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L'érosion, processus et conséquences

Altération des roches, facteurs de l'érosion (eau, climat, relief, végétation), transport des particules, érosion et activité humaine (programme de 2nde SVT)

À propos de cette page
Ce QCM sur « L'érosion, processus et conséquences » en seconde teste tes connaissances en de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de seconde. Au programme : L'essentiel, L'altération des roches, Les facteurs de l'érosion, Le transport des particules. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en en seconde.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 24 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 8 questions
  1. Qu'appelle-t-on altération d'une roche ?

    • A. Son déplacement par un cours d'eau vers la mer
    • B. Sa transformation sur place en surface
    • C. Son dépôt en couches au fond d'un bassin
    • D. Sa fusion partielle en profondeur
    Réponse

    B. Sa transformation sur place en surface — L'altération transforme la roche là où elle se trouve ; le déplacement relève du transport.

  2. Quel est le principal agent d'érosion à la surface des continents ?

    • A. Le vent
    • B. La glace des glaciers
    • C. La gravité seule
    • D. L'eau liquide
    Réponse

    D. L'eau liquide — L'eau intervient à la fois dans l'altération (gel, hydrolyse, dissolution) et dans le transport : c'est l'agent principal.

  3. Quel minéral du granite résiste le mieux à l'altération chimique ?

    • A. Le quartz
    • B. Le feldspath
    • C. Le mica noir
    • D. La calcite
    Réponse

    A. Le quartz — Le quartz est presque inaltérable : il est libéré en grains qui formeront des sables.

  4. La gélifraction est une altération…

    • A. chimique due à l'eau chargée en CO₂
    • B. biologique due aux racines
    • C. physique due au gel de l'eau
    • D. chimique due au dioxygène
    Réponse

    C. physique due au gel de l'eau — L'eau qui gèle dans les fissures augmente de volume et fait éclater la roche sans changer sa composition : c'est une altération physique.

  5. Quel produit est issu de l'hydrolyse des feldspaths ?

    • A. Des galets de quartz arrondis
    • B. Du calcaire et du gaz carbonique
    • C. Des argiles et des ions dissous
    • D. Des cristaux de mica intacts
    Réponse

    C. Des argiles et des ions dissous — L'hydrolyse transforme les feldspaths en argiles et libère des ions (K⁺, Na⁺, Ca²⁺) emportés en solution.

  6. Comment les argiles sont-elles transportées dans une rivière ?

    • A. En suspension dans l'eau
    • B. Par roulement sur le fond
    • C. Par saltation, en bonds
    • D. Uniquement par dissolution
    Réponse

    A. En suspension dans l'eau — Très fines, les argiles restent en suspension et rendent l'eau trouble ; roulement et saltation concernent les particules plus grosses.

  7. Qu'est-ce que l'arène granitique ?

    • A. Une roche volcanique très dure
    • B. Un sédiment marin consolidé en couches
    • C. Un calcaire dissous par l'eau
    • D. Un granite altéré devenu meuble
    Réponse

    D. Un granite altéré devenu meuble — L'arène est le granite altéré sur place : quartz intact, feldspaths et micas transformés en argiles, d'où un matériau meuble.

  8. Quelle action humaine accélère l'érosion des sols ?

    • A. La plantation de haies
    • B. La déforestation
    • C. Le paillage des cultures
    • D. L'enherbement des vignes
    Réponse

    B. La déforestation — La déforestation laisse le sol nu : plus d'impact des gouttes, moins de racines, plus de ruissellement. Les trois autres pratiques protègent le sol.

Niveau moyen — 8 questions
  1. Un bassin versant de 34 km² exporte 4 420 t de sédiments par an. Son flux spécifique vaut :

    • A. 1,3 t/km²/an
    • B. 13 t/km²/an
    • C. 130 t/km²/an
    • D. 1 300 t/km²/an
    Réponse

    C. 130 t/km²/an — Flux spécifique = masse / surface = 4 420 / 34 = 130 t/km²/an.

  2. Un échantillon de 400 g perd 26 g après des cycles de gel-dégel. Sa perte de masse est de :

    • A. 6,5 %
    • B. 93,5 %
    • C. 15,4 %
    • D. 0,65 %
    Réponse

    A. 6,5 % — 26 / 400 × 100 = 6,5 %. 93,5 % est la masse restante, pas la perte.

  3. Un grain a un seuil d'érosion de 37 cm/s et un seuil de dépôt de 13 cm/s. Posé sur le fond d'une rivière qui coule à 29 cm/s, ce grain :

    • A. est arraché puis transporté
    • B. est arraché puis déposé aussitôt
    • C. est dissous par le courant
    • D. reste immobile sur le fond
    Réponse

    D. reste immobile sur le fond — Au repos, il faut dépasser le seuil d'érosion : 29 < 37, le grain n'est pas arraché. Le seuil de dépôt ne concerne qu'un grain déjà en mouvement.

  4. Un barrage retient 78 % des 40 Mt de sédiments qu'un fleuve transportait chaque année. Il en arrive désormais à la mer :

    • A. 31,2 Mt/an
    • B. 8,8 Mt/an
    • C. 22 Mt/an
    • D. 0,78 Mt/an
    Réponse

    B. 8,8 Mt/an — Il passe 100 − 78 = 22 % des sédiments : 40 × 0,22 = 8,8 Mt/an. 31,2 Mt est la masse retenue.

  5. Deux bacs de terre diffèrent à la fois par la pente et par la présence d'herbe. Que peut-on conclure de la différence de terre emportée ?

