (1)
- d)Pronom personnel (adverbial) ; il remplace « de maison » : habiter une autre maison. (1)
Le point clé — justifier une orthographe, c'est donner la nature du mot et le test qui la prouve, pas seulement recopier la bonne forme.
Exercice 3 – Choisir la bonne forme
(4 pts)- a)ont (avaient) ; à (préposition) ; mais (pourtant) ; est (était). (1)
- b)Ces (démonstratif, « -là ») ; se (je me suis) ; où (dans laquelle) ; c'est (cela est). (1)
- c)sais (savais) ; si (conjonction) ; peut (pouvait) ; quant (en ce qui concerne) ; plus tôt (≠ plus tard). (1)
- d)Leurs (plusieurs parents) ; leur (= lui, devant le verbe) ; ranger (de vendre) ; leurs (plusieurs chambres) ; sans (préposition). (1)
Erreur fréquente — « leur » devant un verbe ne prend jamais de s, même si le sujet est pluriel : « ils leur parlent ».
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)- a)Les deux servantes ont lavé le linge, l'ont étendu au soleil et sont allées nourrir les volailles. (1)
- b)Elles savent tout faire ; on les voit rarement se reposer. (1)
- c)Leur maîtresse ne leur a jamais dit merci (on accepte « Leurs maîtresses » si chacune a la sienne). (1)
- d)« a » → « ont » (verbe avoir au pluriel) ; « est » → « sont » (verbe être au pluriel, participe « allées » accordé) ; « sa » → « leur » (possessif de plusieurs possesseurs) ; « la » → « les » ; « lui » → « leur » (pronom COI pluriel, invariable). (1)
Attention — en réécriture, les homophones verbaux (a/ont, est/sont, sait/savent) changent avec le sujet, mais « à », « et », « sans » ne bougent jamais.
Exercice 5 – Dictée préparée
(4 pts)- a)s'est ; a ; et ; ses ; ont ; Où ; sa ; ce ; s'est ; sait ; ceux ; se. (1)
- b)Le sujet est « ses mains » (féminin pluriel), placé avant le verbe : « avaient plié » → ont. (1)
- c)« où » a le sens de lieu (à quelque endroit que tu ailles) ; « ailles » est au subjonctif présent, exigé par « où que ». (1)
- d)« levée » (s'est levée) : accord avec le sujet Félicité, fém. sing. ; « rougies » (employé seul) : accord avec « mains », fém. plur. « plainte » s'accorde aussi avec le sujet Félicité (dans « se plaindre », « se » n'est pas COD). (1)
Astuce — en dictée, quand deux homophones se suivent (« est / et ses / ces »), traite-les un par un avec leur test respectif, sans te laisser porter par l'oreille.
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Ce contrôle de français 3ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les homophones (révisions brevet) » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension et compétences d'interprétation/ 4 pts
- Exercice 2 — Grammaire : les homophones du texte/ 4 pts
- Exercice 3 — Choisir la bonne forme/ 4 pts
- Exercice 4 — Réécriture/ 4 pts
- Exercice 5 — Dictée préparée/ 4 pts
Notions évaluées
Homophones grammaticaux : le principe du test de remplacement, Les verbes cachés : a / à, est / et, ont / on, sont / son, Les démonstratifs et les réfléchis : ce / se, ces / ses, c'est / s'est, ou / où, la / là / l'a, leur / leurs, Les terminaisons verbales : -é, -er, -ez, -ai, -ais, -ait, -aient, Les séries délicates du brevet.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les homophones (révisions brevet) » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de français de troisième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les homophones (révisions brevet) » du programme officiel de français en troisième, soit Homophones grammaticaux : le principe du test de remplacement, Les verbes cachés : a / à, est / et, ont / on, sont / son, Les démonstratifs et les réfléchis : ce / se, ces / ses, c'est / s'est, ou / où, la / là / l'a, leur / leurs.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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