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Espagnol 3ᵉ

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La société et les inégalités

Pauvreté, droits et justice sociale en monde hispanique

À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « La société et les inégalités » en troisième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en espagnol. Elle suit le programme officiel de troisième. Au programme : Le vocabulaire des inégalités, La pauvreté dans le monde hispanique en chiffres, La brecha de género, École, santé, logement, numérique : d'autres fractures. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en espagnol en troisième.
1Lis le reportage publié dans le journal du quartier, puis réponds aux questions en espagnol.

«Un plato caliente en Vallecas» — reportaje de la revista del barrio, Madrid

Son las doce y media y ya hay cola delante del comedor social de la parroquia de San Diego, en Vallecas. Cada día, unos voluntarios sirven aquí ciento ochenta comidas. «Cuando abrimos en 2009, venían sobre todo hombres solos», explica Rosa, coordinadora desde el principio. «Ahora vienen familias enteras, y muchos tienen trabajo.»

Es el caso de Ana, que limpia oficinas por las noches. Gana ochocientos euros al mes y paga seiscientos de alquiler por dos habitaciones. «Con lo que queda no llego a fin de mes, así que vengo con mis hijos tres veces por semana. Me da vergüenza, pero prefiero que ellos coman bien.»

Según Rosa, el problema principal ya no es el paro sino la vivienda: «Los alquileres han subido tanto que un sueldo mínimo no da para vivir en Madrid». Por eso el comedor ha abierto también un ropero y una sala con ordenadores para que los niños hagan los deberes.

Los voluntarios son cuarenta, la mayoría jubilados y estudiantes. Marcos, de diecisiete años, viene los sábados: «Al principio pensaba que ayudaba a los demás. Ahora sé que aprendo más de lo que doy». Habría que abrir tres comedores como este, dice Rosa, pero faltan fondos.

2Questions
Q1 ¿Cuántas comidas se sirven cada día y desde cuándo existe el comedor?
Q2 ¿Qué ha cambiado en el público del comedor desde 2009?
Q3 ¿Cuánto gana Ana, cuánto paga de alquiler y con qué frecuencia viene al comedor?
Q4 Según Rosa, ¿cuál es hoy el problema principal? Cita la frase con «tanto… que».
Q5 ¿Qué otros servicios ofrece el comedor y para qué? Responde con «para que».
Q6 Explica la frase de Marcos: «Ahora sé que aprendo más de lo que doy». ¿Qué revela sobre el voluntariado?
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  1. ciento ochenta comidas; desde 2009
  2. antes venían hombres solos, ahora vienen familias enteras y muchos tienen trabajo
  3. ochocientos euros, seiscientos de alquiler, tres veces por semana
  4. la vivienda: «Los alquileres han subido tanto que un sueldo mínimo no da para vivir en Madrid»
  5. Réponse libre — exemple : El comedor ha abierto un ropero para que las familias tengan ropa y una sala con ordenadores para que los niños puedan hacer los deberes, porque muchos no tienen conexión en casa.
  6. Réponse libre — exemple : Marcos pensaba que solo ayudaba a los demás, pero descubre que el voluntariado le enseña mucho: conoce la realidad de la pobreza y aprende de las personas que atiende. El voluntariado no es solo dar, es también recibir.
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