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Le roman et le récit du XVIIIe au XXIe siècle

Objet d'étude de seconde : le roman et le récit du XVIIIe au XXIe siècle — formes narratives et évolution du genre, avec les repères qui précèdent (Moyen Âge, XVIe et XVIIe siècles)

À propos de cette page
Ce QCM sur « Le roman et le récit du XVIIIe au XXIe siècle » en seconde teste tes connaissances en français de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de seconde. Au programme : Repères : avant le XVIIIe siècle — le roman naît d'une langue, pas d'un genre, Repères : avant le XVIIIe siècle — du chevalier au gueux, Repères : avant le XVIIIe siècle — le roman d'analyse classique et la vraisemblance, Le roman des Lumières : lettres, mémoires, ironie philosophique. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en français en seconde.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 24 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 8 questions
  1. Au XIIe siècle, que désigne d'abord le mot « roman » ?

    • A. La langue romane (le français), par opposition au latin
    • B. Un récit en prose obligatoirement, par opposition aux chansons de geste en vers
    • C. Un poème d'amour chanté
    • D. Une chronique historique latine
    Réponse

    A. La langue romane (le français), par opposition au latin — Mettre en roman, c'est écrire ou traduire en langue vulgaire. Le mot désigne la langue avant de désigner le genre.

  2. Sous quelle forme les premiers romans médiévaux sont-ils écrits ?

    • A. En prose rythmée, sans rimes
    • B. En alexandrins à rimes embrassées
    • C. En octosyllabes à rimes plates
    • D. En vers libres
    Réponse

    C. En octosyllabes à rimes plates — La prose ne s'impose qu'au XIIIe siècle. Chrétien de Troyes écrit en octosyllabes à rimes plates.

  3. Qui est l'auteur du Chevalier de la charrette (vers 1176-1181) ?

    • A. Marie de France
    • B. Chrétien de Troyes
    • C. Rutebeuf
    • D. Guillaume de Lorris
    Réponse

    B. Chrétien de Troyes — Chrétien de Troyes est le fondateur du roman de chevalerie : Érec et Énide, Yvain, Le Chevalier de la charrette.

  4. En quelle année paraît La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette ?

    • A. 1637
    • B. 1664
    • C. 1721
    • D. 1678
    Réponse

    D. 1678 — 1678. Le roman impose une forme brève et l'analyse intérieure contre les interminables romans héroïques.

  5. Qu'est-ce qu'un roman épistolaire ?

    • A. Un roman écrit par plusieurs auteurs
    • B. Un roman consacré à un voyage
    • C. Un roman entièrement composé de lettres échangées
    • D. Un roman publié en feuilleton dans un journal
    Réponse

    C. Un roman entièrement composé de lettres échangées — Exemples : Lettres persanes (1721), La Nouvelle Héloïse (1761), Les Liaisons dangereuses (1782, 175 lettres).

  6. Quel est le sous-titre de Madame Bovary de Flaubert (1857) ?

    • A. Mœurs de province
    • B. Scènes de la vie de campagne
    • C. Histoire d'une passion
    • D. Chronique de 1830
    Réponse

    A. Mœurs de province — Mœurs de province : le sous-titre annonce un projet d'observation sociale, typique du réalisme.

  7. Quel auteur publie Le Roman expérimental en 1880 ?

    • A. Gustave Flaubert
    • B. Guy de Maupassant
    • C. Honoré de Balzac
    • D. Émile Zola
    Réponse

    D. Émile Zola — Zola y expose la méthode naturaliste : observer les personnages comme un savant observe un organisme.

  8. Dans quel roman Gide met-il en scène un personnage qui écrit un roman portant le même titre que le livre ?

    • A. La Symphonie pastorale
    • B. Les Faux-Monnayeurs
    • C. Les Nourritures terrestres
    • D. L'Immoraliste
    Réponse

    B. Les Faux-Monnayeurs — Les Faux-Monnayeurs (1925) : le personnage d'Édouard écrit un roman ainsi intitulé. C'est une mise en abyme.

Niveau moyen — 8 questions
  1. Quelle est la différence décisive entre le pícaro et le héros du roman d'apprentissage ?

    • A. Le pícaro est noble, l'autre est bourgeois
    • B. Le pícaro s'endurcit sans progresser ; le héros d'apprentissage se forme
    • C. Le pícaro apparaît au XIXe siècle, l'autre au XVIIe
    • D. Le pícaro est toujours raconté à la troisième personne, l'autre à la première
    Réponse

    B. Le pícaro s'endurcit sans progresser ; le héros d'apprentissage se forme — Les deux traversent la société, mais la trajectoire diffère : progression et désillusion d'un côté, juxtaposition d'épisodes sans progrès de l'autre.

