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Lycée · 1ʳᵉ · Espagnol (LVB)

Alternance pretérito indefinido / imperfecto : récit au passé

Maîtriser les deux temps du passé pour narrer et décrire en espagnol — programme de 1re LVB

À propos de cette page
Ce QCM sur « Alternance pretérito indefinido / imperfecto : récit au passé » en première teste tes connaissances en espagnol (lvb) de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de première. Au programme : Les deux temps du passé : rôles fondamentaux, Le pretérito indefinido : conjugaison et emplois, Le pretérito imperfecto : conjugaison et emplois, L'opposition narration / description. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en espagnol (lvb) en première.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 12 questions

  1. Quelle est la terminaison de la 1re personne du singulier (yo) du pretérito indefinido pour un verbe en -ar ?

    • A. -aba
    • B. -é
    • C. -ía
    • D. -aste
    Réponse

    B. -é — Yo hablé → terminaison -é pour les verbes en -ar.

  2. Comment dit-on 'ils parlaient' (hablar) à l'imperfecto ?

    • A. hablaron
    • B. hablaban
    • C. hablarán
    • D. hablaban
    Réponse

    B. hablaban — Imperfecto de hablar (ellos) : hablaban.

  3. Quelle est la forme correcte de 'ser' à l'imperfecto pour 'nosotros' ?

    • A. fuimos
    • B. somos
    • C. éramos
    • D. seríamos
    Réponse

    C. éramos — Ser est irrégulier à l'imperfecto : éramos.

  4. Parmi ces marqueurs, lequel est typiquement associé au pretérito indefinido ?

    • A. siempre
    • B. todos los días
    • C. ayer
    • D. de niño
    Réponse

    C. ayer — 'Ayer' indique un moment précis et révolu → indefinido.

  5. Quelle est la conjugaison de 'ir' au pretérito indefinido pour 'yo' ?

    • A. iba
    • B. fue
    • C. fui
    • D. voy
    Réponse

    C. fui — Ir et ser partagent la même forme au PI : fui (yo).

  6. Comment traduit-on 'j'étudiais' en espagnol ?

    • A. estudié
    • B. estudiaba
    • C. estudiaré
    • D. estudio
    Réponse

    B. estudiaba — Action en cours dans le passé → imperfecto : estudiaba.

  7. Quelle terminaison prend 'comer' à l'imperfecto (yo) ?

    • A. -aba
    • B. -é
    • C. -ía
    • D. -iera
    Réponse

    C. -ía — Imperfecto des verbes en -er/-ir (yo) : comía.

  8. Ser et ir au pretérito indefinido ont-ils les mêmes formes ?

    • A. Non, elles sont totalement différentes
    • B. Oui, mais seulement au singulier
    • C. Oui, elles sont identiques à toutes les personnes
    • D. Non, seul le yo est identique
    Réponse

    C. Oui, elles sont identiques à toutes les personnes — Ser et ir partagent toutes leurs formes au PI : fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron.

  9. Quelle est la bonne conjugaison de 'hacer' au pretérito indefinido (él) ?

    • A. hacía
    • B. hació
    • C. hizo
    • D. hacó
    Réponse

    C. hizo — Hacer est irrégulier : hice/hizo/hicimos… (c→z à él uniquement).

  10. Quel temps emploie-t-on pour décrire l'apparence physique d'un personnage dans un récit au passé ?

    • A. Futuro
    • B. Indefinido
    • C. Imperfecto
    • D. Presente
    Réponse

    C. Imperfecto — La description physique = état continu → imperfecto.

  11. 'Vivía en Madrid' signifie :

    • A. Je vivrai à Madrid
    • B. Je vis à Madrid
    • C. Je vivais à Madrid
    • D. J'ai vécu à Madrid pendant un temps précis
    Réponse

    C. Je vivais à Madrid — Vivía = imperfecto → état continu passé = je vivais.

  12. Lequel de ces verbes est régulier à l'imperfecto ?

    • A. ser
    • B. ir
    • C. ver
    • D. hablar
    Réponse

    D. hablar — Hablar est régulier à l'imperfecto (hablaba). Ser, ir et ver sont les trois irréguliers.

Niveau moyen — 12 questions

  1. Dans la phrase 'Dormía cuando sonó el teléfono', quel temps est utilisé pour 'dormía' et pourquoi ?

    • A. Indefinido, action achevée
    • B. Imperfecto, action en cours interrompue
    • C. Imperfecto, habitude passée
    • D. Indefinido, action soudaine
    Réponse

    B. Imperfecto, action en cours interrompue — Dormía = imperfecto car c'est une action en cours (de fond) qui est interrompue par l'action soudaine.

