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Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
OMC et organisations régionales, Asie du Sud-Est, rivalités de puissance, tensions locales et gouvernance mondiale.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Histoire-geo Terminale
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Notions et repères ★★
(4 pts)Répondez à chaque question par quelques phrases précises, avec un exemple daté et localisé (1 point par question).
- a)Définissez le multilatéralisme, puis donnez un exemple daté d’institution multilatérale du commerce. (1 pt)
- b)Distinguez zone de libre-échange et union douanière, avec un exemple de chacune. (1 pt)
- c)Comment les membres de l’OMC règlent-ils leurs conflits commerciaux, et pourquoi ce système est-il affaibli depuis 2019 ? (1 pt)
- d)Donnez un exemple daté et localisé de tension à l’échelle locale, puis reliez-le à l’échelle mondiale. (1 pt)
Exercice 2 – Analyse de documents : deux visions de la mondialisation ★★★
(6 pts)Document A — Xi Jinping, discours d’ouverture du Forum économique mondial, Davos (Suisse), 17 janvier 2017. Premier chef d’État chinois à s’exprimer devant ce forum, Xi Jinping reconnaît que la mondialisation économique a créé de nouveaux problèmes, en particulier des inégalités, mais refuse d’en faire la cause de tous les maux du monde. Il affirme : « Que cela vous plaise ou non, l’économie mondiale est un vaste océan auquel on ne peut échapper. » Il met en garde : « Poursuivre le protectionnisme, c’est comme s’enfermer dans une pièce sombre » ; la pièce protège du vent et de la pluie, ajoute-t-il, mais elle prive aussi de lumière et d’air. Il conclut : « Personne ne sortira vainqueur d’une guerre commerciale. »
Document B — Donald Trump, discours d’investiture, Washington, 20 janvier 2017. Le nouveau président décrit des usines fermées et une classe moyenne appauvrie, qu’il attribue à des décennies de politiques qui ont enrichi l’industrie étrangère au détriment de l’industrie américaine. Il déclare : « Nous devons protéger nos frontières des ravages d’autres pays qui fabriquent nos produits, volent nos entreprises et détruisent nos emplois. » Il ajoute : « La protection mènera à une grande prospérité et à une grande force. » Il résume sa politique en deux règles : « acheter américain et embaucher américain ».
Traductions de l’anglais (courtes citations et résumés).
Confrontez ces deux documents pour montrer que la mondialisation suscite des tensions entre grandes puissances, en portant un regard critique sur le discours de chacun.
- a)Présentez les deux documents (nature, auteurs, dates, publics) et leur contexte commun. (1,5 pt)
- b)Quelle vision de la mondialisation chaque auteur défend-il ? Appuyez-vous sur des citations. (2 pts)
- c)Portez un regard critique sur ces discours : quels intérêts servent-ils, et quelles en ont été les suites jusqu’en 2026 ? (2,5 pts)
Exercice 3 – Composition ★★★
(10 pts)Sujet : « Coopérations, tensions et régulations dans la mondialisation, aux échelles mondiale, régionale et locale ». Rédigez une composition organisée, appuyée sur des exemples précis, datés et localisés.
- a)Introduction : accroche, définition des trois termes du sujet, problématique et annonce du plan. (2 pts)
- b)Première partie du développement, appuyée sur des exemples datés et localisés. (2 pts)
- c)Deuxième partie, qui change d’échelle par rapport à la première. (2 pts)
- d)Troisième partie, qui mobilise les trois échelles annoncées. (2 pts)
- e)Conclusion : réponse à la problématique et ouverture. (2 pts)
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
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Corrigé et barème – Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Histoire-geo Terminale
Exercice 1 – Notions et repères ★★
(4 pts)- a)Multilatéralisme : relations entre de nombreux États selon des règles communes, dans une institution. Exemple : l’OMC, créée le 1er janvier 1995 à Genève, qui succède au GATT de 1947. (1)
- b)Zone de libre-échange : plus de droits de douane entre membres, chacun garde ses tarifs face au reste du monde (ACEUM, 2020). Union douanière : la même chose plus un tarif extérieur commun (Mercosur, 1991, union douanière imparfaite). (1)
- c)Par l’Organe de règlement des différends, qui tranche par le droit (plus de 600 affaires depuis 1995). Depuis le 11 décembre 2019, l’organe d’appel ne fonctionne plus (les États-Unis bloquent la nomination des juges) : un pays condamné peut faire appel « dans le vide ». (1)
- d)Le Rana Plaza (Savar, près de Dacca, 24 avril 2013) : plus de 1 100 morts dans des ateliers travaillant pour des marques occidentales, qui font produire au plus bas coût. Ou le projet Daewoo à Madagascar (2008). (1)
Erreur fréquente — confondre l’OMC (1995) et le GATT (1947), ou un nom d’organisation et son degré d’intégration : le Mercosur n’est pas un marché commun achevé.
