Je réserve ici
Espagnol (LVB) 2ⁿᵈᵉ

Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Espagnol (LVB)

La ville et la campagne : modes de vie

Espaces et échanges — Comparer vie urbaine et vie rurale en monde hispanique (programme de 2nde, lycée général)

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « La ville et la campagne : modes de vie » en seconde permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol (LVB), comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de seconde et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Le vocabulaire de la ville et de la campagne, Comparer : más, menos, tan, tanto … como, Superlatifs et comparatifs irréguliers, Dire sa préférence, son opinion, son manque. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de seconde en espagnol (LVB).

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 90 min · Noté sur 20
90:00
benprofparticulier.frEspagnol (LVB) · 2ⁿᵈᵉ

Devoir surveillé – La ville et la campagne : modes de vie

Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol (LVB) 2ⁿᵈᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Comprensión escrita — Lucía, del pueblo a la ciudad

(4 pts)

Lee el texto siguiente y contesta en español a las cuatro preguntas (1 punto por pregunta). — Me llamo Lucía y tengo dieciséis años. Soy de Mora de Rubielos, un pueblo de Teruel donde viven unas mil quinientas personas. Desde septiembre estudio en Zaragoza, a dos horas de casa, porque en mi pueblo no hay instituto con las asignaturas que quiero cursar. La ciudad me sorprende cada día. Hay más gente en mi calle que en todo mi pueblo, el autobús pasa cada diez minutos y las tiendas abren hasta muy tarde. Aquí puedo ir al cine, a la biblioteca o a un concierto sin pedirle el coche a nadie. Sin embargo, el ruido no me deja dormir y el aire no huele igual : en casa se respira el olor de la tierra después de la lluvia. Lo que más echo de menos son los vecinos. En Mora todo el mundo te saluda por la calle y conoce tu nombre ; en Zaragoza puedo pasar una semana sin hablar con nadie del edificio. Mi abuelo dice que el campo se está quedando vacío, que cada año cierran una tienda o una escuela, y que los jóvenes como yo ya no volvemos. Yo no estoy tan segura. Ahora muchas familias trabajan desde casa gracias a internet. Si mejora la conexión y llegan más servicios, yo volveré encantada.

  1. a)¿ De dónde es Lucía y dónde estudia ahora ? Justifica tu respuesta con una frase del texto. (1 pt)
  2. b)Cita dos ventajas de la ciudad y dos inconvenientes que menciona Lucía. (1 pt)
  3. c)¿ Por qué piensa el abuelo que los jóvenes ya no vuelven al pueblo ? Explícalo con tus palabras. (1 pt)
  4. d)Explica en español la expresión « echar de menos » y propón un sinónimo. (1 pt)

Exercice 2 – Lengua — comparativos y superlativos

(4 pts)

Completa las frases con el comparativo o el superlativo que corresponde a la indicación entre paréntesis (1 punto por frase).

  1. a)En Zaragoza hay ___ (plus d’) habitantes que en Mora de Rubielos.
  2. b)Mora no tiene ___ (autant de) servicios como la capital.
  3. c)El aire del pueblo es ___ (meilleur) que el de la ciudad.
  4. d)Teruel es una de las provincias ___ (les moins peuplées) de España.

Exercice 3 – Lengua — conectores

(4 pts)

Completa cada frase con uno de estos conectores, sin repetir ninguno : gracias a, sin embargo, mientras que, aunque (1 punto por frase).

  1. a)___ el teletrabajo, algunas familias vuelven al medio rural.
  2. b)Me gusta la ciudad ; ___, prefiero dormir en el campo.
  3. c)___ en el pueblo todo el mundo se conoce, en la ciudad nadie te saluda.
  4. d)___ el alquiler sea caro, muchos jóvenes se instalan en el centro.

Exercice 4 – Traducción

(4 pts)

Traduce al español las cuatro frases siguientes (1 punto por frase).

  1. a)Il y a de moins en moins d’habitants dans les villages.
  2. b)Ce que j’aime le plus à la campagne, c’est le silence.
  3. c)Mes amis me manquent, mais la ville offre plus de possibilités.
  4. d)Grâce à internet, on peut travailler depuis un village.

Exercice 5 – Expresión escrita

(4 pts)

¿ Prefieres vivir en la ciudad o en el campo ? Escribe un texto de 120 a 150 palabras respetando los cuatro requisitos siguientes (1 punto por requisito).

  1. a)Longitud y estructura : de 120 a 150 palabras, en tres párrafos (ventajas, inconvenientes, opinión personal).
  2. b)Lengua : emplea al menos tres comparativos o superlativos diferentes (más … que, menos … que, tan/tanto … como, el más … de, -ísimo).
  3. c)Conectores : emplea al menos dos conectores del capítulo (sin embargo, en cambio, mientras que, aunque, gracias a, por eso).
  4. d)Punto de vista : expresa claramente tu preferencia y termina con una conclusión personal (Creo que …, En mi opinión …, Lo que más me gusta es …).