  2. Choisissez la bonne option : 'De niño, ___ (ir) al cine todos los sábados.'

    • A. fue
    • B. va
    • C. iba
    • D. irá
    Réponse

    C. iba — 'De niño' + 'todos los sábados' → habitude passée → imperfecto : iba.

  3. Laquelle de ces phrases utilise correctement les deux temps ?

    • A. Estudiaba y llegó tarde.
    • B. Llegó tarde porque estaba cansado.
    • C. Fue cansado cuando llegó.
    • D. Estaba tarde y llegaba.
    Réponse

    B. Llegó tarde porque estaba cansado. — 'Llegó tarde' (ind.) + 'estaba cansado' (imp. = raison/état) → emploi correct.

  4. 'De repente' est typiquement suivi de :

    • A. L'imperfecto
    • B. Le futuro
    • C. L'indefinido
    • D. Le condicional
    Réponse

    C. L'indefinido — 'De repente' signale une rupture soudaine → indefinido.

  5. Dans 'Mientras comíamos, sonó el timbre', quel est le rôle de 'sonó' ?

    • A. Décrire une habitude
    • B. Exprimer une action en cours
    • C. Interrompre l'action en cours
    • D. Donner le décor
    Réponse

    C. Interrompre l'action en cours — 'Sonó' (ind.) interrompt l'action en cours 'comíamos' (imp.).

  6. Choisissez le bon temps : 'Cuando ___ (llegar) a casa, mis padres ___ (cenar).'

    • A. llegué / cenaban
    • B. llegaba / cenaron
    • C. llegué / cenaron
    • D. llegaba / cenaban
    Réponse

    A. llegué / cenaban — Llegué (ind.) = action ponctuelle d'arrivée ; cenaban (imp.) = action en cours à ce moment-là.

  7. 'Siempre tenía hambre después del colegio' exprime :

    • A. Une action ponctuelle
    • B. Une habitude passée
    • C. Une action interrompue
    • D. Une action achevée
    Réponse

    B. Une habitude passée — 'Siempre' + imperfecto → habitude répétée dans le passé.

  8. Que signifie 'conocí a Pablo en la fiesta' ?

    • A. Je connaissais Pablo avant la fête
    • B. J'ai rencontré Pablo à la fête
    • C. Je connais Pablo à la fête
    • D. Je connaîtrai Pablo à la fête
    Réponse

    B. J'ai rencontré Pablo à la fête — Conocí (indefinido de conocer) = j'ai rencontré / fait la connaissance de (ponctuel).

  9. Laquelle est correcte ? 'Cuando era joven, ___ (leer) mucho.'

    • A. leí
    • B. leía
    • C. leerá
    • D. lee
    Réponse

    B. leía — 'Cuando era joven' marque une période habituelle → imperfecto : leía.

  10. 'Hacía sol cuando salí de casa.' Le sujet de 'hacía' est :

    • A. yo
    • B. el sol
    • C. sujet impersonnel
    • D. ella
    Réponse

    C. sujet impersonnel — Hacer météorologique est impersonnel (il fait beau → hacía sol).

  11. Dans une narration, quel temps fait 'avancer' le récit ?

    • A. Imperfecto
    • B. Futuro
    • C. Presente
    • D. Indefinido
    Réponse

    D. Indefinido — L'indefinido exprime des actions successives qui font progresser la narration.

  12. Choisissez la bonne paire : 'El hotel ___ (estar) lleno porque muchos turistas ___ (llegar) ese día.'

    • A. estaba / llegaban
    • B. estaba / llegaron
    • C. estuvo / llegaban
    • D. estuvo / llegaron
    Réponse

    B. estaba / llegaron — estaba = état au moment donné (imp.) ; llegaron = action ponctuelle achevée (ind.).

Niveau difficile — 12 questions

  1. 'No quise ayudarle' signifie :

    • A. Je ne voulais pas l'aider (sentiment continu)
    • B. J'ai refusé de l'aider (décision)
    • C. Je ne pourrai pas l'aider
    • D. Je ne l'aide pas
    Réponse

    B. J'ai refusé de l'aider (décision) — No quise (indefinido) = refus actif, décision prise. No quería = je ne voulais pas (sentiment continu).

  2. 'Pude terminar el examen' signifie :

    • A. J'étais capable de finir l'examen
    • B. J'ai réussi à finir l'examen
    • C. Je pouvais finir l'examen
    • D. Je finirai l'examen
    Réponse

    B. J'ai réussi à finir l'examen — Pude (indefinido de poder) = j'ai réussi à, j'y suis parvenu.

  3. Laquelle exprime une description de fond (décor) dans un récit ?

    • A. De repente llovió mucho.
    • B. Ayer salí con mis amigos.
    • C. Las calles estaban vacías y hacía frío.
    • D. Llegué al aeropuerto a las ocho.
    Réponse

    C. Las calles estaban vacías y hacía frío. — Estaban et hacía = imperfecto → décor et atmosphère.

  4. Traduisez : 'Il savait déjà la réponse.' Quel temps et quelle forme ?

    • A. supo la respuesta
    • B. sabía la respuesta
    • C. sabe la respuesta
    • D. ha sabido la respuesta
    Réponse

    B. sabía la respuesta — État de connaissance continu dans le passé → imperfecto : sabía.

  5. Quelle phrase est INCORRECTE du point de vue grammatical ?

    • A. Mientras llovía, leíamos.
    • B. Ayer hice la compra.
    • C. De repente, lloraba el niño sin razón.
    • D. Cuando era niño, vivía en el campo.
    Réponse

    C. De repente, lloraba el niño sin razón. — 'De repente' implique une rupture soudaine → indefinido. Il faut 'lloró', non 'lloraba'.

  6. Dans 'Vivió diez años en Argentina', quel est le rôle de l'indefinido ?

    • A. Habitude
    • B. Durée délimitée et achevée
    • C. État continu
    • D. Description
    Réponse

    B. Durée délimitée et achevée — La durée est précisée et close (diez años) → indefinido.

  7. Lequel de ces marqueurs peut accompagner l'imperfecto ET l'indefinido selon le contexte ?

    • A. ayer
    • B. de repente
    • C. cuando
    • D. todos los días
    Réponse

    C. cuando — 'Cuando' peut introduire les deux : 'cuando era joven' (imp.) vs 'cuando llegó' (ind.).

  8. 'Supe que te habías ido' : pourquoi 'supe' et non 'sabía' ?

    • A. Sabía et supe sont interchangeables
    • B. Supe = moment de découverte (ind.), action ponctuelle
    • C. Sabía ne s'utilise pas avec 'que'
    • D. L'indefinido est toujours obligatoire après 'que'
    Réponse

    B. Supe = moment de découverte (ind.), action ponctuelle — Supe = j'ai appris, j'ai découvert (moment précis) → indefinido. Sabía exprimerait un état de connaissance préalable.

  9. Dans le texte 'Era una tarde tranquila. Los niños jugaban en el parque. De repente, alguien gritó.' L'ordre des temps est :

    • A. Ind. / Imp. / Ind.
    • B. Imp. / Ind. / Imp.
    • C. Imp. / Imp. / Ind.
    • D. Ind. / Ind. / Ind.
    Réponse

    C. Imp. / Imp. / Ind. — Era (imp. description) / jugaban (imp. action de fond) / gritó (ind. rupture soudaine).

  10. Choisissez : 'Cuando ___ (conocer, yo) a mi mejor amigo, ___ (tener) ocho años.'

    • A. conocía / tenía
    • B. conocí / tenía
    • C. conocí / tuve
    • D. conocía / tuve
    Réponse

    B. conocí / tenía — conocí = rencontre ponctuelle (ind.) ; tenía = âge au moment de la rencontre (état → imp.).

  11. Quelle est la différence entre 'quería ir al cine' et 'quise ir al cine' ?

    • A. Aucune différence
    • B. quería = désir passé continu ; quise = j'ai voulu et j'ai tenté d'agir
    • C. quería = j'ai voulu ; quise = je voulais
    • D. quería = futur ; quise = présent
    Réponse

    B. quería = désir passé continu ; quise = j'ai voulu et j'ai tenté d'agir — Quería = état de désir continu (imp.) ; quise = décision/tentative ponctuelle (ind.).

  12. Traduisez : 'Nous rentrions chez nous quand il a commencé à pleuvoir.'

    • A. Volvíamos a casa cuando empezó a llover.
    • B. Volvimos a casa cuando llovía.
    • C. Volvíamos a casa cuando llovía.
    • D. Volvimos a casa cuando empezó a llover.
    Réponse

    A. Volvíamos a casa cuando empezó a llover. — Action en cours (imp.) + rupture soudaine (ind.) : Volvíamos (imp.) + empezó (ind.).

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