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Annales du brevet · Développement construit · Histoire · Le sujet

Correction développement construit : Comment les colonies sont devenues des États indépendants

BREVET 2020 · Antilles-Guyane (remplacement) Corrigé rédigé par Benjamin, professeur particulier d'histoire-géographie

Rappel du sujetEn vous appuyant sur vos connaissances et sur l’exemple d’indépendance étudié en classe, rédigez un développement construit d’une vingtaine de lignes qui décrit et explique comment les colonies sont devenues des États indépendants.

Le plan

  1. Pourquoi les empires s'effondrent
    • Des métropoles affaiblies par la Seconde Guerre mondiale
    • Des mouvements nationalistes menés par des leaders comme Gandhi
    • Un contexte international favorable : l'ONU (1945) et les deux Grands hostiles aux empires
  2. Des indépendances négociées
    • L'Inde : non-violence (marche du sel, 1930) et indépendance en 1947, avec la partition
    • L'Afrique subsaharienne française, indépendante en 1960
  3. Des indépendances arrachées par la guerre
    • L'Indochine : défaite de Diên Biên Phu (1954)
    • L'Algérie : insurrection du FLN (1954), guerre de huit ans, accords d'Évian (1962)

Le développement construit rédigé

En 1945, les puissances européennes, surtout le Royaume-Uni et la France, dominent encore de vastes empires coloniaux en Asie et en Afrique. Pourtant, en moins de trente ans, presque toutes ces colonies deviennent des États indépendants : c'est la décolonisation. Nous expliquerons d'abord pourquoi les empires s'effondrent, puis nous décrirons les deux chemins vers l'indépendance, la négociation ou la guerre.

Tout d'abord, plusieurs causes expliquent la fin des empires. La Seconde Guerre mondiale a affaibli les métropoles, vaincues ou ruinées, tandis que les colonisés, qui ont souvent combattu pour elles, réclament l'égalité et la liberté. Des mouvements nationalistes se développent, menés par des leaders comme Gandhi en Inde. Enfin, le contexte international leur est favorable : l'ONU, créée en 1945, défend le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, et les deux Grands sont hostiles aux empires coloniaux.

Ensuite, certaines colonies obtiennent leur indépendance par la négociation. En Inde, Gandhi organise une résistance non violente, comme la marche du sel en 1930. Affaibli, le Royaume-Uni accepte l'indépendance en 1947, mais le pays est partagé entre l'Inde, majoritairement hindoue, et le Pakistan, musulman, ce qui provoque des violences et d'immenses déplacements de population. En 1960, la plupart des colonies françaises d'Afrique subsaharienne deviennent à leur tour indépendantes, le plus souvent sans guerre.

Cependant, d'autres indépendances sont arrachées par la guerre. En Indochine, la France est vaincue à Diên Biên Phu en 1954. En Algérie, où vivent environ un million d'Européens, le FLN déclenche une insurrection le 1er novembre 1954. La guerre, très violente, dure huit ans, jusqu'aux accords d'Évian de 1962 qui mènent à l'indépendance.

Ainsi, les colonies deviennent indépendantes par la négociation ou par la guerre, selon l'attitude des métropoles. Mais les nouveaux États doivent ensuite affronter de nombreux défis, comme la pauvreté ou l'instabilité politique.

⚠ Le piège de ce sujet. Beaucoup de copies décrivent sans expliquer : la consigne demande aussi pourquoi les empires s'effondrent. Et l'exemple vu en classe doit être développé avec ses dates et ses acteurs, pas seulement cité.

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