Lycée · Terminale · Espagnol (LVB)
Mondialisation et défis environnementaux dans le monde hispanophone
Thème « Territoire, environnement et développement » (Territorio, medio ambiente y desarrollo) — globalisation, ressources et écologie en Espagne et en Amérique latine (programme de Tle, LVB)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Compréhension écrite
/ 8 pts- Lee el texto y responde en español.
« En España, el agua se ha convertido en un recurso cada vez más escaso. Las largas sequías, agravadas por el cambio climático, afectan a la agricultura y al consumo diario. En 2022, la laguna del Mar Menor, en Murcia, vivió una catástrofe ecológica: miles de peces murieron a causa de la contaminación por nitratos procedentes de la agricultura intensiva. Muchos ciudadanos salieron a la calle para exigir que las autoridades protegieran la laguna. Al mismo tiempo, España se ha convertido en un líder europeo de las energías renovables, sobre todo la solar y la eólica. Estos avances demuestran que, si la sociedad se moviliza, otro modelo es posible. Sin embargo, los expertos advierten: cuando los recursos se agoten, será demasiado tarde. » - 1. ¿Por qué el agua es un recurso cada vez más escaso en España? (2 pts)
- 2. ¿Qué ocurrió en el Mar Menor en 2022 y por qué? (2 pts)
- 3. ¿En qué energías se ha convertido España en líder europeo? (2 pts)
- 4. Explica con tus propias palabras el mensaje final del texto. (2 pts)
Exercice 2 — Expression écrite
/ 8 ptsRedacta unas 120-150 palabras en español.
- Tema : « La globalización ha aumentado la presión sobre el medio ambiente, pero también ofrece soluciones. » Ilustra esta idea con uno o dos ejemplos del mundo hispanohablante (España o América Latina) y da tu opinión personal sobre lo que debería hacer la sociedad para proteger el planeta.
Exercice 3 — Lengua : conjugación, futuro y subjuntivo
/ 2 ptsConjuga el verbo entre paréntesis en el tiempo o modo adecuado.
- Si no reciclamos, la contaminación (aumentar) ____.
- Cuando (cambiar, nosotros) ____ de modelo, el planeta mejorará.
- Es necesario que los gobiernos (proteger) ____ la selva.
- Para ahorrar agua, hay que (consumir) ____ menos.
Exercice 4 — Lengua : vocabulario del tema
/ 2 ptsTraduce al español las palabras siguientes.
- le changement climatique
- les ressources naturelles
- le développement durable
- les énergies renouvelables
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Compréhension écrite
Corrigé : 1. L'eau se raréfie à cause des longues sécheresses (« las largas sequías »), aggravées par le changement climatique, qui touchent l'agriculture et la consommation quotidienne. 2. En 2022, la lagune du Mar Menor a connu une catastrophe écologique : des milliers de poissons sont morts à cause de la pollution par les nitrates issus de l'agriculture intensive (« la contaminación por nitratos procedentes de la agricultura intensiva »). 3. L'Espagne est devenue un leader européen des énergies renouvelables, surtout solaire (solar) et éolienne (eólica). 4. Réponse personnelle valorisée si elle reformule : grâce à la mobilisation citoyenne, un autre modèle est possible, mais il y a urgence car, une fois les ressources épuisées, il sera trop tard (« cuando los recursos se agoten, será demasiado tarde »). On valorise une langue correcte, le lexique du thème et l'emploi des temps.
Exercice 2 — Expression écrite
Corrigé — Points attendus : introduction de la problématique (mondialisation, pression environnementale et solutions) ; un ou deux exemples précis (déforestation de l'Amazonie, extractivisme/litio en Bolivie, crise du Mar Menor, tourisme de masse, énergies renouvelables en Espagne, buen vivir) ; emploi du lexique du thème (medio ambiente, cambio climático, deforestación, recursos naturales, desarrollo sostenible, energías renovables) ; futur et présent maîtrisés ; au moins une structure de souhait/obligation (es necesario que… + subj., hay que…) ou hypothétique (si reciclamos, reduciremos…) ; connecteurs (debido a, por lo tanto, sin embargo, a fin de) ; opinion argumentée (en mi opinión…, creo que…).
Exemple de production : « La globalización ha transformado el mundo hispanohablante. Por un lado, ha aumentado la presión sobre la naturaleza: la Amazonía pierde miles de kilómetros de selva debido a la agricultura intensiva y la minería, y en España las sequías amenazan el agua. Por otro lado, la globalización también difunde soluciones: España es líder en energías renovables y muchos jóvenes participan en huelgas por el clima. En mi opinión, es necesario que cada ciudadano consuma de manera responsable y que los gobiernos protejan los recursos naturales. Si no actuamos ahora, el planeta sufrirá consecuencias graves. Por lo tanto, creo que el desarrollo sostenible es el único camino posible para el futuro. »
Exercice 3 — Lengua : conjugación, futuro y subjuntivo
Corrigé : a) aumentará (futur après « si + présent »). b) cambiemos (subjonctif présent après « cuando » + futur). c) protejan (subjonctif présent après « es necesario que »). d) consumir (infinitif après « hay que »).
Exercice 4 — Lengua : vocabulario del tema
Corrigé : a) el cambio climático. b) los recursos naturales. c) el desarrollo sostenible. d) las energías renovables.
Ce contrôle de espagnol (lvb) Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Mondialisation et défis environnementaux dans le monde hispanophone » : 4 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Compréhension écrite/ 8 pts
- Exercice 2 — Expression écrite/ 8 pts
- Exercice 3 — Lengua : conjugación, futuro y subjuntivo/ 2 pts
- Exercice 4 — Lengua : vocabulario del tema/ 2 pts
Notions évaluées
Situer le thème : territoire, mondialisation et environnement, La mondialisation et ses effets dans le monde hispanophone, L'Amazonie et les ressources naturelles menacées, L'Espagne face à l'eau, au tourisme et à l'énergie, Vers un autre développement : durabilité et buen vivir, Lexique essentiel du thème (flashcards).
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Mondialisation et défis environnementaux dans le monde hispanophone » ?
- 60 minutes pour 4 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de espagnol (lvb) de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Mondialisation et défis environnementaux dans le monde hispanophone » du programme officiel de espagnol (lvb) en terminale, soit Situer le thème : territoire, mondialisation et environnement, La mondialisation et ses effets dans le monde hispanophone, L'Amazonie et les ressources naturelles menacées, L'Espagne face à l'eau, au tourisme et à l'énergie.
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