Notion de puissance, l'empire ottoman de l'apogée à la disparition, la Russie depuis 1991 (spécialité HGGSP de 1re)
À propos de cette page
Ce lexique sur « Thème 2 — Axe 1 : essor et déclin des puissances » en première donne les définitions précises dont on a besoin au bac : chaque terme avec ses synonymes, ses antonymes et les distinctions à ne pas manquer. Au programme : Qu'est-ce que la puissance ?, Les hiérarchies de puissances, L'essor ottoman : une puissance à son apogée (1453-1683), Du recul à la réforme (1683-1876). Le sens de chaque mot est repris selon l'époque et selon le point de vue, parce qu'une définition bien posée ouvre une partie de devoir. Les repères d'analyse sont expliqués avec l'usage qu'on en fait dans une copie. Lexique gratuit rédigé par un professeur particulier à Marseille pour les élèves de première.
Puissance
Capacité d'un acteur, le plus souvent un État, à imposer sa volonté aux autres, à faire, faire faire, empêcher de faire et refuser de faire.
À ne pas confondre
Force — La force désigne les ressources (territoire, population, armée, richesse) ; la puissance est leur usage effectif dans une relation.
Selon l'époque et le point de vue — Définie par Raymond Aron dans Paix et guerre entre les nations (1962) ; la formule en quatre verbes est souvent reprise du juriste Serge Sur.
Ce que le mot permet d'écrire — Sert dans tout sujet du thème 2. Faute à éviter : réduire la puissance à une liste de ressources sans montrer ce qu'elles permettent de faire.
Hard power
Puissance de contrainte, qui repose sur la force militaire et les moyens économiques (sanctions, rétorsions).
À ne pas confondre
Soft power — Le hard power oblige ; le soft power attire et convainc.
Selon l'époque et le point de vue — Expression popularisée par Joseph Nye à partir de 1990, par contraste avec le soft power.
Ce que le mot permet d'écrire — Utile pour la Russie (interventions de 2008, 2014, 2015, 2022) ou l'empire ottoman conquérant. Faute : croire qu'une puissance n'use que d'une seule forme.
Soft power
Capacité d'influencer les autres par l'attraction de sa culture, de ses valeurs et de ses institutions, sans contrainte.
À ne pas confondre
Propagande — La propagande est un discours organisé par un pouvoir ; le soft power tient à l'attrait qu'un pays exerce, parfois sans action de l'État.
Selon l'époque et le point de vue — Notion forgée par Joseph Nye dans Bound to Lead (1990). Ses formes (langue, numérique) sont étudiées dans l'axe 2.
Ce que le mot permet d'écrire — Ici, surtout pour souligner la faiblesse de l'attraction russe en Occident. Faute : en faire le cœur d'un sujet de l'axe 1.
Superpuissance
État capable d'agir dans tous les domaines de la puissance et sur toute la planète.
À ne pas confondre
Grande puissance — Une grande puissance pèse dans son continent ou dans le concert des États ; une superpuissance agit à l'échelle mondiale.
Selon l'époque et le point de vue — Mot créé par William T. R. Fox en 1944 ; appliqué aux États-Unis et à l'URSS pendant la guerre froide.
Ce que le mot permet d'écrire — Permet de mesurer ce que la Russie a perdu en 1991. Faute : qualifier la Russie actuelle de superpuissance sans discussion.
Puissance régionale
État qui domine son voisinage géographique mais dont l'influence mondiale reste limitée.
À ne pas confondre
Puissance moyenne — La puissance moyenne a une influence réelle mais limitée à certains domaines, sans domination sur une région.
Selon l'époque et le point de vue — Notion employée depuis les années 1970 pour décrire l'Inde, le Brésil ou l'Afrique du Sud ; appliquée à la Russie dans les débats des années 2010.
Ce que le mot permet d'écrire — Au cœur du débat sur la Russie. Faute : la présenter comme un fait établi et non comme une interprétation discutée.
Empire
État qui domine un vaste territoire et des peuples divers, sous l'autorité d'un pouvoir central.
À ne pas confondre
État-nation — L'État-nation prétend faire coïncider un peuple et un territoire ; l'empire gouverne des peuples différents.
Selon l'époque et le point de vue — L'empire ottoman (vers 1300-1922) en est un modèle : musulmans, chrétiens et juifs, Turcs, Arabes, Grecs, Arméniens, Slaves.
Ce que le mot permet d'écrire — Explique pourquoi les nationalismes du XIXe siècle menacent l'empire. Faute : confondre empire ottoman et Turquie avant 1923.
Calife
Successeur du prophète Mahomet à la tête de la communauté des musulmans.
À ne pas confondre
Sultan — Le sultan détient le pouvoir politique et militaire ; le calife, une autorité religieuse. Le souverain ottoman cumule les deux titres.
Selon l'époque et le point de vue — Revendiqué par les sultans ottomans après la conquête de l'Égypte (1517) ; le califat est aboli par la République turque le 3 mars 1924.
Ce que le mot permet d'écrire — Montre la dimension religieuse de la puissance ottomane. Faute : dater l'abolition du califat de 1922 (c'est le sultanat).
Capitulations
Privilèges commerciaux, fiscaux et judiciaires accordés par le sultan aux marchands d'États européens.
À ne pas confondre
Capitulation militaire — Une capitulation militaire est une reddition ; les capitulations ottomanes sont des concessions accordées en position de force.
Selon l'époque et le point de vue — Négociées avec la France dans les années 1530, renouvelées ensuite ; au XIXe siècle, elles deviennent un instrument de l'emprise européenne ; abolies par le traité de Lausanne (1923).
Ce que le mot permet d'écrire — Montre comment un signe de puissance devient un facteur de dépendance. Faute : y voir une défaite dès l'origine.
Question d'Orient
Ensemble des problèmes posés aux puissances européennes par l'affaiblissement de l'empire ottoman au XIXe siècle.
À ne pas confondre
« Homme malade de l'Europe » — L'expression désigne l'empire lui-même ; la question d'Orient désigne la rivalité des puissances autour de son sort.
Selon l'époque et le point de vue — Employée par les diplomates européens du XIXe siècle, de l'indépendance grecque (1830) à la Première Guerre mondiale.
Ce que le mot permet d'écrire — Indispensable pour la période 1830-1914. Faute : oublier la rivalité entre Russie, Autriche-Hongrie et Royaume-Uni.
Tanzimat
Réformes de modernisation de l'État ottoman (armée, fiscalité, justice, égalité des sujets), lancées en 1839.
À ne pas confondre
Jeunes-Turcs — Les Tanzimat sont des réformes voulues par le sultan et ses ministres ; les Jeunes-Turcs sont des officiers et opposants qui prennent le pouvoir en 1908.
Selon l'époque et le point de vue — Le mot signifie « réorganisations » ; ouvertes par le rescrit de Gülhane (1839), prolongées par celui de 1856 jusqu'à la constitution de 1876.
Ce que le mot permet d'écrire — Nuance l'idée d'un déclin passif. Faute : les présenter comme une simple imitation de l'Europe.
Surextension impériale
Situation où les engagements militaires d'une puissance excèdent ses capacités économiques, ce qui l'épuise.
À ne pas confondre
Déclin — La surextension est une cause possible ; le déclin en est le résultat, qui peut avoir d'autres causes.
Selon l'époque et le point de vue — Thèse de Paul Kennedy dans Naissance et déclin des grandes puissances (1987).
Ce que le mot permet d'écrire — Grille utile pour la dette ottomane après 1875 ou le coût des guerres russes. Faute : l'appliquer mécaniquement à tout recul.
Déclin
Perte relative de puissance d'un État par rapport aux autres, sur une durée longue.
