Lycée · 1ʳᵉ · Espagnol (LVB)
Discours rapporté et concordance des temps
Rapporter des paroles, des pensées et des ordres en espagnol : concordance des temps et transformations grammaticales (programme de 1re LVB)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Transformation du discours direct au discours indirect
/ 5 pts- Transforme les phrases suivantes au discours indirect en commençant par le verbe introducteur donné. Effectue toutes les transformations nécessaires (temps, pronoms, indicateurs).
- «Tengo mucho trabajo.» → Pedro dijo que… (1 pt)
- «Mañana vendré a verte.» → Ella prometió que… (1 pt)
- «He vivido aquí toda mi vida.» → Él contó que… (1,5 pt)
- «¿Cuándo llegaste?» → Me preguntó… (1,5 pt)
Exercice 2 — Rapporter des ordres et des prières
/ 4 pts- Transforme ces ordres au discours indirect avec le verbe introducteur indiqué. Justifie le temps du subjonctif choisi.
- «¡Estudiad más!» → El profesor les dijo que… (1 pt)
- «¡No hagas ruido!» → Mi madre me pide que… (1 pt)
- «¡Vengan inmediatamente!» → El director ordenó que… (1 pt)
- «¡Por favor, ayúdame!» → Ella me rogó que… (1 pt)
Exercice 3 — Concordance des temps : compléter les lacunes
/ 5 pts- Complète les phrases au discours indirect en conjuguant les verbes entre parenthèses au temps correct.
- Nos contó que de pequeño ___ (vivir) en Sevilla. (1 pt)
- Afirmaron que nunca ___ (ver) tal cosa. (1 pt)
- Me aseguró que al día siguiente ___ (llamar) por teléfono. (1 pt)
- Les explicó que ___ (poder) salir cuando ___ (querer). (1 pt)
- El médico le dijo que ___ (tomar) la medicina tres veces al día. (1 pt)
Exercice 4 — Du discours indirect au discours direct
/ 3 pts- Réécris ces phrases en discours direct. Rétablis les temps, pronoms et indicateurs d'origine.
- Dijo que ese día estaba muy cansada. → «___» (1 pt)
- Me preguntó si había terminado mis deberes. → «___» (1 pt)
- Nos ordenó que fuéramos allí enseguida. → «___» (1 pt)
Exercice 5 — Expression écrite — Rédiger un récit en discours indirect
/ 3 pts- En 6 à 8 lignes, raconte une conversation imaginaire entre deux personnages en utilisant uniquement le discours indirect. Tu dois employer :
- Au moins 3 verbes introducteurs différents (dont decir, preguntar et un troisième au choix)
- Au moins un ordre rapporté (avec subjonctif)
- La concordance des temps correcte (tous les introducteurs au passé)
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Transformation du discours direct au discours indirect
Corrigé :
- Pedro dijo que tenía mucho trabajo. (présent tengo → imparfait tenía)
- Ella prometió que al día siguiente vendría a verle/verme. (futur vendré → conditionnel vendría ; mañana → al día siguiente ; te → le/me)
- Él contó que había vivido allí toda su vida. (parfait composé he vivido → plus-que-parfait había vivido ; aquí → allí ; mi → su)
- Me preguntó cuándo había llegado. (cuándo conservé ; indéfini llegaste → plus-que-parfait había llegado)
Exercice 2 — Rapporter des ordres et des prières
Corrigé :
- El profesor les dijo que estudiaran / estudiasen más. (introducteur dijo au passé → subjonctif imparfait)
- Mi madre me pide que no haga ruido. (introducteur pide au présent → subjonctif présent)
- El director ordenó que vinieran / viniesen inmediatamente. (introducteur ordenó au passé → subjonctif imparfait)
- Ella me rogó que la ayudara / ayudase. (introducteur rogó au passé → subjonctif imparfait ; me → la pour le pronom)
Exercice 3 — Concordance des temps : compléter les lacunes
Corrigé :
- vivía (imparfait : récit au passé, l'imparfait reste imparfait)
- habían visto (plus-que-parfait : parfait composé han visto → plus-que-parfait, introducteur au passé)
- llamaría (conditionnel : futur llamará → conditionnel, introducteur au passé)
- podían / quisieran/quisiesen (imparfait pour podían ; subjonctif imparfait pour quisieran car proposition subordonnée après 'cuando' dans le passé)
- tomara / tomase (subjonctif imparfait car c'est un ordre indirect avec 'decir que' au passé)
Exercice 4 — Du discours indirect au discours direct
Corrigé :
- «Hoy estoy muy cansada.» (ese día → hoy ; imparfait estaba → présent estoy)
- «¿Has terminado tus deberes?» (plus-que-parfait → parfait composé ; mis → tus ; forme interrogative restituée)
- «¡Id aquí enseguida!» ou «¡Vayan aquí enseguida!» (subjonctif imparfait → impératif ; allí → aquí dans le contexte original)
Exercice 5 — Expression écrite — Rédiger un récit en discours indirect
Corrigé (exemple) : La semana pasada encontré a mi amiga Lucía. Me preguntó cómo estaba y si había aprobado el examen. Le respondí que todo había salido bien y que estaba muy aliviada. Me dijo que ella también había sacado buena nota y que al día siguiente iría a celebrarlo con sus amigos. Al final, me ordenó (en broma) que fuera con ella a la fiesta.
Barème : 1 pt pour les 3 verbes introducteurs différents, 1 pt pour l'ordre au subjonctif imparfait, 1 pt pour la concordance des temps correcte (présent → imparfait, futur → conditionnel, etc.).
Ce contrôle de espagnol (lvb) 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Discours rapporté et concordance des temps » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Transformation du discours direct au discours indirect/ 5 pts
- Exercice 2 — Rapporter des ordres et des prières/ 4 pts
- Exercice 3 — Concordance des temps : compléter les lacunes/ 5 pts
- Exercice 4 — Du discours indirect au discours direct/ 3 pts
- Exercice 5 — Expression écrite — Rédiger un récit en discours indirect/ 3 pts
Notions évaluées
Discours direct vs discours indirect : définition, Les verbes introducteurs, Transformation des pronoms personnels, Concordance des temps au passé, Transformation des indicateurs de lieu et de temps, Rapporter une question (interrogation indirecte).
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Discours rapporté et concordance des temps » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de espagnol (lvb) de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Discours rapporté et concordance des temps » du programme officiel de espagnol (lvb) en première, soit Discours direct vs discours indirect : définition, Les verbes introducteurs, Transformation des pronoms personnels, Concordance des temps au passé.
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