  2. Pourquoi la scène de l'aveu de La Princesse de Clèves a-t-elle été critiquée dès 1678 ?

    • A. Parce qu'elle était jugée immorale par l'Église
    • B. Parce qu'elle copiait un roman espagnol
    • C. Parce qu'elle contenait une erreur historique
    • D. Parce qu'elle était jugée invraisemblable pour une femme de cour
    Réponse

    D. Parce qu'elle était jugée invraisemblable pour une femme de cour — Le reproche porte sur la vraisemblance, c'est-à-dire sur ce que le public admet de croire, non sur la vérité des faits.

  3. Qu'appelle-t-on un « effet de réel » ?

    • A. L'impression de réel créée par un détail inutile à l'intrigue
    • B. Le fait qu'un roman s'inspire d'un fait divers réel relaté dans la presse
    • C. La présence de dialogues en langue populaire
    • D. L'usage du présent de narration
    Réponse

    A. L'impression de réel créée par un détail inutile à l'intrigue — C'est la gratuité du détail qui fait son efficacité : il ne sert à rien, donc il semble venir du réel lui-même.

  4. Quelle formule Stendhal emploie-t-il dans Le Rouge et le Noir (1830) pour définir le roman ?

    • A. Un laboratoire de l'âme humaine
    • B. Le secrétaire de la société
    • C. Un miroir qui se promène sur une grande route
    • D. Une machine à fabriquer du vrai
    Réponse

    C. Un miroir qui se promène sur une grande route — Le miroir mobile revendique l'impartialité : le roman reflète le ciel comme la boue, selon le trajet qu'il suit.

  5. Dans Manon Lescaut (1731), quel est l'intérêt du récit enchâssé ?

    • A. Il permet de multiplier les descriptions de décors et de paysages exotiques
    • B. Il supprime tout jugement moral du texte
    • C. Il rend le roman plus court
    • D. Il authentifie l'histoire mais n'offre que la version du coupable
    Réponse

    D. Il authentifie l'histoire mais n'offre que la version du coupable — Le témoin garantit l'histoire, mais c'est des Grieux qui parle : il est juge et partie, ce qui oblige le lecteur à corriger.

  6. Qu'est-ce qui distingue le naturalisme du réalisme ?

    • A. Le naturalisme refuse la description
    • B. Le naturalisme ajoute une théorie scientifique de l'hérédité et du milieu
    • C. Le naturalisme est antérieur d'un demi-siècle
    • D. Le naturalisme n'emploie que la première personne, pour mieux imiter le témoignage
    Réponse

    B. Le naturalisme ajoute une théorie scientifique de l'hérédité et du milieu — Le réaliste décrit ce qui est ; le naturaliste prétend en plus expliquer pourquoi, par des causes biologiques et sociales.

  7. Que conteste principalement le Nouveau Roman à partir des années 1950 ?

    • A. L'emploi du passé simple, jugé trop littéraire pour un roman moderne
    • B. La publication en feuilleton
    • C. Le personnage balzacien, avec nom, métier et psychologie
    • D. La description des objets
    Réponse

    C. Le personnage balzacien, avec nom, métier et psychologie — Robbe-Grillet, dans Pour un nouveau roman (1963), s'attaque au personnage à état civil hérité du XIXe siècle.

  8. Comment l'ouverture de Jacques le fataliste (« Par hasard, comme tout le monde ») caractérise-t-elle le projet de Diderot ?

    • A. Elle refuse l'exception romanesque et exhibe la maîtrise du narrateur
    • B. Elle installe un cadre historique précis, daté et situé dans la France de Louis XV
    • C. Elle annonce une intrigue amoureuse
    • D. Elle imite la préface des romans épistolaires
    Réponse

    A. Elle refuse l'exception romanesque et exhibe la maîtrise du narrateur — Le narrateur liquide la scène de rencontre en six mots et dialogue avec le lecteur : le roman se montre comme une machine.

Niveau difficile — 8 questions
  1. Quelle affirmation sur le réalisme est exacte ?

    • A. Il exclut tout choix de l'auteur
    • B. Il est incompatible avec l'ironie
    • C. Il se définit par l'absence de descriptions
    • D. C'est un effet construit par des procédés, non une copie du réel
    Réponse

    D. C'est un effet construit par des procédés, non une copie du réel — Maupassant l'écrit dans sa préface de Pierre et Jean (1888) : le romancier compose une illusion du vrai, plus frappante que la réalité même.

  2. Dans quel cas un récit enchâssé devient-il une mise en abyme ?

    • A. Lorsqu'il reproduit en réduction l'œuvre qui le contient
    • B. Dès qu'il est raconté par un personnage
    • C. Lorsqu'il occupe plus de la moitié du livre
    • D. Lorsqu'il est écrit à la première personne
    Réponse

    A. Lorsqu'il reproduit en réduction l'œuvre qui le contient — L'enchâssement est un fait de structure ; la mise en abyme suppose en plus un redoublement, de sujet, de forme ou de situation.

  3. Pourquoi le merveilleux médiéval ne doit-il pas être confondu avec le fantastique du XIXe siècle ?

    • A. Le merveilleux est toujours comique
    • B. Le fantastique ne concerne que la poésie, le merveilleux seulement le roman en prose
    • C. Le merveilleux s'accepte d'emblée, le fantastique hésite entre naturel et surnaturel
    • D. Le merveilleux est postérieur au fantastique, dont il reprend les fées et les enchanteurs
    Réponse

    C. Le merveilleux s'accepte d'emblée, le fantastique hésite entre naturel et surnaturel — Chez Chrétien de Troyes, la fée ne pose pas question ; dans le fantastique, l'hésitation du personnage et du lecteur est le ressort même.

  4. Dans l'Avant-propos de La Comédie humaine (1842), quelle position Balzac revendique-t-il ?

    • A. Celle du juge de la société
    • B. Celle du simple secrétaire d'une société qui écrit sa propre histoire
    • C. Celle du savant qui expérimente sur ses personnages
    • D. Celle du poète inspiré
    Réponse

    B. Celle du simple secrétaire d'une société qui écrit sa propre histoire — La formule énonce un effacement rhétorique : la société serait l'historien, le romancier n'en serait que le transcripteur et le classificateur.

  5. Que change l'épisode de la madeleine, dans Du côté de chez Swann (1913), pour la construction du récit ?

    • A. Il substitue à la chronologie des événements le temps de la mémoire et de la sensation
    • B. Il introduit le discours indirect libre dans le roman français
    • C. Il impose la narration à la troisième personne
    • D. Il supprime tout personnage nommé
    Réponse

    A. Il substitue à la chronologie des événements le temps de la mémoire et de la sensation — Le récit ne suit plus l'ordre des faits mais celui d'une conscience : une sensation présente fait resurgir un passé entier.

  6. Laquelle de ces affirmations sur le programme de seconde est exacte ?

    • A. Une liste nationale de trois romans est imposée chaque année
    • B. Le roman n'est étudié qu'en première
    • C. Seuls les romans du XIXe siècle sont autorisés
    • D. Aucune œuvre n'est imposée nationalement : le professeur choisit les œuvres intégrales
    Réponse

    D. Aucune œuvre n'est imposée nationalement : le professeur choisit les œuvres intégrales — Le BO du 22 janvier 2019 fixe quatre objets d'étude et laisse le choix des œuvres au professeur en seconde ; les listes nationales concernent la première.

  7. Quelle est l'erreur d'analyse commise par la phrase « Prévost trouve Manon charmante » ?

    • A. Une erreur de date
    • B. La confusion entre l'auteur et le narrateur des Grieux
    • C. Une erreur sur le genre du livre, qui est un recueil de mémoires historiques
    • D. Un contresens sur le mot charmante
    Réponse

    B. La confusion entre l'auteur et le narrateur des Grieux — C'est des Grieux qui parle, et il est amoureux : son jugement est celui d'un narrateur intéressé, non celui de l'auteur.

  8. Quel rapport l'intitulé « le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle » entretient-il avec « le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle » ?

    • A. Ce sont deux objets d'étude distincts du programme de seconde, étudiés à deux trimestres
    • B. Le second remplace le premier depuis 2019
    • C. Le second est l'intitulé de seconde ; le premier, plus large, est celui de première
    • D. Le premier concerne la poésie, le second le roman
    Réponse

    C. Le second est l'intitulé de seconde ; le premier, plus large, est celui de première — En seconde, l'objet d'étude est « le roman et le récit du XVIIIe au XXIe siècle » (BO du 22 janvier 2019) ; « du Moyen Âge au XXIe siècle » est l'intitulé de première. En seconde, les romans médiévaux servent seulement de repères.

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