À ne pas confondre
Transformation — Parler de transformation insiste sur l'adaptation de l'État, là où le déclin suppose une perte continue.
Selon l'époque et le point de vue — Le « paradigme du déclin » ottoman, dominant jusqu'aux années 1980, est remis en cause par des historiens comme Baki Tezcan (2010).
Ce que le mot permet d'écrire — À nuancer dans tout sujet ottoman. Faute : confondre déclin relatif et effondrement.
Étranger proche
Expression russe désignant les anciennes républiques soviétiques, considérées par Moscou comme sa zone d'intérêts privilégiés.
À ne pas confondre
CEI — La Communauté des États indépendants (1991) est une organisation ; l'étranger proche est une conception géopolitique.
Selon l'époque et le point de vue — Employée dès 1992 par la diplomatie russe, notamment le ministre Andreï Kozyrev.
Ce que le mot permet d'écrire — Explique 2008 (Géorgie), 2014 (Crimée) et 2022 (Ukraine). Faute : oublier que ces États sont souverains en droit international.
Monde multipolaire
Organisation du monde autour de plusieurs pôles de puissance comparables.
À ne pas confondre
Monde unipolaire — Un monde unipolaire est dominé par une seule puissance ; un monde bipolaire, par deux.
Selon l'époque et le point de vue — Revendication constante de la diplomatie russe depuis les années 1990, reprise dans le discours de Munich (2007).
Ce que le mot permet d'écrire — Montre ce que la Russie veut obtenir. Faute : prendre ce discours pour une description neutre du monde.
Les repères du programme
Ces couples de mots sont les outils qui font les plans : savoir les employer vaut mieux que connaître un auteur de plus.
Force / puissance
Les ressources dont dispose un État, et ce qu'il parvient à en faire face aux autres.
Ce qu'il débloque — Structure une définition ou une partie sur les limites d'une puissance.
Exemple — Sur le sujet « La Russie depuis 1991 : le retour d'une puissance ? », il permet de montrer qu'un immense territoire et un arsenal nucléaire ne suffisent pas à compenser une économie fragile.
Essor / déclin
Les deux mouvements d'une trajectoire de puissance, qui ne se succèdent pas toujours simplement.
Ce qu'il débloque — Donne l'ossature chronologique d'un plan.
Exemple — Sur le sujet « L'empire ottoman, de l'apogée à la disparition », il permet de placer la bascule vers 1683-1699 plutôt qu'en 1571.
Déclin / transformation
Deux lectures historiographiques du même recul.
Ce qu'il débloque — Nourrit une nuance en fin de partie ou en conclusion.
Exemple — Sur le sujet « Le déclin ottoman est-il inéluctable ? », il permet d'opposer la thèse classique aux travaux de Baki Tezcan (2010).
Causes internes / causes externes
Ce qui affaiblit un État de l'intérieur (finances, institutions, nationalismes) et ce qui vient de ses rivaux.
Ce qu'il débloque — Organise une partie explicative.
Exemple — Sur le sujet « Pourquoi l'empire ottoman disparaît-il ? », il permet de croiser la dette de 1875 et le congrès de Berlin de 1878.
Rupture / continuité
Ce qui change brutalement et ce qui se maintient malgré le changement.
Ce qu'il débloque — Utile pour les dates charnières (1923, 1991).
Exemple — Sur le sujet « La Russie depuis 1991 », il permet de montrer que 1991 est une rupture territoriale, mais que la Russie garde le siège et l'arsenal soviétiques.
Puissance mondiale / puissance régionale
Deux échelles d'action et d'influence.
Ce qu'il débloque — Permet de conclure un sujet sur une question de hiérarchie.
Exemple — Sur le sujet « La Russie est-elle redevenue une grande puissance ? », il permet d'opposer l'intervention en Syrie (2015) à un PIB comparable à celui de l'Italie.
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.