Ressources · 1ʳᵉ · Spécialité SVT
Écosystèmes : interactions, dynamique et services
L’écosystème comme système ouvert et la répartition des espèces ; interactions biotiques et valeur sélective ; production, biomasse et flux d’énergie ; flux, recyclage et bilans de matière ; équilibre dynamique, résilience et seuils ; l’humanité, les services écosystémiques, leur gestion et l’ingénierie écologique.
À propos de cette page
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
Une classe veut comparer la flore d’un même bois en 2 026 et en 2 027. Le plus important est :
- A. de garder le même protocole de relevé
- B. de changer de quadrats chaque année
- C. de faire le second relevé à une autre saison
- D. d’utiliser des quadrats plus grands la 2e fois
Réponse
A. de garder le même protocole de relevé — Seul un protocole reproductible (même surface, même date, même méthode, même effort) permet d’attribuer une différence à un changement du bois.
Dans une forêt, la litière, l’humus et l’eau du sol sont, pour l’écosystème décrit comme un système :
- A. des flux qui traversent sa frontière
- B. des interactions entre êtres vivants
- C. des compartiments, éléments du système
- D. des facteurs extérieurs au système
Réponse
C. des compartiments, éléments du système — Ce sont des éléments du système, entre lesquels circulent des flux de matière (chute de feuilles, absorption racinaire).
Une mousse vit sur les troncs humides d’un ravin mais jamais sur les rochers secs voisins. Pour elle, l’humidité est :
- A. une interaction biotique avec l’arbre
- B. un facteur qui limite sa répartition
- C. un service écosystémique de régulation
- D. une perturbation de son écosystème
Réponse
B. un facteur qui limite sa répartition — L’humidité est un facteur abiotique : là où elle sort de l’intervalle de tolérance de la mousse, celle-ci ne peut pas vivre.
De jeunes hêtres, nés la même année dans une trouée, se gênent pour capter la lumière. C’est :
- A. une compétition interspécifique
- B. une exploitation par prédation
- C. une coopération par mutualisme
- D. une compétition intraspécifique
Réponse
D. une compétition intraspécifique — Les individus sont de la même espèce et chacun réduit la lumière disponible pour les autres : compétition (− / −) intraspécifique.
En SVT, une interaction biotique se classe d’après son effet sur :
- A. la taille relative des deux partenaires
- B. la biomasse totale de l’écosystème
- C. la valeur sélective de chaque partenaire
- D. le nombre d’espèces du milieu de vie
Réponse
C. la valeur sélective de chaque partenaire — On regarde si chaque partenaire laisse plus (+), moins (−) ou autant (0) de descendants grâce à l’autre.
Une galle se forme sur une feuille de chêne autour de la larve d’un insecte, qui s’en nourrit. Il s’agit :
- A. d’un parasitisme du chêne par l’insecte
- B. d’une symbiose entre l’insecte et le chêne
- C. d’un commensalisme sans effet sur le chêne
- D. d’une compétition entre l’insecte et le chêne
Réponse
A. d’un parasitisme du chêne par l’insecte — L’insecte vit aux dépens des tissus du chêne, qui détourne une partie de sa matière : effet « + » pour l’insecte, « − » pour l’arbre.
Sur l’énergie solaire reçue par une forêt, la photosynthèse en convertit en matière organique de l’ordre de :
- A. 10 %
- B. 50 %
- C. 90 %
- D. 1 %
Réponse
D. 1 % — De l’ordre de 1 % seulement : le reste est réfléchi, chauffe les feuilles ou sert à évaporer l’eau. Les 10 % sont l’ordre de grandeur d’un transfert entre niveaux trophiques, à ne pas confondre.
Dans le réseau trophique d’une forêt, l’essentiel de l’énergie qui n’est pas transmise au niveau suivant :
- A. retourne aux arbres par les racines
- B. sert à la respiration et finit en chaleur
- C. s’accumule sans fin dans le sol forestier
- D. est recyclée par les décomposeurs du sol
Réponse
B. sert à la respiration et finit en chaleur — L’énergie assimilée sert surtout à la respiration et se dissipe en chaleur : elle ne revient jamais aux producteurs.
Pour le bilan de carbone d’une forêt, une branche morte qui tombe d’un chêne sur la litière :
- A. ne compte pas : c’est un flux interne
- B. compte comme une sortie de carbone
- C. compte comme une entrée de carbone
- D. compte comme un apport extérieur
Réponse
A. ne compte pas : c’est un flux interne — Le carbone passe des arbres à la litière sans quitter la forêt : c’est un flux interne, absent du bilan entrées − sorties.
La chalarose du frêne est arrivée en Europe avec des plants importés. Pour les forêts, c’est :
- A. une nouvelle interaction de mutualisme
- B. un service écosystémique de régulation
- C. une perturbation due à une espèce introduite
- D. une succession écologique naturelle de la forêt
Réponse
C. une perturbation due à une espèce introduite — Le champignon, venu d’Asie avec l’aide involontaire de l’humain, tue les frênes : c’est une perturbation, de cause externe.
Le miel d’abeilles qui butinent les tilleuls d’une forêt est, pour l’humanité, un service :
- A. de régulation d’un processus naturel
- B. culturel, un bénéfice immatériel
- C. de support, comme la formation des sols forestiers
- D. d’approvisionnement, un produit prélevé
Réponse
D. d’approvisionnement, un produit prélevé — Le miel est un produit que l’on récolte : approvisionnement.
Lequel de ces aménagements relève de l’ingénierie écologique ?
- A. un mur de béton contre l’érosion d’un talus
- B. une zone humide recréée pour épurer l’eau
- C. une usine de traitement chimique de l’eau
- D. une digue d’enrochement en grosses pierres
Réponse
B. une zone humide recréée pour épurer l’eau — La zone humide utilise des êtres vivants (plantes, bactéries) et des processus écologiques pour rendre un service ; les trois autres ouvrages n’utilisent pas le vivant.
Niveau moyen ★★ — 12 questions
La production des campagnols d’un bois est de 52 kJ·m⁻²·an⁻¹ ; celle des belettes qui les mangent, de 4,16. Le rendement de ce transfert vaut :
- A. 12,5 %
- B. 0,8 %
- C. 80 %
- D. 8 %
Réponse
D. 8 % — 4,16 ÷ 52 × 100 = 8 %. La valeur 12,5 vient du rapport inverse, 52 ÷ 4,16, qui n’a pas de sens ici.
Une forêt produit 9 000 kJ·m⁻²·an⁻¹ de végétaux. Avec deux transferts de 10 %, la production des carnivores qui mangent les herbivores est d’environ :
- A. 90 kJ·m⁻²·an⁻¹
- B. 900 kJ·m⁻²·an⁻¹
- C. 9 kJ·m⁻²·an⁻¹
- D. 1 800 kJ·m⁻²·an⁻¹
Réponse
A. 90 kJ·m⁻²·an⁻¹ — 9 000 × 0,1 = 900 pour les herbivores, puis 900 × 0,1 = 90 pour les carnivores.
Le sol d’une forêt reçoit 4,2 t C/ha/an de litière, et ses décomposeurs en rejettent 4,6 t C/ha/an. Son stock de carbone :
- A. augmente de 0,4 t C/ha/an
- B. augmente de 8,8 t C/ha/an
- C. diminue de 0,4 t C/ha/an
- D. reste constant chaque année
Réponse
C. diminue de 0,4 t C/ha/an — 4,2 − 4,6 = − 0,4 t C/ha/an : les sorties du réservoir dépassent ses entrées, le stock du sol diminue.
Des girolles sont trouvées dans 9 placettes sur 15 sous des chênes (A), et dans 14 sur 28 sous des hêtres (B). On peut dire que :
- A. elles sont plus fréquentes en B : 14 placettes contre 9
- B. elles sont plus fréquentes en A : 60 % contre 50 %
- C. elles sont aussi fréquentes en A qu’en B
- D. on ne peut rien comparer sans le même nombre
Réponse
B. elles sont plus fréquentes en A : 60 % contre 50 % — 9 ÷ 15 = 60 % et 14 ÷ 28 = 50 % : la fréquence permet de comparer des relevés qui n’ont pas le même nombre de placettes.
Un jeune bois de charmes passe de 36,5 à 41 t/ha de biomasse en un an ; entre-temps, 3,8 t/ha de feuilles et de bois mort sont tombés et 0,6 t/ha a été mangé. Sa production nette de l’année est de :
- A. 8,9 t/ha
- B. 4,5 t/ha
- C. 8,3 t/ha
- D. 5,1 t/ha
Réponse
A. 8,9 t/ha — Hausse de biomasse + matière tombée + matière mangée : (41 − 36,5) + 3,8 + 0,6 = 8,9 t/ha. 4,5 oublie la matière tombée et mangée, qui a pourtant été produite dans l’année.
Après une pollution accidentelle, le nombre d’espèces d’invertébrés d’une rivière passe de 32 à 8, puis remonte à 23 deux ans plus tard. La part de la perte récupérée est de :
- A. 71,9 %
- B. 15 %
- C. 37,5 %
- D. 62,5 %
Réponse
D. 62,5 % — (23 − 8) ÷ (32 − 8) × 100 = 15 ÷ 24 × 100 = 62,5 %. 71,9 % vient de 23 ÷ 32, qui ne tient pas compte de la perte ; 37,5 % est la part qui reste à récupérer.