Exercice 2 – Analyse de documents : deux visions de la mondialisation ★★★
(6 pts)- a)Deux discours de janvier 2017 (citations traduites) : Xi Jinping au Forum de Davos (17 janvier), devant les élites économiques mondiales ; Donald Trump à son investiture (20 janvier), devant les électeurs américains. Contexte : la Chine, entrée à l’OMC en 2001, est le premier exportateur mondial ; des régions industrielles américaines ont perdu leurs emplois. (2)
- b)Xi Jinping juge la mondialisation irréversible (« un vaste océan auquel on ne peut échapper ») et condamne le protectionnisme (« s’enfermer dans une pièce sombre »). Donald Trump défend la protection (« La protection mènera à une grande prospérité ») : l’ouverture est une agression étrangère ; « acheter américain et embaucher américain » annonce des relocalisations. (2)
- c)Chacun sert ses intérêts : la Chine, gagnante de l’ouverture, protège pourtant son marché, ce que Xi tait ; Trump impute le déclin industriel à l’étranger, sans parler de l’automatisation, et attaque un système fondé par les États-Unis en 1947. Renversement : le dirigeant communiste défend l’ouverture, le président américain la conteste. Suites : droits et ripostes dès 2018, contrôles technologiques (2022-2023), droit minimal de 10 % (avril 2025), trêve de Busan (octobre 2025), droits remplacés après le jugement de la Cour suprême (2026) ; l’OMC n’arbitre plus ces tensions. (2)
Méthode — confronter deux discours, c’est chercher ce que chaque auteur dit, ce qu’il tait et pourquoi, puis vérifier ses affirmations par les faits qui ont suivi.
Exercice 3 – Composition ★★★
(10 pts)- a)Accroche : Seattle, 30 novembre 1999, une conférence de l’OMC perturbée par des manifestants. Définitions : coopérer (agir ensemble pour organiser les échanges), tensions (conflits d’intérêts entre gagnants et perdants), réguler (fixer des règles et les faire respecter). Problématique : dans quelle mesure les acteurs parviennent-ils à coopérer et à réguler des échanges qui, du mondial au local, font naître des tensions ? Plan en trois parties. (2)
- b)I. Coopérer : du GATT (1947) à l’OMC (1995) ; accords régionaux (ASEAN 1967, Mercosur 1991, ACEUM 2020, RCEP 2020, ZLECAf 2019) ; coopérations locales (Singapour–Johor–Riau, 1989 ; passerelle San Diego–Tijuana, 2015). (2)
- c)II. Des tensions multipliées : rivalité sino-américaine (droits de 2018 et 2025, contrôles de 2022-2023) ; routes de la soie (Hambantota, 2017) ; ASEAN divisée face au Myanmar (2021) et en mer de Chine méridionale ; blocage de Doha (2001) ; Rana Plaza (2013), Daewoo à Madagascar (2008). (2)
- d)III. Des régulations incomplètes : ORD affaibli depuis le 11 décembre 2019 ; G20 et impôt minimum de 15 % (2021), fragilisé en 2025-2026 ; accord du Bangladesh (2013), qui n’engage que ses signataires, et Principes volontaires de l’ONU (2011). (2)
- e)Réponse : des coopérations réelles à toutes les échelles, mises à l’épreuve par les rivalités de puissance ; des régulations partielles, faute d’autorité qui s’impose aux plus forts. Ouverture : une mondialisation qui se fragmente en blocs ; les mers et océans, où transite l’essentiel des marchandises. (2)
Erreur fréquente — oublier l’échelle locale, pourtant demandée, ou transformer le sujet en récit de l’OMC ; consacrer une partie à la France ou à l’Union européenne, qui relèvent d’autres questions du programme.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'histoire-geo Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale » : 3 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Notions et repères ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Analyse de documents : deux visions de la mondialisation ★★★/ 6 pts
- Exercice 3 — Composition ★★★/ 10 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale » ?
- 120 minutes pour 3 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'histoire-geo de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale » du programme officiel d'histoire-geo en terminale.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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