Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)
La voix passive
Formation, emplois et transformations : la passive voice au programme de 2nde
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – La voix passive
Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension écrite — The mill that was saved
(4 pts)Read the text carefully, then answer the four questions in English, in complete sentences.
THE MILL THAT WAS SAVED
Until last spring, the old mill on the river was known in Redbridge as "the eyesore". It was built in 1843, when the wealth of the town was still produced by wool, and it was used for almost a century. Then it was abandoned. Windows were broken, the roof was damaged by winter storms, and for twenty years nothing was done.
In March, a letter was sent to every house in the town. The mill, residents were told, would be demolished unless a new use was found for it. That evening a meeting was held in the village hall, and a committee was created.
The money was raised in six months. Cakes were sold outside the church, a concert was organised by the local school, and a grant was obtained from the county council. The building is said to be one of the last of its kind in the north of England, and it is believed that fewer than twenty have survived in the whole country.
Work began in September. The roof has now been repaired and the ground floor is being turned into a café. "Nobody got paid," says Ellen Barnes, the retired teacher who started the campaign. "We were given a building that everybody had forgotten. We are giving it back."
The mill will be reopened to the public next June.
- a)When was the mill built, and what was the town's wealth produced by at that time? Answer in one full sentence.
- b)Explain in your own words, in two or three sentences, how the mill was saved from demolition.
- c)"We are giving it back." What does Ellen Barnes mean? Justify your answer with one quotation from the text.
- d)Explain the word "eyesore" (line 1) and say why the mill was called that.
Exercice 2 – Le passif à tous les temps
(4 pts)Complète chaque phrase en mettant le verbe entre parenthèses à la voix passive, au temps imposé par le contexte.
- a)Coffee ___ (grow) in Ethiopia for centuries.
- b)Be quiet, please: the exam papers ___ (correct) at the moment.
- c)The names of the winners ___ (publish) next Monday.
- d)When we arrived at the hotel, our room ___ (already / clean).
Exercice 3 – Transformations : actif, passif et « on »
(4 pts)Réécris chaque phrase à la voix passive, sans exprimer l'agent, en commençant par le début imposé.
- a)They gave Anna a prize for her essay. → Anna ___
- b)On nous a demandé de quitter la salle. → We ___
- c)Someone has stolen my bike from the garage. → My bike ___
- d)They will show the visitors the new library. → The visitors ___
Exercice 4 – It is said that… / He is said to… et get + participe passé
(4 pts)Transforme ou traduis selon la consigne de chaque question.
- a)People say that the castle is haunted. → It ___
- b)Même phrase, tournure personnelle. → The castle ___
- c)They believe that the thieves escaped by boat. → The thieves ___
- d)Traduis : « Il s'est fait voler son portable dans le bus. »
Exercice 5 – Expression écrite
(4 pts)An old building in your town is going to be demolished. Write a short article for your school newspaper to defend it. Respecte les quatre attendus ci-dessous.
- a)Longueur et contenu : 120 à 150 mots, avec un titre, ce qu'était le bâtiment autrefois et ce qui le menace aujourd'hui.
- b)Langue : emploie au moins quatre formes passives à des temps différents (prétérit, present perfect, futur ou modal, présent en be + -ing).
- c)Emploie une tournure d'opinion passive (It is said that… ou … is believed to…) et au moins deux connecteurs (however, moreover, therefore, finally).
- d)Point de vue : termine par une phrase d'appel adressée aux lecteurs, contenant un modal au passif (must be, should be, can be).
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – La voix passive
Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ
Exercice 1 – Compréhension écrite — The mill that was saved
(4 pts)- a)The mill was built in 1843, when the wealth of the town was still produced by wool. (Toute reformulation exacte au passif est acceptée ; 1 pt, dont 0,5 pour la phrase complète.) (1)
- b)A letter was sent to every house announcing that the mill would be demolished. A meeting was held and a committee was created. Money was raised in six months by selling cakes, organising a concert and obtaining a grant from the county council, and the building is now being restored. (1 pt : les trois étapes — alerte, mobilisation, financement — doivent apparaître, reformulées et non recopiées.) (1)
- c)She means that the mill is being returned to the inhabitants of the town, who had forgotten it: it will become a public place again, a café open to everyone. Justification : "We were given a building that everybody had forgotten" ou "The mill will be reopened to the public next June." (1 pt : 0,5 pour l'inférence, 0,5 pour la citation pertinente.) (1)
- d)An eyesore is something very ugly to look at, something that spoils the landscape (une horreur, une verrue dans le paysage). The mill was called that because it had been abandoned for twenty years: its windows were broken and its roof had been damaged by storms. (1 pt : 0,5 pour le sens, 0,5 pour la justification tirée du texte.) (1)
Repère — Un texte de presse anglais repose sur le passif : repérer chaque be + participe passé, c'est déjà comprendre qui subit quoi, même quand l'auteur de l'action n'est jamais nommé.
Exercice 2 – Le passif à tous les temps
(4 pts)- a)has been grown — For centuries impose le present perfect passif : has been + participe passé. (1 pt) (1)
- b)are being corrected — At the moment impose le présent en be + -ing au passif : are being + participe passé. (1 pt) (1)
- c)will be published — Next Monday impose le futur : will + be + participe passé, be restant à la base verbale. (1 pt) (1)
- d)had already been cleaned — Fait antérieur à un autre fait passé : past perfect passif, had been + participe passé, already s'intercalant après had. (1 pt) (1)
Erreur fréquente — Un seul auxiliaire be par forme verbale : on écrit has been cleaned et non « has being cleaned », must be worn et non « must been worn ».
Exercice 3 – Transformations : actif, passif et « on »
(4 pts)- a)Anna was given a prize for her essay. — Avec give, la personne devient sujet du passif ; le prix reste derrière le participe passé. (1 pt) (1)
- b)We were asked to leave the room. — « On » n'a pas d'équivalent : la phrase française impersonnelle devient un passif anglais. (1 pt) (1)
- c)My bike has been stolen from the garage. — Present perfect passif ; l'agent someone disparaît car il n'apporte aucune information. (1 pt) (1)
- d)The visitors will be shown the new library. — Futur passif d'un verbe à deux compléments : la personne en sujet, la chose ensuite. (1 pt) (1)
Le point clé — Dès qu'une phrase française commence par « on », la traduction anglaise attendue est un passif : I was told, we were asked, French is spoken.
Exercice 4 – It is said that… / He is said to… et get + participe passé
(4 pts)- a)It is said that the castle is haunted. — Tournure impersonnelle : It + be + participe passé + that + proposition complète. (1 pt) (1)
- b)The castle is said to be haunted. — Tournure personnelle : le sujet de la subordonnée passe en tête, le verbe se met à l'infinitif. (1 pt) (1)
- c)The thieves are believed to have escaped by boat. — Le fait est antérieur : infinitif passé to have + participe passé. (1 pt) (1)
- d)He got his phone stolen on the bus. (ou : His phone got stolen on the bus.) — get + complément + participe passé rend « se faire + infinitif ». (1 pt) (1)
Attention — Infinitif simple pour un fait simultané (is said to be), infinitif passé pour un fait antérieur (is said to have left) : c'est la chronologie qui décide, pas le temps du verbe introducteur.
Exercice 5 – Expression écrite
(4 pts)- a)Attendus : titre présent, longueur respectée (120-150 mots), passé du bâtiment et menace actuelle tous deux exposés. (1 pt ; retirer 0,5 si la longueur ou le titre manque.) (1)
- b)Attendus : quatre passifs au moins, à quatre temps distincts, corrects dans la forme (be conjugué + participe passé, participes irréguliers exacts). (1 pt ; 0,25 par passif correct.) (1)
- c)Attendus : une tournure d'opinion passive employée correctement et deux connecteurs logiques placés en tête de phrase et suivis d'une virgule. (1 pt.) (1)
- d)Attendus : phrase finale adressée au lecteur, contenant un modal suivi de be + participe passé. (1 pt.)
Proposition rédigée : SAVE THE OLD STATION. The station of our town was built in 1902 and was used by thousands of travellers every year. It was closed in 1998 and nothing has been done since then. However, it is said that the building will be demolished next spring, and a car park is being planned in its place. Moreover, the station is believed to be the oldest in the valley. Its clock was made by a local craftsman, and its roof was repaired only ten years ago. Therefore, this project must be stopped. Our history should not be forgotten: the station can be turned into a library, a museum or a café. Come to the meeting on Friday — your voice must be heard. (132 mots.) (1)
À retenir — Le passif s'écrit pour mettre en avant ce qui compte : en ouverture d'article, il place le bâtiment, et non l'administration, au centre de la phrase.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La voix passive » : 5 exercices, 90 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension écrite — The mill that was saved/ 4 pts
- Exercice 2 — Le passif à tous les temps/ 4 pts
- Exercice 3 — Transformations : actif, passif et « on »/ 4 pts
- Exercice 4 — It is said that… / He is said to… et get + participe passé/ 4 pts
- Exercice 5 — Expression écrite/ 4 pts
Notions évaluées
À quoi sert la voix passive ?, Former le passif à tous les temps, Le complément d'agent : by (et with), Les verbes à deux compléments : He was given a book, It is said that… / He is said to…, Get + participe passé.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 90 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « La voix passive » ?
- 90 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 90 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais (LVA) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La voix passive » du programme officiel d'anglais (LVA) en seconde, soit À quoi sert la voix passive ?, Former le passif à tous les temps, Le complément d'agent : by (et with), Les verbes à deux compléments : He was given a book.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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