    • A. Rien de sûr : deux facteurs varient
    • B. Que la pente est le facteur principal
    • C. Que l'herbe protège toujours le sol
    • D. Que l'érosion ne dépend que de la pluie
    Réponse

    A. Rien de sûr : deux facteurs varient — Deux facteurs varient en même temps : on ne peut attribuer l'écart à aucun des deux. Il faut ne faire varier qu'un facteur.

  6. Sur un versant, la forêt est remplacée par un champ labouré dans le sens de la pente. Qu'observe-t-on ?

    • A. Moins de ruissellement grâce aux sillons
    • B. Une infiltration accrue dans la terre nue
    • C. Davantage de ravines et de sol perdu
    • D. Un sol plus épais sur tout le versant
    Réponse

    C. Davantage de ravines et de sol perdu — Les sillons dans le sens de la pente canalisent l'eau : le ruissellement se concentre, creuse des ravines et emporte le sol.

  7. Le long d'une rivière, de l'amont vers l'aval, les galets deviennent en général :

    • A. plus gros et plus anguleux
    • B. plus petits et arrondis
    • C. plus gros et plus arrondis
    • D. plus petits et plus anguleux
    Réponse

    B. plus petits et arrondis — Les chocs répétés pendant le transport usent les galets : ils rapetissent et s'émoussent vers l'aval.

  8. Une retenue de 45 millions de m³ perd chaque année par envasement 1,2 % de son volume initial. En 10 ans, elle perd environ :

    • A. 0,54 million de m³
    • B. 54 millions de m³
    • C. 540 000 m³
    • D. 5,4 millions de m³
    Réponse

    D. 5,4 millions de m³ — Par an : 45 × 0,012 = 0,54 million de m³ ; en 10 ans : 5,4 millions de m³. 540 000 m³ ne correspond qu'à une année.

Niveau difficile — 8 questions
  1. Un élève affirme : « plus une particule est fine, plus un courant faible suffit à l'arracher ». Pourquoi est-ce faux ?

    • A. Les argiles sont trop lourdes pour être arrachées
    • B. Les sables fins ne sont jamais transportés
    • C. Seuls les galets peuvent être arrachés
    • D. Les argiles cohésives exigent un courant fort
    Réponse

    D. Les argiles cohésives exigent un courant fort — Les particules les plus faciles à arracher sont les sables moyens ; les argiles, cohésives, demandent un courant plus rapide.

  2. Pourquoi un barrage peut-il provoquer le recul d'une plage située à 80 km en aval ?

    • A. Il rend la houle plus forte sur le littoral
    • B. Il piège les sédiments qui l'alimentaient
    • C. Il fait monter le niveau de la mer
    • D. Il accélère la dissolution des sables
    Réponse

    B. Il piège les sédiments qui l'alimentaient — La retenue piège les sédiments : la plage, moins alimentée, ne compense plus l'ablation par la houle et recule.

  3. Dans quel climat l'altération chimique d'un granite est-elle la plus rapide ?

    • A. Polaire, très sec
    • B. Montagnard, très froid
    • C. Tropical humide
    • D. Désertique chaud et sec
    Réponse

    C. Tropical humide — L'hydrolyse demande beaucoup d'eau et s'accélère avec la chaleur : elle est maximale en climat chaud et humide.

  4. Une rivière transporte beaucoup d'ions Ca²⁺ et HCO₃⁻ mais peu de particules. Son bassin versant est probablement :

    • A. calcaire, dissous par l'eau
    • B. granitique, altéré en arène
    • C. glaciaire, riche en moraines
    • D. désertique, balayé par le vent
    Réponse

    A. calcaire, dissous par l'eau — La dissolution du calcaire produit des ions Ca²⁺ et HCO₃⁻ sans résidu solide important, contrairement au granite qui fournit sables et argiles.

  5. Quelle affirmation sur le rôle de la végétation est exacte ?

    • A. Elle supprime complètement l'érosion des sols en pente
    • B. Elle freine l'ablation mais aide l'altération
    • C. Elle bloque l'altération chimique en couvrant la roche
    • D. Elle n'agit que sur l'érosion due au vent
    Réponse

    B. Elle freine l'ablation mais aide l'altération — Racines et couvert freinent l'arrachement du sol, mais le CO₂ et les acides produits dans le sol favorisent l'altération chimique.

  6. Le flux de sédiments d'un fleuve a été divisé par 10 depuis 1960, alors que l'érosion des sols de son bassin a augmenté. Quelle explication est la plus probable ?

    • A. Une baisse des précipitations
    • B. La disparition des glaciers
    • C. Le reboisement du bassin
    • D. Le piégeage par des barrages
    Réponse

    D. Le piégeage par des barrages — Les sols s'érodent davantage, mais les sédiments n'arrivent plus à l'embouchure : ils sont retenus en amont, dans les retenues des barrages.

  7. Lors d'une crue, la vitesse d'un torrent passe de 35 à 150 cm/s. Quelle conséquence est attendue ?

    • A. Des galets plus gros sont arrachés
    • B. Les argiles se déposent sur le fond
    • C. Le transport en solution s'arrête
    • D. Les galets se déposent plus vite
    Réponse

    A. Des galets plus gros sont arrachés — Plus le courant est rapide, plus la taille des particules arrachées augmente : la crue met en mouvement des galets restés immobiles jusque-là.

  8. Pour mesurer l'effet de la pente sur l'érosion, quel protocole est rigoureux ?

    • A. Deux pentes, deux sols différents
    • B. Deux pentes, deux pluies différentes
    • C. Deux pentes, même sol et même pluie
    • D. Une seule pente, arrosée deux fois
    Réponse

    C. Deux pentes, même sol et même pluie — Seule la pente doit varier ; sol et pluie identiques permettent d'attribuer l'écart à la pente.

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