Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)
Compréhension de l'écrit : stratégies et entraînement
Lire et comprendre des textes authentiques en anglais — méthodes, stratégies et pratique (programme LVA 2nde lycée général)
À propos de cette page
Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 24 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 8 questions
Avant de lire un texte en détail, la première chose à faire est :
- A. repérer la nature du document, la source et la date
- B. traduire chaque phrase en français
- C. souligner tous les verbes du texte
- D. chercher chaque mot inconnu dans un dictionnaire
Réponse
A. repérer la nature du document, la source et la date — Nature, source et date orientent toute la lecture et se repèrent en quelques secondes, sans lire le texte.
Dans un article de presse, le chapeau (lead) sert à :
- A. donner l'avis personnel du journaliste
- B. présenter la biographie de l'auteur
- C. résumer l'essentiel de l'information dès le début
- D. annoncer les articles des pages suivantes
Réponse
C. résumer l'essentiel de l'information dès le début — Le chapeau condense l'information principale : le lire donne déjà le sens global du texte.
Le « skimming » consiste à :
- A. chercher un chiffre précis dans le texte
- B. parcourir vite le texte pour saisir le sens global
- C. lire chaque mot du texte à voix haute
- D. traduire mot à mot le premier paragraphe
Réponse
B. parcourir vite le texte pour saisir le sens global — Le skimming est la lecture survol : titre, première et dernière phrase de chaque paragraphe.
Le « scanning » consiste à :
- A. lire lentement le texte du début à la fin, sans rien sauter
- B. résumer le texte en une seule phrase
- C. deviner la fin du texte
- D. balayer le texte pour trouver une information précise
Réponse
D. balayer le texte pour trouver une information précise — Le scanning est la lecture ciblée : on cherche un nom, une date ou un chiffre, sans tout lire.
Les mots porteurs de sens (content words) sont surtout :
- A. les articles, les prépositions et les déterminants possessifs
- B. les auxiliaires et les pronoms
- C. les noms, les verbes, les adjectifs et les adverbes
- D. les conjonctions de coordination
Réponse
C. les noms, les verbes, les adjectifs et les adverbes — Ce sont ces quatre catégories qui portent l'information ; les mots outils organisent seulement la phrase.
Pour répondre à « When did the accident happen ? », on cherche dans le texte :
- A. une date, une heure ou un repère de temps
- B. le nom de la ville où l'accident s'est produit
- C. un nom de personne
- D. une somme d'argent
Réponse
A. une date, une heure ou un repère de temps — Chaque mot interrogatif annonce un type d'information : « when » appelle un repère temporel.
Lire les questions avant le texte permet de :
- A. éviter d'avoir à lire le texte
- B. connaître les réponses à l'avance, sans avoir à chercher dans le texte
- C. obtenir des points sans justifier
- D. savoir quelles informations repérer pendant la lecture
Réponse
D. savoir quelles informations repérer pendant la lecture — Les questions donnent la liste de ce qu'il faut chercher : la lecture devient ciblée et plus rapide.
Le titre « Fewer teenagers read for pleasure, study finds » annonce un texte sur :
- A. le plaisir de lire chez les adultes, selon une étude récente
- B. une baisse de la lecture chez les adolescents
- C. une étude sur le sommeil
- D. un concours de lecture scolaire
Réponse
B. une baisse de la lecture chez les adolescents — « Fewer » marque la diminution et « teenagers » désigne le public concerné : le titre résume le texte.
Niveau moyen — 8 questions
« The shop was packed: we queued for twenty minutes. » Ici, « packed » signifie :
- A. emballé
- B. bondé
- C. fermé
- D. bien rangé
Réponse
B. bondé — Les deux points annoncent l'explication : une file de vingt minutes indique un magasin plein de monde.
« She rarely goes out during the week. » Cette phrase indique :
- A. qu'elle sort tous les soirs
- B. qu'elle ne sort absolument jamais
- C. qu'elle sort uniquement le week-end
- D. qu'elle sort peu en semaine
Réponse
D. qu'elle sort peu en semaine — « Rarely » est un quasi-négatif atténué : rarement, ce qui n'est pas la même chose que « never ».
« He was tired; however, he finished the race. » Le connecteur « however » exprime :
- A. une opposition
- B. une cause
- C. une conséquence
- D. une addition
Réponse
A. une opposition — « However » oppose les deux propositions : malgré la fatigue, la course est terminée.
« The factory closed; therefore, many families left the town. » « Therefore » introduit :
- A. un exemple
- B. une opposition
- C. une conséquence
- D. une condition
Réponse
C. une conséquence — « Therefore » (donc, par conséquent) relie une cause à son résultat.
« Critics claim that the reform will fail. » Cette phrase rapporte :
- A. un fait vérifié par une enquête
- B. une statistique officielle
- C. une loi déjà votée
- D. une opinion
Réponse
D. une opinion — « To claim » = affirmer sans preuve : le journaliste attribue le propos sans le valider.
« Unlike her brother, Mia enjoys long journeys. » On en déduit que :
- A. Mia déteste les longs trajets
- B. le frère de Mia n'aime pas les longs trajets
- C. Mia et son frère aiment tous deux voyager
- D. le frère de Mia voyage plus que Mia
Réponse
B. le frère de Mia n'aime pas les longs trajets — « Unlike » marque le contraste : le goût de Mia est présenté comme l'inverse de celui de son frère.
Pour justifier une réponse, la meilleure citation est :
- A. une phrase reformulée avec ses propres mots d'après le texte
- B. le paragraphe entier recopié
- C. un court extrait exact entre guillemets, avec la ligne
- D. une traduction française de l'extrait
Réponse
C. un court extrait exact entre guillemets, avec la ligne — La citation doit être brève, exacte, en anglais et localisée, puis suivie d'une phrase d'explication.
« The village has lost half of its shops since 2010. » Cette phrase est :
- A. un fait, appuyé sur une quantité et une date
- B. une opinion du narrateur sur l'évolution de son village
- C. une simple hypothèse
- D. un conseil donné au lecteur
Réponse
A. un fait, appuyé sur une quantité et une date — Une proportion et une date rendent l'affirmation vérifiable : aucun marqueur d'opinion n'apparaît.
Niveau difficile — 8 questions
« Actually, the museum is free on Sundays. » « Actually » signifie :
- A. actuellement
- B. aujourd'hui
- C. en fait
- D. activement
Réponse
C. en fait — Faux ami classique : « actually » = en fait ; « actuellement » se dit « currently » ou « at the moment ».
« Eventually, they found a solution. » « Eventually » signifie :
- A. finalement
- B. éventuellement
- C. rarement
- D. immédiatement
Réponse
A. finalement — « Eventually » marque l'aboutissement après un délai ; « éventuellement » se dit « possibly ».
« The results are hardly surprising. » Cela signifie que les résultats :
- A. sont extrêmement surprenants
- B. sont durs à comprendre
- C. sont difficiles à obtenir
- D. n'ont rien de surprenant
Réponse
D. n'ont rien de surprenant — « Hardly » est un quasi-négatif : la phrase nie la surprise, malgré l'absence de « not ».
Dans « a careless driver », le suffixe « -less » indique :
- A. une quantité importante
- B. l'absence de quelque chose
- C. une action répétée
- D. un superlatif
Réponse
B. l'absence de quelque chose — « -less » retire la qualité nommée par la racine : care (attention) → careless (négligent).
« She could hardly hide her disappointment. » On comprend qu'elle :
- A. a laissé voir sa déception
- B. était très satisfaite
- C. n'a rien ressenti
- D. a caché sa joie
Réponse
A. a laissé voir sa déception — « Could hardly hide » = n'a presque pas réussi à cacher : la déception s'est vue.
« The mayor is said to have known about the report. » Cette formulation :
- A. affirme un fait prouvé
- B. accuse directement le maire d'avoir caché le rapport
- C. rapporte une information non confirmée
- D. nie l'existence du rapport
Réponse
C. rapporte une information non confirmée — « To be said to » signale une rumeur ou une affirmation rapportée, que l'auteur ne garantit pas.
« Although the campaign was expensive, it changed nothing. » L'idée principale est que la campagne :
- A. a coûté peu et a tout changé
- B. a coûté cher sans résultat
- C. a été annulée avant la fin
- D. a été un franc succès
Réponse
B. a coûté cher sans résultat — La concession « although » met en retrait le coût : l'information retenue est l'absence de résultat.
« He is anything but shy. » Cela signifie qu'il est :
- A. un peu timide
- B. très timide
- C. parfois timide
- D. tout sauf timide
Réponse
D. tout sauf timide — « Anything but » nie complètement l'adjectif qui suit : la phrase décrit quelqu'un de très à l'aise.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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