Les soles d’un golfe produisent chaque année 4 800 t de poissons nouveaux (naissances et croissance, morts naturelles déduites) ; on en pêche 5 300 t par an. Leur biomasse :
- A. augmente de 500 t par an
- B. diminue de 500 t par an
- C. diminue de 10 100 t par an
- D. reste stable
Réponse
B. diminue de 500 t par an — 5 300 − 4 800 = 500 t : on prélève plus que ce qui se renouvelle, la biomasse diminue de 500 t par an. Ce n’est pas une gestion durable.
Une forêt retire de l’air 9,9 t de CO₂ par hectare et par an (C = 12 g/mol, CO₂ = 44 g/mol). En masse de carbone, cela fait :
- A. 36,3 t de carbone
- B. 9,9 t de carbone
- C. 2,7 t de carbone
- D. 3,7 t de carbone
Réponse
C. 2,7 t de carbone — 9,9 × 12 ÷ 44 = 2,7 t de carbone : le carbone ne fait que 12/44 de la masse du CO₂. 36,3 vient de 9,9 × 44 ÷ 12, l’opération inverse.
Des graines de sorbier passées dans le tube digestif d’un étourneau germent à 30 %, contre 12 % pour celles tombées au pied de l’arbre (valeurs choisies). La hausse du taux de germination est de :
- A. 250 %
- B. 18 %
- C. 60 %
- D. 150 %
Réponse
D. 150 % — (30 − 12) ÷ 12 × 100 = 150 %. 18 confond points de pourcentage et hausse relative ; 250 % confond hausse et rapport (30 ÷ 12 = 2,5).
Une forêt compte 40 % de hêtres, 35 % de chênes et 25 % de frênes. Une maladie tue tous les frênes et la moitié des chênes. Le couvert perdu vaut :
- A. 42,5 %
- B. 60 %
- C. 25 %
- D. 30 %
Réponse
A. 42,5 % — 25 + 35 ÷ 2 = 25 + 17,5 = 42,5 %.
Une ville rémunère des agriculteurs pour qu’ils réduisent les engrais autour de son captage d’eau potable. Elle protège un service :
- A. d’approvisionnement en fourrage
- B. culturel lié aux paysages ruraux
- C. de régulation, l’épuration de l’eau
- D. de support de la production agricole
Réponse
C. de régulation, l’épuration de l’eau — La ville paie pour maintenir la qualité de l’eau assurée par les sols et la végétation : c’est un service de régulation.
Seule, l’espèce A laisse 40 descendants par couple, et 52 avec l’espèce B ; B en laisse 30 seule, et 24 avec A. Les signes (A / B) et l’interaction sont :
- A. (− / +) : une exploitation
- B. (+ / −) : une exploitation
- C. (− / −) : une compétition
- D. (+ / +) : une coopération
Réponse
B. (+ / −) : une exploitation — A : (52 − 40) ÷ 40 = + 30 % ; B : (24 − 30) ÷ 30 = − 20 %. Signes (+ / −) dans l’ordre A puis B : B est exploitée par A.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
Le bilan de carbone d’une vieille forêt est nul sur une année. Cela signifie que :
- A. ses arbres ne font plus du tout de photosynthèse
- B. elle rejette autant de carbone qu’elle en fixe
- C. aucun carbone ne circule plus dans cette forêt
- D. ses décomposeurs ont cessé toute activité
Réponse
B. elle rejette autant de carbone qu’elle en fixe — Un bilan nul n’est pas une absence d’échanges : photosynthèse et respirations se poursuivent et se compensent. C’est encore un équilibre dynamique.
Le rendement de 10 % entre deux niveaux trophiques est :
- A. une loi exacte, la même dans tous les écosystèmes
- B. la part d’énergie solaire captée par les végétaux
- C. la part de la matière morte recyclée par le sol
- D. un ordre de grandeur, qui varie selon les organismes
Réponse
D. un ordre de grandeur, qui varie selon les organismes — Les rendements mesurés vont d’environ 5 à 20 % selon les organismes et leur nourriture.
Un écosystème qui a « retrouvé son équilibre » après une tempête :
- A. fluctue sans cesse autour d’un état moyen
- B. ne connaît plus aucune variation d’effectifs
- C. est revenu à l’état exact d’avant la tempête
- D. a perdu toutes ses espèces d’avant la tempête
Réponse
A. fluctue sans cesse autour d’un état moyen — L’équilibre d’un écosystème est dynamique : les effectifs varient autour d’un état moyen, sans retour à l’identique.