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
benprofparticulier.frEspagnol (LVB) · 2ⁿᵈᵉ

Corrigé et barème – La ville et la campagne : modes de vie

Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol (LVB) 2ⁿᵈᵉ

Exercice 1 – Comprensión escrita — Lucía, del pueblo a la ciudad

(4 pts)
  1. a)Lucía es de Mora de Rubielos, un pueblo de Teruel, y estudia en Zaragoza desde septiembre. Justificación : « Desde septiembre estudio en Zaragoza, a dos horas de casa, porque en mi pueblo no hay instituto con las asignaturas que quiero cursar. » (1)
  2. b)Ventajas : hay mucha gente y mucha vida, el autobús pasa cada diez minutos, las tiendas abren hasta tarde, puede ir al cine, a la biblioteca o a un concierto sin coche. Inconvenientes : el ruido no la deja dormir, el aire no huele igual y no conoce a sus vecinos. (Deux avantages et deux inconvénients suffisent.) (1)
  3. c)Porque el pueblo se está quedando vacío : cada año cierran una tienda o una escuela, faltan servicios y los jóvenes tienen que irse a estudiar o a trabajar a la ciudad. El abuelo cree que, una vez fuera, ya no regresan. (1)
  4. d)Echar de menos significa sentir la falta de alguien o de algo que está lejos ; el sujeto es la persona que siente esa falta (Echo de menos a mis amigos). Sinónimos acceptés : extrañar (surtout en Amérique latine) ou añorar. (1)

Repère — Une réponse de compréhension cite le texte puis reformule : la citation seule ne vaut pas la moitié des points.

Exercice 2 – Lengua — comparativos y superlativos

(4 pts)
  1. a)más — comparatif de supériorité devant un nom : más habitantes que. (1)
  2. b)tantos — égalité devant un nom masculin pluriel : tantos servicios como. (1)
  3. c)mejor — comparatif irrégulier de bueno ; más bueno serait fautif ici. (1)
  4. d)menos pobladas — superlatif relatif avec l’article una de las … et la préposition de. (1)

Erreur fréquente — Tan est invariable et ne se place que devant un adjectif ou un adverbe : devant un nom, il faut tanto accordé.

Exercice 3 – Lengua — conectores

(4 pts)
  1. a)Gracias a — cause présentée comme favorable. (1)
  2. b)sin embargo — restriction : on accorde un point, puis on nuance. (1)
  3. c)Mientras que — opposition entre deux situations mises en parallèle. (1)
  4. d)Aunque — concession, ici suivie du subjonctif (sea). (1)

Le point clé — Un connecteur bien choisi montre que l’on compare deux modes de vie, et non que l’on juxtapose deux descriptions.

Exercice 4 – Traducción

(4 pts)
  1. a)Cada vez hay menos habitantes en los pueblos. (Ou : Hay cada vez menos habitantes en los pueblos.) (1)
  2. b)Lo que más me gusta del campo es el silencio. (1)
  3. c)Echo de menos a mis amigos, pero la ciudad ofrece más posibilidades. (Ou : Extraño a mis amigos …) (1)
  4. d)Gracias a internet, se puede trabajar desde un pueblo. (1)

Attention — Echar de menos change de sujet par rapport au français et exige la préposition a devant une personne.

Exercice 5 – Expresión escrita

(4 pts)
  1. a)Attendus : 120 à 150 mots, trois paragraphes identifiables. Hors sujet ou moins de 100 mots : au plus 0,5 pt. (1)
  2. b)Attendus : trois structures de comparaison différentes, correctement construites (que avec más/menos, como avec tan/tanto, de avec le superlatif relatif). (1)
  3. c)Attendus : deux connecteurs au minimum, correctement ponctués et vraiment articulés au sens (opposition ou cause). (1)
  4. d)Attendus : une préférence explicite et une conclusion personnelle. Proposition rédigée : « Vivir en la ciudad tiene muchas ventajas. Hay más oportunidades que en un pueblo : institutos, bibliotecas, cines y transporte público cada diez minutos. Además, se puede salir sin depender del coche de nadie. Sin embargo, la vida urbana también tiene inconvenientes. El alquiler es carísimo, hay tanto ruido que a veces no puedo dormir y la contaminación es peor que en el campo. Mientras que en un pueblo todo el mundo te saluda, en la ciudad puedes pasar una semana sin hablar con tus vecinos. En mi opinión, lo ideal sería vivir en un pueblo bien comunicado. Gracias al teletrabajo y a internet, hoy es posible. Lo que más me gusta del campo es el silencio, y creo que la calidad de vida es más importante que la rapidez. » (137 mots) (1)

À retenir — Un texte qui compare vaut mieux qu’un texte qui énumère : chaque paragraphe doit contenir au moins une comparaison explicite.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'espagnol (LVB) 2ⁿᵈᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La ville et la campagne : modes de vie » : 5 exercices, 90 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Comprensión escrita — Lucía, del pueblo a la ciudad/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lengua — comparativos y superlativos/ 4 pts
  • Exercice 3 — Lengua — conectores/ 4 pts
  • Exercice 4 — Traducción/ 4 pts
  • Exercice 5 — Expresión escrita/ 4 pts

Notions évaluées

Le vocabulaire de la ville et de la campagne, Comparer : más, menos, tan, tanto … como, Superlatifs et comparatifs irréguliers, Dire sa préférence, son opinion, son manque, Les connecteurs du contraste et de la cause, Repères culturels : la España vaciada et les mégapoles.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 90 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles d'espagnol (LVB) 2ⁿᵈᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « La ville et la campagne : modes de vie » ?
90 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 90 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'espagnol (LVB) de seconde ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La ville et la campagne : modes de vie » du programme officiel d'espagnol (LVB) en seconde, soit Le vocabulaire de la ville et de la campagne, Comparer : más, menos, tan, tanto … como, Superlatifs et comparatifs irréguliers, Dire sa préférence, son opinion, son manque.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs