Analyse des termes
Le sujet oppose les classes, définies par la position économique, aux autres éléments de structuration : sexe, âge, ménage, territoire. « Le seul » appelle une réponse nuancée : les classes structurent, mais pas seules.
Problématique
Les classes sociales restent-elles le principe majeur de structuration de la société française, ou d'autres rapports sociaux la structurent-ils aussi, voire davantage ?
Le plan en trois parties
I
Les classes demeurent un élément majeur
- Des positions inégales dans la production.Marx (1848) et Weber (1922) ; ouvriers et employés ≈ 44 % des emplois en 2022.
- Des écarts qui touchent toute l'existence.Espérance de vie à 35 ans : 49 ans contre 42,6 (hommes cadres/ouvriers, 2009-2013).
TransitionLes classes structurent donc toujours la société française ; mais à position de classe égale, d'autres éléments distinguent encore les individus.
II
D'autres éléments structurent la société
- Le genre.Revenu salarial des femmes inférieur de près d'un quart (2022).
- L'âge et la composition du ménage.Pauvreté ≈ 32 % des familles monoparentales (2021).
- Le lieu de résidence.≈ 43 % de pauvreté dans les quartiers prioritaires (2019).
TransitionPlutôt que de les opposer aux classes, il faut montrer comment ces éléments se combinent avec elles.
III
Des éléments qui s'articulent
- Intersectionnalité.Crenshaw (1989).
- Un espace social multidimensionnel.Bourdieu (1979).
Ouverture
L'individualisation décrite par Beck en 1986 conduit-elle à des identités choisies, ou ces identités restent-elles socialement situées ?