Sur des îles subarctiques, des renards introduits ont décimé les oiseaux marins ; privé de leur guano, riche en azote et en phosphore, le sol s’est appauvri et la prairie a laissé place à une toundra rase. Il s’agit :
- A. d’une compétition entre les renards et les plantes
- B. d’un mutualisme entre les renards et les oiseaux
- C. d’un effet indirect en cascade par les nutriments
- D. d’une succession écologique sur une roche nue
Réponse
C. d’un effet indirect en cascade par les nutriments — Le prédateur agit sur la végétation sans la manger : en supprimant les oiseaux, il coupe un apport de matière minérale.
Quelle proposition sur les services écosystémiques est exacte ?
- A. un écosystème ne rend qu’un seul type de service
- B. les services culturels n’ont aucune valeur réelle
- C. seuls les écosystèmes intacts rendent des services
- D. favoriser un service peut en dégrader un autre
Réponse
D. favoriser un service peut en dégrader un autre — Une forêt exploitée par coupes rases pour produire le plus de bois possible perd une partie de son stockage de carbone, de sa biodiversité et de son attrait pour les promeneurs.
Les apports de phosphore d’un lac devenu turbide sont fortement réduits, mais l’eau reste turbide pendant des années. L’explication la plus juste est que :
- A. les poissons consomment tout l’oxygène de l’eau
- B. le phosphore des sédiments est relargué dans l’eau
- C. le phosphore est détruit par les décomposeurs
- D. la lumière n’entre jamais dans un lac profond
Réponse
B. le phosphore des sédiments est relargué dans l’eau — Le phosphore accumulé dans les sédiments entretient le phytoplancton : l’état turbide se maintient de lui-même, le retour est lent.
Qualifier de « durable » la gestion d’un écosystème suppose surtout :
- A. de maintenir ses services sur le long terme
- B. d’y interdire toute activité humaine
- C. d’y maximiser la production dès la 1re année
- D. d’y remplacer les espèces locales par d’autres
Réponse
A. de maintenir ses services sur le long terme — La gestion durable permet une exploitation, à condition de ne pas dépasser la capacité de renouvellement de l’écosystème.
Une forêt porte 280 t/ha de biomasse et produit 7 t/ha/an ; une prairie porte 3 t/ha et produit 8 t/ha/an. On peut dire que :
- A. la forêt produit 93 fois plus que la prairie
- B. la prairie a le plus fort rendement écologique
- C. la prairie renouvelle bien plus vite sa biomasse
- D. la forêt renouvelle sa biomasse 40 fois par an
Réponse
C. la prairie renouvelle bien plus vite sa biomasse — Forêt : 7 ÷ 280 = 2,5 % de sa biomasse par an ; prairie : 8 ÷ 3, plus de deux fois sa biomasse par an. Biomasse (stock) et production (flux) sont deux grandeurs différentes.
Un élève classe en « compétition » des lapins qui broutent de jeunes pins. Il a tort, car :
- A. les deux y perdent : c’est bien une compétition
- B. le lapin gagne et le pin perd : c’est une exploitation
- C. le pin profite des lapins : c’est un mutualisme
- D. le lapin n’en prend qu’une part : c’est un commensalisme
Réponse
B. le lapin gagne et le pin perd : c’est une exploitation — L’herbivorie est une forme de prédation : effet « + » pour le lapin, « − » pour le pin.
Quel argument s’oppose à la monétarisation des services écosystémiques ?
- A. un prix rend visibles les services que l’on perd
- B. un prix permet de comparer avec le coût d’une usine
- C. un prix aide à rémunérer ceux qui protègent un milieu naturel
- D. un prix peut faire croire qu’on peut détruire en payant
Réponse
D. un prix peut faire croire qu’on peut détruire en payant — Les trois autres propositions sont des arguments en faveur ; le risque d’un « droit à détruire » contre paiement est l’objection principale, avec les valeurs non marchandes et l’incertitude des calculs.
La forêt de pins maritimes des Landes de Gascogne est :
- A. un écosystème intact, sans action humaine
- B. un milieu sans biodiversité, donc sans écosystème
- C. un écosystème issu d’un projet d’aménagement
- D. un agrosystème sans aucune espèce sauvage
Réponse
C. un écosystème issu d’un projet d’aménagement — Elle a été plantée à partir de la loi de 1 857 : comme la plupart des forêts actuelles, c’est un écosystème qui reflète aussi des choix humains.
L’épidémie de Nipah en Malaisie (1 998-1 999) illustre l’approche « Une seule santé » parce que :
- A. un virus de chauve-souris a gagné les porcs et les humains
- B. le virus a été fabriqué dans un élevage industriel
- C. les porcs ont transmis le virus aux chauves-souris des vergers
- D. les chauves-souris ont été touchées après les humains
Réponse
A. un virus de chauve-souris a gagné les porcs et les humains — Le réservoir du virus est une chauve-souris frugivore ; des élevages installés près d’arbres fruitiers ont permis le passage aux porcs, puis aux humains : la santé humaine dépend de celle des écosystèmes.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof de SVT à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs