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Sciences numériques et technologie (SNT) 2ⁿᵈᵉ

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Localisation et cartographie

Cartes numériques et couches, calcul d'itinéraire sur un graphe, mobilité, confidentialité des données de localisation (SNT de 2nde)

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Localisation et cartographie » en seconde permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en sciences numériques et technologie (SNT). Ils suivent le programme officiel de seconde et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : L'essentiel, Cartes numériques : couches, échelle et tuiles, Contribuer à une carte collaborative : OpenStreetMap, Calcul d'itinéraire : un problème de graphe. Chaque exercice est suivi d'une correction rédigée, à déplier une fois la recherche faite au brouillon. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser sciences numériques et technologie (SNT) en seconde.

Exercices corrigés, classés du plus simple au plus complexe. Cherche d'abord seul au brouillon, puis déplie la correction détaillée pour vérifier ta méthode et tes raisonnements.

Exercice 1 — Couches d'une carte numérique

Facile

Un élève utilise un portail cartographique qui propose de nombreuses couches superposables.

  1. a) Indiquer si chacune des données suivantes est matricielle (raster) ou vectorielle : une photographie aérienne ; le tracé des pistes cyclables ; la position des arrêts de bus ; une carte topographique scannée.
  2. b) Il prépare une randonnée et veut voir le relief, les sentiers balisés et les sources. Citer les couches qu'il doit afficher.
  3. c) Expliquer pourquoi une couche vectorielle permet de lister automatiquement toutes les pharmacies d'une ville, alors qu'une photographie aérienne ne le permet pas.
  4. d) À quoi sert le réglage de transparence (opacité) d'une couche ?

a) Une photographie aérienne est une image formée de pixels : raster. Le tracé des pistes cyclables est une suite de lignes : vectoriel. Les arrêts de bus sont des points : vectoriel. Une carte scannée est une image : raster.

b) Il affiche une couche de relief (courbes de niveau, relief ombré ou carte topographique), une couche des itinéraires de randonnée et une couche d'hydrographie (cours d'eau, sources). Il peut garder la photographie aérienne en fond.

c) Dans une couche vectorielle, chaque objet porte des attributs (type, nom, horaires) : on peut donc interroger la base (« tous les objets de type pharmacie dans la commune »). Une photographie ne contient que des couleurs de pixels : aucune information « pharmacie » n'y est enregistrée.

d) Rendre une couche partiellement transparente permet de voir en même temps la couche du dessous, par exemple les limites de parcelles sur la photographie aérienne.

Exercice 2 — Calculs d'échelle

Facile
  1. a) Sur une carte au 1/20 000, deux carrefours sont distants de 3,7 cm. Calculer la distance réelle en mètres.
  2. b) Deux fermes sont distantes de 1,9 km. Quelle distance les sépare sur une carte au 1/50 000 ?
  3. c) Sur une carte, 5 cm représentent 3,5 km. Déterminer l'échelle de cette carte.
  4. d) Un élève affirme : « sur une carte numérique, l'échelle est fixée une fois pour toutes ». Expliquer son erreur.

a) À l'échelle 1/20 000, 1 cm représente 20 000 cm. Distance réelle : 3,7 × 20 000 = 74 000 cm = 740 m.

b) 1,9 km = 190 000 cm. Distance sur la carte : 190 000 ÷ 50 000 = 3,8 cm.

c) 3,5 km = 350 000 cm. Donc 5 cm représentent 350 000 cm, et 1 cm représente 350 000 ÷ 5 = 70 000 cm. L'échelle est 1/70 000.

d) Sur une carte numérique, chaque niveau de zoom affiche le territoire avec plus ou moins de détails : 1 cm à l'écran ne représente pas la même distance d'un niveau à l'autre. L'échelle change avec le zoom ; c'est pourquoi le logiciel recalcule la barre d'échelle à chaque niveau.

Exercice 3 — Vocabulaire des graphes

Facile

Un village compte cinq carrefours P, Q, R, S et T. Les tronçons qui les relient ont pour longueurs : P–Q 350 m ; P–R 620 m ; Q–R 180 m ; Q–S 470 m ; R–T 540 m ; S–T 260 m.

  1. a) Donner le nombre de sommets et le nombre d'arêtes du graphe qui modélise ce réseau.
  2. b) Citer les voisins de Q.
  3. c) Calculer la longueur des chemins P–R–T, P–Q–S–T et P–Q–R–T.
  4. d) Justifier que P–Q–R–T est le plus court chemin de P à T.

a) Les carrefours sont les sommets : 5 sommets. Les tronçons sont les arêtes : 6 arêtes.

b) Q est relié à P, R et S : ses voisins sont P, R et S.

c) P–R–T : 620 + 540 = 1 160 m. P–Q–S–T : 350 + 470 + 260 = 1 080 m. P–Q–R–T : 350 + 180 + 540 = 1 070 m.

d) T n'a que deux voisins, R et S, et S n'est relié qu'à Q et T. Les chemins de P à T sans repasser par un même sommet sont donc P–R–T, P–Q–R–T, P–Q–S–T et P–R–Q–S–T ; ce dernier mesure 620 + 180 + 470 + 260 = 1 530 m. Le minimum de 1 160, 1 070, 1 080 et 1 530 est 1 070 : P–Q–R–T est le plus court chemin (1 070 m).

Exercice 4 — Algorithme de Dijkstra

Moyen

Un réseau routier est modélisé par un graphe de sommets A, B, C, D, E, F. Longueurs en km : A–B 7 ; A–C 2 ; B–C 4 ; B–D 5 ; C–D 11 ; C–E 8 ; D–E 2 ; D–F 3 ; E–F 6.

  1. a) Appliquer l'algorithme de Dijkstra depuis A en présentant les étapes dans un tableau.
  2. b) En déduire le plus court chemin de A à F et sa longueur.
  3. c) Le tronçon B–D est fermé pour travaux. Déterminer le nouveau plus court chemin de A à F.
  4. d) Un élève part de A et choisit à chaque carrefour le tronçon le plus court menant à un sommet non encore visité. Donner son chemin, sa longueur, et conclure.

a) On note entre parenthèses le prédécesseur.

ÉtapeABCDEFFixé
Départ0∞∞∞∞∞A (0)
Depuis A—7 (A)2 (A)∞∞∞C (2)
Depuis C—6 (C)—13 (C)10 (C)∞B (6)
Depuis B———11 (B)10 (C)∞E (10)
Depuis E———11 (B)—16 (E)D (11)
Depuis D—————14 (D)F (14)

Détail : depuis C, B passe de 7 à 2 + 4 = 6 ; depuis B, D passe de 13 à 6 + 5 = 11 ; depuis E, 10 + 2 = 12 > 11, D reste à 11 ; depuis D, F passe de 16 à 11 + 3 = 14.

b) En remontant : F ← D ← B ← C ← A. Le plus court chemin est A–C–B–D–F, de longueur 14 km.

c) Sans B–D : après avoir fixé C (2), on a B = 6, D = 13, E = 10. On fixe B (6), qui n'améliore rien. On fixe E (10) : D devient 10 + 2 = 12 < 13, F = 16. On fixe D (12) : F devient 12 + 3 = 15 < 16. Nouveau chemin : A–C–E–D–F, 15 km.

d) Depuis A : C (2 km). Depuis C, voisins non visités B (4), E (8), D (11) : B. Depuis B, seul D reste (5). Depuis D : E (2) plutôt que F (3). Depuis E : F (6). Chemin A–C–B–D–E–F de longueur 2 + 4 + 5 + 2 + 6 = 19 km, soit 5 km de plus que l'optimum. Choisir localement le tronçon le plus court ne garantit pas le plus court chemin : il faut un algorithme comme celui de Dijkstra.

Exercice 5 — Décrire des objets dans OpenStreetMap

Moyen

Dans OpenStreetMap, un objet porte les étiquettes suivantes : amenity=pharmacy, name=Pharmacie des Tilleuls, opening_hours=Mo-Sa 08:30-19:45. Il est représenté par un seul point.

  1. a) Quel est le type de cet objet ? Traduire en français l'information apportée par chaque étiquette.
  2. b) Un contributeur veut ajouter une rue piétonne nommée « rue du Marché ». Quel type d'objet doit-il créer ? Proposer deux étiquettes.
  3. c) Comment représenter le contour d'un gymnase ? Proposer une étiquette.
  4. d) Un camarade veut recopier les noms de rues affichés par un service de cartes commercial. Expliquer pourquoi c'est interdit et indiquer deux sources acceptables.

a) Un objet réduit à un point est un nœud. amenity=pharmacy : c'est une pharmacie (un équipement ou service). name=… : elle s'appelle « Pharmacie des Tilleuls ». opening_hours=… : elle est ouverte du lundi au samedi de 8 h 30 à 19 h 45.

b) Une rue est une ligne, donc un chemin (suite de nœuds) ouvert. Étiquettes : highway=pedestrian (voie piétonne) et name=rue du Marché.

c) Le contour d'un bâtiment est un chemin fermé (le dernier nœud est le premier), étiqueté par exemple building=yes, éventuellement complété par leisure=sports_centre.

d) Une carte commerciale est protégée par le droit d'auteur ; ses données ne sont pas sous une licence compatible avec celle d'OpenStreetMap (ODbL). Les recopier serait une contrefaçon qui obligerait à supprimer les modifications. Sources acceptables : les observations faites sur le terrain (panneaux de rue) et l'imagerie aérienne ou les données ouvertes dont la licence autorise l'usage dans OSM.

Exercice 6 — Tuiles et niveaux de zoom

Moyen

Une carte web est découpée en tuiles carrées de 256 pixels de côté. Au niveau de zoom 0, une seule tuile représente le monde entier ; à chaque niveau supérieur, chaque tuile est remplacée par 4 tuiles.

  1. a) Montrer qu'au niveau de zoom z, le nombre de tuiles est 4z.
  2. b) Calculer le nombre de tuiles au niveau 7.
  3. c) Au niveau 13, une tuile pèse en moyenne 14 Ko. Estimer la place nécessaire pour stocker toutes les tuiles de ce niveau (1 Go = 1 000 000 Ko).
  4. d) La circonférence de la Terre à l'équateur vaut environ 40 075 km. Calculer la distance représentée par un pixel à l'équateur au niveau 13.

a) Au niveau 0, il y a 1 = 40 tuile. Passer d'un niveau au suivant remplace chaque tuile par 4 (elle est coupée en 2 en largeur et en 2 en hauteur) : le nombre de tuiles est multiplié par 4. Après z niveaux, il vaut 1 × 4 × 4 × … × 4 (z facteurs), donc 4z tuiles.

b) 47=16384 : 16 384 tuiles.

c) 413=67108864 tuiles. Place : 67 108 864 × 14 = 939 524 096 Ko, soit environ 940 Go (près d'un téraoctet) pour un seul niveau de zoom. C'est pourquoi les serveurs ne pré-calculent souvent que les tuiles réellement demandées.

d) Au niveau 13, le monde fait 213=8192 tuiles de large, soit 8 192 × 256 = 2 097 152 pixels. Un pixel représente 40 075 000 ÷ 2 097 152 ≈ 19,1 m à l'équateur.

Exercice 7 — Le plus court ou le plus rapide ?

Moyen

Pour aller au lycée, Inès hésite entre deux itinéraires. Itinéraire 1 : 3,6 km en centre-ville, à la vitesse moyenne de 18 km/h. Itinéraire 2 : 6,3 km de rocade à 70 km/h en moyenne, puis 1,4 km de rues à 28 km/h.

  1. a) Quel est l'itinéraire le plus court en distance ?
  2. b) Calculer la durée de chaque itinéraire en minutes. Lequel est le plus rapide ?
  3. c) Aux heures de pointe, la vitesse moyenne sur la rocade tombe à 35 km/h. Quel itinéraire devient le plus rapide ?
  4. d) Déterminer la vitesse moyenne minimale sur la rocade pour que l'itinéraire 2 reste strictement le plus rapide.

a) Itinéraire 2 : 6,3 + 1,4 = 7,7 km, contre 3,6 km. L'itinéraire 1 est le plus court.

b) Avec t=dv : itinéraire 1 : 3,618=0,2 h = 12 min. Itinéraire 2 : rocade 6,370=0,09 h = 5,4 min ; rues 1,428=0,05 h = 3 min ; total 8,4 min (8 min 24 s). L'itinéraire 2 est le plus rapide, bien que plus long de 4,1 km.

c) Rocade : 6,335=0,18 h = 10,8 min, total 10,8 + 3 = 13,8 min > 12 min. L'itinéraire 1 devient le plus rapide.

d) Il faut 3 + durée rocade < 12, soit durée rocade < 9 min = 0,15 h. Donc 6,3v<0,15, c'est-à-dire v>6,30,15=42 km/h. Il faut rouler à plus de 42 km/h en moyenne sur la rocade.

Exercice 8 — Ce que révèlent des données de localisation

Difficile

Document 1 — Positions relevées par une application un mardi (identiques du lundi au vendredi).

Plage horaireZoneDescription
0 h 00 – 7 h 20Zone 1immeuble d'habitation, quartier résidentiel
7 h 45 – 12 h 10Zone 2lycée
12 h 20 – 13 h 05Zone 3cabinet de kinésithérapie
13 h 15 – 17 h 25Zone 2lycée
17 h 50 – 23 h 59Zone 1immeuble d'habitation, quartier résidentiel

Document 2 — Fonctionnement. L'application enregistre une position toutes les 15 s, jour et nuit ; chaque enregistrement occupe 48 octets.

Document 3 — Résultat d'une étude. Une étude publiée en 2013, portant sur environ 1,5 million d'abonnés de téléphonie mobile, a montré que 4 points de position datés suffisaient à distinguer 95 % des personnes de toutes les autres.

  1. 1. Calculer le nombre de positions enregistrées en une journée, puis le volume de données produit en un an (365 jours), en mégaoctets.
  2. 2. Identifier, à partir du document 1, le domicile et le lieu d'études de l'utilisateur. Justifier.
  3. 3. Quelle information sensible peut-on déduire de la zone 3 ? Pourquoi est-ce problématique ?
  4. 4. L'éditeur affirme : « nos données sont anonymes, car nous supprimons le nom de l'utilisateur ». Expliquer l'erreur en s'appuyant sur les documents.
  5. 5. Proposer trois réglages du téléphone qui limiteraient cette collecte, en justifiant chacun.

1. Une journée dure 24 × 3 600 = 86 400 s. Nombre de positions : 86 400 ÷ 15 = 5 760 par jour. Volume journalier : 5 760 × 48 = 276 480 octets. Sur un an : 276 480 × 365 = 100 915 200 octets, soit environ 101 Mo pour une seule personne.

2. La zone 1 est occupée la nuit (de 17 h 50 à 7 h 20) dans un immeuble d'habitation : c'est le domicile. La zone 2 est occupée pendant les heures de cours, chaque jour de la semaine, et correspond à un lycée : c'est le lieu d'études ; l'utilisateur est vraisemblablement un lycéen.

3. Une visite régulière chez un kinésithérapeute révèle un problème de santé (blessure, rééducation). Les données de santé sont des données sensibles : leur divulgation pourrait nuire à la personne (assurance, employeur, moqueries) et leur traitement est très encadré par le RGPD.

4. Retirer le nom ne suffit pas, car les positions elles-mêmes identifient la personne. Le couple domicile (zone 1) – lycée (zone 2) désigne très peu de personnes, souvent une seule. Le document 3 montre que 4 points datés suffisent à rendre unique 95 % des personnes ; or l'application en collecte 5 760 par jour. Quiconque connaît l'adresse de l'élève peut retrouver sa trace. Les données restent personnelles : elles sont seulement pseudonymisées, pas anonymes.

5. • Autoriser la position seulement pendant l'utilisation (ou jamais) : l'application ne collecte plus la nuit ni en arrière-plan. • Choisir la position approximative : la zone reste floue, le cabinet ou l'immeuble ne sont plus identifiables. • Désactiver l'historique des positions et supprimer celui déjà enregistré : aucune trace ne s'accumule sur des mois.

Exercice 9 — Calcul d'un itinéraire et imprévu

Difficile

Document — Réseau entre le départ U et l'arrivée Z.

TronçonLongueur (km)Vitesse moyenne (km/h)
U–V460
U–W330
V–W240
V–X990
W–X2,821
W–Y5,533
X–Y1,236
X–Z11110
Y–Z2,550

  1. 1. Montrer que le tronçon W–X se parcourt en 8 min, puis calculer la durée de chaque tronçon en minutes.
  2. 2. Appliquer l'algorithme de Dijkstra sur les durées pour déterminer l'itinéraire le plus rapide de U à Z, sa durée et sa longueur.
  3. 3. Calculer la longueur et la durée de l'itinéraire U–W–X–Y–Z. Expliquer pourquoi une application de navigation ne le propose pas en premier.
  4. 4. Un accident rend le tronçon X–Y impraticable. Déterminer le nouvel itinéraire le plus rapide.
  5. 5. Expliquer pourquoi l'application calcule les poids à partir de vitesses mesurées sur le trafic plutôt qu'à partir des vitesses maximales autorisées.

1. W–X : t=2,821=215 h, soit 215×60=8 min. De même : U–V 460 h = 4 min ; U–W 330 h = 6 min ; V–W 240 h = 3 min ; V–X 990 h = 6 min ; W–Y 5,533 h = 10 min ; X–Y 1,236 h = 2 min ; X–Z 11110 h = 6 min ; Y–Z 2,550 h = 3 min.

2.

ÉtapeUVWXYZFixé
Départ0∞∞∞∞∞U (0)
Depuis U—4 (U)6 (U)∞∞∞V (4)
Depuis V——6 (U)10 (V)∞∞W (6)
Depuis W———10 (V)16 (W)∞X (10)
Depuis X————12 (X)16 (X)Y (12)
Depuis Y—————15 (Y)Z (15)

(Depuis V : 4 + 3 = 7 > 6, W reste à 6 ; depuis W : 6 + 8 = 14 > 10, X reste à 10.) En remontant : Z ← Y ← X ← V ← U. Itinéraire U–V–X–Y–Z : 15 min, pour 4 + 9 + 1,2 + 2,5 = 16,7 km.

3. U–W–X–Y–Z : 3 + 2,8 + 1,2 + 2,5 = 9,5 km et 6 + 8 + 2 + 3 = 19 min. Il est plus court de 7,2 km mais plus lent de 4 min. L'application minimise la durée : les poids de son graphe sont des temps de parcours, pas des longueurs.

4. On reprend sans X–Y. Les trois premières étapes sont inchangées (V = 4, W = 6, X = 10). Depuis X : Z = 10 + 6 = 16 ; Y reste à 16 (par W). Z et Y valent 16 ; on fixe Z, l'arrivée. Depuis Y on aurait eu 16 + 3 = 19 > 16 de toute façon. Nouvel itinéraire : U–V–X–Z, 16 min (24 km).

5. La vitesse maximale n'est qu'une limite : bouchons, feux, travaux ou accidents font varier fortement la vitesse réelle selon l'heure. Des poids fondés sur les limitations conduiraient à proposer des itinéraires saturés. En utilisant les vitesses mesurées à partir des positions des usagers, l'application met à jour les poids en continu et recalcule un itinéraire vraiment plus rapide.

Exercice 10 — Mesurer le trafic avec des téléphones

Difficile

Document 1 — Trajet domicile–lycée de 11,7 km : durée moyenne selon l'heure de départ (données d'une application).

Départ7 h 007 h 308 h 008 h 309 h 00
Durée18 min27 min34 min23 min16 min

Document 2 — Temps mis par cinq téléphones pour parcourir un même tronçon de 850 m, entre 8 h 05 et 8 h 10.

Téléphone12345
Durée (s)51688560312

  1. 1. Calculer la vitesse moyenne sur le trajet pour un départ à 7 h 00, puis à 8 h 00.
  2. 2. L'élève doit arriver avant 8 h 40. Un camarade affirme : « pars à 8 h 30, c'est plus rapide qu'à 8 h 00 ». Expliquer l'erreur et donner l'heure de départ la plus tardive possible parmi celles du tableau.
  3. 3. Calculer la vitesse moyenne sur le tronçon du document 2 à partir des cinq mesures, puis sans la mesure du téléphone 5. Justifier que l'application écarte cette mesure.
  4. 4. Expliquer pourquoi la fiabilité de l'estimation dépend du nombre d'utilisateurs, et à quelle condition cette collecte respecte la vie privée.
  5. 5. L'application détourne de nombreux conducteurs par une rue résidentielle. Décrire une conséquence et une réponse possible de la commune.

1. Départ 7 h 00 : 18 min = 0,3 h, donc v=11,70,3= 39 km/h. Départ 8 h 00 : 34 min = 3460 h, donc v=11,7×6034=70234≈ 20,6 km/h. La vitesse est presque divisée par deux à l'heure de pointe.

2. Le trajet est bien plus court à 8 h 30 (23 min contre 34 min), mais l'arrivée se fait à 8 h 53, après 8 h 40. Le camarade compare des durées alors que la contrainte porte sur l'heure d'arrivée. Départ 8 h 00 : arrivée 8 h 34, avant 8 h 40. L'heure de départ la plus tardive est 8 h 00.

3. Avec les cinq mesures : durée moyenne (51 + 68 + 85 + 60 + 312) ÷ 5 = 576 ÷ 5 = 115,2 s ; v=850115,2≈7,38 m/s ≈ 26,6 km/h. Sans le téléphone 5 : (51 + 68 + 85 + 60) ÷ 4 = 264 ÷ 4 = 66 s ; v=85066≈12,88 m/s ≈ 46,4 km/h. La mesure 5 est environ 4 à 6 fois plus longue que les autres, sur le même créneau : ce téléphone s'est sans doute arrêté (stationnement, livraison, piéton). C'est une valeur aberrante qui ferait croire à un bouchon inexistant.

4. Avec peu d'utilisateurs, une seule mesure atypique fausse la moyenne et certains tronçons ne sont pas couverts. Avec beaucoup de mesures, les écarts individuels se compensent et l'on détecte les valeurs aberrantes. La collecte respecte la vie privée si l'utilisateur y a consenti, si les positions sont agrégées (vitesse par tronçon, sans suivi individuel) et si les traces détaillées ne sont pas conservées.

5. Conséquence : hausse du trafic, du bruit et du danger dans une rue non conçue pour cela, près d'habitations ou d'écoles. Réponse : la commune peut modifier la circulation (sens unique, zone limitée à 30 km/h, accès réservé aux riverains) ; ces règles, reportées sur les cartes, font baisser l'intérêt de la rue dans le calcul d'itinéraire.

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