Je réserve ici
Anglais (LVA) 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Anglais (LVA)

Synthèse de documents en langue anglaise

Lire, analyser et croiser des documents variés en anglais — compétences d'expression écrite et orale (programme de 1re LVA)

À propos de cette page
Ce QCM sur « Synthèse de documents en langue anglaise » en première teste tes connaissances en anglais (LVA) de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de première. Au programme : Une synthèse n'est pas trois résumés, Étape 1 — le thème commun, formulé en question, Étape 2 — attribuer : les reporting verbs, Étape 3 — croiser : convergences, compléments, divergences. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en anglais (LVA) en première.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 24 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 8 questions
  1. Mettre en relation plusieurs documents, c'est d'abord :

    • A. dégager le thème et la question qu'ils ont en commun
    • B. résumer chaque document l'un après l'autre
    • C. choisir le document le plus long comme point de départ
    • D. traduire chaque document en français
    Réponse

    A. dégager le thème et la question qu'ils ont en commun — La mise en relation commence par la recherche du fil commun, formulé en question.

  2. Quelle formule attribue correctement une idée ?

    • A. Document A talks about that pollution is rising.
    • B. According to Document A, pollution is rising.
    • C. Document A say that pollution rise.
    • D. In the Document A, pollution rising.
    Réponse

    B. According to Document A, pollution is rising. — « According to » + document, suivi d'une proposition complète : c'est la formule d'attribution la plus sûre.

  3. Quel connecteur exprime une opposition entre deux documents ?

    • A. moreover
    • B. therefore
    • C. whereas
    • D. indeed
    Réponse

    C. whereas — Whereas introduit une proposition qui s'oppose à la précédente ; moreover ajoute, therefore conclut.

  4. Comment dit-on « les deux documents » ?

    • A. the both documents
    • B. the document both
    • C. either document
    • D. both documents
    Réponse

    D. both documents — « Both » se place devant le nom sans article : both documents.

  5. Quelle phrase emploie correctement le verbe d'attribution au présent ?

    • A. Document B points out that rents have doubled.
    • B. Document B point out that rents have doubled.
    • C. Document B pointing out that rents have doubled.
    • D. Document B is point out that rents have doubled.
    Réponse

    A. Document B points out that rents have doubled. — Le commentaire se fait au présent simple, avec le -s de la 3e personne du singulier.

  6. Le thème commun se formule :

    • A. en une liste de mots-clés séparés par des virgules, tirés de chaque document
    • B. en une phrase qui pose la question à laquelle les documents répondent
    • C. en recopiant le titre du premier document
    • D. en citant la source de chaque document
    Réponse

    B. en une phrase qui pose la question à laquelle les documents répondent — Un thème formulé en question donne immédiatement le plan de la synthèse.

  7. « To shed light on » signifie :

    • A. éteindre la lumière
    • B. résumer brièvement
    • C. éclairer, mettre en lumière
    • D. contredire un autre document
    Réponse

    C. éclairer, mettre en lumière — They all shed light on the same issue = ils éclairent tous le même problème.

  8. Dans une synthèse, chaque idée doit être :

    • A. inventée par le candidat pour montrer son originalité
    • B. donnée sans indiquer sa source
    • C. répétée dans chaque paragraphe
    • D. rattachée au document dont elle provient
    Réponse

    D. rattachée au document dont elle provient — Une idée non attribuée devient une opinion personnelle, qui n'est pas demandée ici.

Niveau moyen — 8 questions
  1. Quelle phrase relie deux documents au lieu de les juxtaposer ?

    • A. Document A is about work. Document B is about work too, in the United States.
    • B. Both documents question the value of work, but B adds a generational angle.
    • C. Document A: work. Document B: work.
    • D. First, Document A. Second, Document B.
    Réponse

    B. Both documents question the value of work, but B adds a generational angle. — La phrase attendue nomme l'accord puis l'apport propre du second document.

  2. Quelle tournure introduit une divergence ?

    • A. Similarly, Document B…
    • B. Likewise, Document B…
    • C. In the same way, Document B…
    • D. By contrast, Document B…
    Réponse

    D. By contrast, Document B… — By contrast marque l'opposition ; les trois autres marquent la convergence.

  3. « The author wrote: “The law will fail.” » Au discours indirect :

    • A. The author wrote that the law would fail.
    • B. The author wrote that the law will fail.
    • C. The author wrote that the law fails.
    • D. The author wrote the law will failed.
    Réponse

    A. The author wrote that the law would fail. — Concordance des temps : après un verbe introducteur au prétérit, will devient would.

  4. Hiérarchiser, c'est :

    • A. traiter les documents dans l'ordre où ils sont donnés
    • B. consacrer exactement le même nombre de lignes à chacun
    • C. commencer par l'idée la plus décisive pour la question posée
    • D. garder le document le plus court pour la fin
    Réponse

    C. commencer par l'idée la plus décisive pour la question posée — L'ordre est commandé par la question, jamais par la numérotation du dossier.

  5. Quel verbe montre qu'un document concède un point avant de nuancer ?

    • A. proves
    • B. acknowledges
    • C. announces
    • D. repeats
    Réponse

    B. acknowledges — To acknowledge = reconnaître, concéder : Document C acknowledges the benefits but warns against the cost.

  6. Comment citer brièvement un document ?

    • A. en recopiant un paragraphe entier entre guillemets
    • B. en inventant une phrase proche du texte
    • C. en traduisant la citation en français
    • D. en reprenant entre guillemets un groupe de trois ou quatre mots
    Réponse

    D. en reprenant entre guillemets un groupe de trois ou quatre mots — La citation courte s'intègre à la phrase du candidat : described as “invisible but essential”.

  7. Complétez : « Document B differs ___ Document A. »

    • A. from
    • B. of
    • C. than
    • D. to
    Réponse

    A. from — To differ FROM : « differ of » et « differ than » sont des calques fautifs.

  8. Quelle phrase est une juxtaposition de résumés, à éviter ?

    • A. Where Document A sees progress, Document B sees a threat to our health.
    • B. Both documents agree on the causes but differ on the remedies.
    • C. Document A deals with pollution. Document B deals with pollution.
    • D. Document C confirms the trend described in Document A.
    Réponse

    C. Document A deals with pollution. Document B deals with pollution. — Deux phrases parallèles, aucun lien : c'est exactement le défaut que le devoir sanctionne.

Niveau difficile — 8 questions
  1. Quelle phrase attribue une idée sans la prendre à son compte ?

    • A. Screens are destroying childhood.
    • B. Screens obviously destroy childhood.
    • C. Document A suggests that screens may be reshaping childhood.
    • D. Everybody knows that screens destroy childhood.
    Réponse

    C. Document A suggests that screens may be reshaping childhood. — Verbe d'attribution + modal : l'idée reste celle du document, et la nuance est préservée.

  2. « Actually » signifie :

    • A. en réalité
    • B. actuellement
    • C. de temps en temps
    • D. forcément
    Réponse

    A. en réalité — Faux ami classique : « actuellement » se dit currently ou at present.

  3. Quelle structure met en relief l'apport propre d'un document ?

    • A. Document B also says something about this.
    • B. Document B says a lot of interesting things.
    • C. Document B is an interesting document on this topic, and it says a lot about it.
    • D. Not only does Document B describe the problem, it also proposes a remedy.
    Réponse

    D. Not only does Document B describe the problem, it also proposes a remedy. — L'inversion après « Not only » valorise l'apport supplémentaire du document.

  4. Employer le verbe « to claim » indique :

    • A. que l'idée est démontrée par des chiffres
    • B. que l'auteur avance une idée que l'on ne valide pas
    • C. que l'auteur cite une source officielle
    • D. que l'auteur pose une question ouverte
    Réponse

    B. que l'auteur avance une idée que l'on ne valide pas — Claim installe une distance : l'affirmation est celle de l'auteur, pas un fait établi.

  5. Quelle phrase évite le calque du français ?

    • A. According the author, the crisis is over.
    • B. Contrary of Document A, the cartoon is ironic.
    • C. Unlike Document A, Document B focuses on rural areas.
    • D. In the opposite of Document A, Document B is ironic.
    Réponse

    C. Unlike Document A, Document B focuses on rural areas. — Unlike + nom est la seule construction correcte des quatre.

  6. « Eventually » se traduit par :

    • A. finalement
    • B. éventuellement
    • C. évidemment
    • D. rarement
    Réponse

    A. finalement — « Éventuellement » se dit possibly ou if necessary : l'erreur est très fréquente en copie.

  7. Quel plan convient à une synthèse de trois documents ?

    • A. Document A, puis Document B, puis Document C, avec une transition entre chacun
    • B. du document le plus court au plus long
    • C. dans l'ordre alphabétique des auteurs
    • D. une idée par partie, chaque partie croisant au moins deux documents
    Réponse

    D. une idée par partie, chaque partie croisant au moins deux documents — Le plan par idées est le seul qui oblige à mettre les documents en relation.

  8. Quelle phrase nuance correctement une conclusion tirée des documents ?

    • A. The figures prove that remote work is the future.
    • B. The figures seem to suggest that remote work may be here to stay.
    • C. Remote work is definitely the future, as everybody says.
    • D. Remote work will certainly replace offices everywhere.
    Réponse

    B. The figures seem to suggest that remote work may be here to stay. — Seem to suggest + may : deux marques de prudence, attendues quand les documents ne démontrent rien.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof d'anglais à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs