Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Espagnol (LVB)
Les médias et les nouvelles technologies
Espaces et échanges — usages numériques, réseaux sociaux et médias dans le monde hispanophone (programme de 2nde)
À propos de cette page
Le lexique des médias et du numérique
Los medios de comunicación désigne les médias : la presse, la radio, la télévision et Internet. Le mot medio employé seul signifie « moyen » ; ne le confonds pas avec el medio ambiente (l'environnement).
| Español | Français |
|---|---|
| la prensa, el periódico, el diario | la presse, le journal |
| el periodista / la periodista | le journaliste / la journaliste |
| el titular, la portada | le titre (d'article), la une |
| la cadena, el telediario, las noticias | la chaîne, le journal télévisé, les informations |
| la red, las redes sociales, el seguidor | le réseau, les réseaux sociaux, l'abonné |
| el ordenador (Esp.) / la computadora (Am.) | l'ordinateur |
| el móvil (Esp.) / el celular (Am.) | le téléphone portable |
| la pantalla, el teclado, la contraseña | l'écran, le clavier, le mot de passe |
| descargar, colgar (o subir), navegar | télécharger, mettre en ligne, naviguer |
| el bulo, las noticias falsas | l'intox, les fausses informations |
Cada mañana leo los titulares del periódico en el móvil. (Chaque matin, je lis les titres du journal sur mon portable.)
Muchos jóvenes se informan sobre todo a través de las redes sociales. (Beaucoup de jeunes s'informent surtout par les réseaux sociaux.)
On dit informarse de ou informarse sobre algo, et enterarse de algo pour « apprendre une nouvelle ».
Dire ses usages : fréquence et périphrases verbales
Pour exprimer une habitude, l'espagnol n'emploie pas d'adverbe mais le verbe soler + infinitif (avoir l'habitude de). Soler diphtongue : suelo, sueles, suele, solemos, soléis, suelen.
Suelo ver series en versión original. (D'habitude, je regarde des séries en version originale.)
Mis padres no suelen usar las redes sociales. (Mes parents n'utilisent pas d'habitude les réseaux sociaux.)
Les autres perífrasis verbales servent à situer l'action dans le temps. Le gérondif se forme en -ando (hablar → hablando) et en -iendo (comer → comiendo, escribir → escribiendo). Formes irrégulières à connaître : leer → leyendo, oír → oyendo, ir → yendo, dormir → durmiendo, decir → diciendo, pedir → pidiendo.
| Périphrase | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| estar + gérondif | être en train de | Estoy leyendo un artículo. |
| llevar + durée + gérondif | cela fait… que | Llevo dos horas navegando. |
| acabar de + infinitif | venir de | Acabo de colgar una foto. |
| volver a + infinitif | refaire, de nouveau | Ha vuelto a instalar la aplicación. |
| dejar de + infinitif | arrêter de | He dejado de mirar el móvil de noche. |
| ponerse a + infinitif | se mettre à | Se pone a ver una serie. |
| seguir + gérondif | continuer à | Sigue usando esa red social. |
Adverbes de fréquence utiles : siempre (toujours), a menudo (souvent), a veces (parfois), casi nunca (presque jamais), todos los días (tous les jours). Placé après le verbe, nunca exige no devant celui-ci : no leo nunca los comentarios, ou bien nunca leo los comentarios.
La conjugaison du présent, l'opposition ser / estar, les temps du passé, les possessifs et les verbes pronominaux ont chacun leur chapitre : révise-les dans les chapitres d'espagnol de 2nde.
Donner son opinion : indicatif ou subjonctif
C'est le point de langue central du thème, parce qu'un débat sur les écrans oblige à donner un avis. La règle tient en une ligne : opinion affirmée → indicatif, opinion niée ou mise en doute → subjonctif présent.
| + indicatif | + subjonctif |
|---|---|
| creo que, pienso que, me parece que | no creo que, no pienso que, no me parece que |
| es verdad que, está claro que | no es verdad que, no está claro que |
| según mi opinión, en mi opinión… | es importante que, es necesario que, quiero que |
Le présent du subjonctif se forme sur la première personne du présent de l'indicatif, en échangeant la voyelle : les verbes en -ar prennent -e (hablar → hable, hables, hable, hablemos, habléis, hablen), ceux en -er et -ir prennent -a (leer → lea, leas, lea, leamos, leáis, lean). Irréguliers fréquents : ser → sea, tener → tenga, haber → haya, poder → pueda, ir → vaya, saber → sepa.
Creo que las redes sociales son útiles para informarse. (Je crois que les réseaux sociaux sont utiles pour s'informer.)
No creo que las redes sociales sean peligrosas para todos. (Je ne crois pas que les réseaux sociaux soient dangereux pour tout le monde.)
Es importante que verifiquemos la información antes de compartirla. (Il est important que nous vérifiions l'information avant de la partager.)
Comparer et nuancer
Comparer deux médias, deux générations ou deux usages est l'attendu le plus courant à l'oral comme à l'écrit.
| Structure | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| más / menos + adj. + que | plus / moins… que | La televisión es menos interactiva que Internet. |
| tan + adj. + como | aussi… que | Un móvil no es tan caro como un ordenador. |
| tanto / tanta / tantos / tantas + nom + como | autant de… que | No tengo tantos seguidores como tú. |
| el / la más + adj. + de | le plus… de | Es la aplicación más descargada del país. |
| cada vez más / menos | de plus en plus / de moins en moins | Cada vez más jóvenes ven vídeos cortos. |
Quatre comparatifs sont irréguliers et ne se combinent jamais avec más : mejor (meilleur, mieux), peor (pire), mayor (plus grand, plus âgé), menor (plus petit, plus jeune). On écrit este periódico es mejor que el otro, jamais más bueno que.
Pour nuancer, ajoute le suffixe -ísimo : una noticia interesantísima (une information très intéressante), ou la tournure lo + adjectif : lo bueno de las redes es la rapidez (ce qui est bien avec les réseaux, c'est la rapidité).
Argumenter : connecteurs et tournures impersonnelles
Un paragraphe argumenté se construit avec des conectores. En apprendre six suffit pour structurer une réponse de 120 mots.
| Connecteur | Français |
|---|---|
| por un lado… por otro lado | d'une part… d'autre part |
| además | de plus |
| sin embargo, en cambio | cependant, en revanche |
| ya que, porque | puisque, parce que |
| por lo tanto, así que | par conséquent, donc |
| en resumen, para concluir | en résumé, pour conclure |
Pour généraliser sans dire « je », l'espagnol utilise des tournures impersonnelles : se dice que (on dit que), se puede (on peut), hay que + infinitif (il faut), es necesario + infinitif, según (selon).
Por un lado, las redes informan muy rápido ; sin embargo, difunden muchos bulos. (D'une part, les réseaux informent très vite ; cependant, ils diffusent beaucoup d'intox.)
Hay que verificar la fuente antes de compartir una noticia. (Il faut vérifier la source avant de partager une information.)
Según un estudio reciente, los adolescentes pasan más de tres horas ante la pantalla. (Selon une étude récente, les adolescents passent plus de trois heures devant l'écran.)
Pièges : faux amis, anglicismes et variantes
Les faux amis du thème coûtent des points à chaque copie.
• un suceso = un fait divers, un événement — un succès se dit un éxito.
• actualmente = actuellement — « en fait » se dit en realidad.
• gracioso = drôle — « gracieux » se dit elegante.
• una carta = une lettre — une carte se dit una tarjeta ou un mapa.
• sensible = sensible au sens affectif, mais « sensé » se dit sensato.
• largo = long — « large » se dit ancho.
La gente (les gens) est un singulier en espagnol : on écrit la gente piensa que… et jamais la gente piensan. De même, las noticias s'emploie au pluriel pour les informations.
Les anglicismes sont acceptés à l'oral (chatear, postear, un hashtag), mais l'écrit scolaire préfère les équivalents espagnols : el correo electrónico (le courriel), la etiqueta (le hashtag), la aplicación (l'application), la contraseña (le mot de passe). On écrit Internet sans article, mais la red et la web avec article.
Typographie : n'oublie ni le ¿ ni le ¡ d'ouverture (¿Cuántas horas pasas en las redes ?, ¡Apaga la pantalla !), ni les accents écrits, qui distinguent más (plus) de mas (mais) et sí (oui) de si (si).
- Les médias : los medios, la prensa, el periódico, el titular, la cadena, el telediario, las noticias, el bulo.
- Le numérique : la red, las redes sociales, el ordenador / la computadora, el móvil / el celular, la pantalla, la contraseña, descargar, colgar.
- Habitude = soler + infinitif ; action en cours = estar + gérondif ; durée = llevar + gérondif ; venir de = acabar de.
- Opinion affirmée → indicatif (creo que es…), opinion niée → subjonctif (no creo que sea…).
- Comparer : más / menos… que, tan… como, tantos… como, cada vez más ; irréguliers mejor, peor, mayor, menor.
- Argumenter : por un lado… por otro lado, además, sin embargo, por lo tanto, hay que, se dice que.
- Pièges : un suceso ≠ un succès (un éxito), la gente + verbe au singulier, ¿ et ¡ obligatoires.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs